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自由的作文【匯編5篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的自由的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
人生而自由,但無往不在枷鎖之中。人們都向往自由,但自由并不完美。
自由沒有邊界,沒有定義,它永遠(yuǎn)都是那么遙不可及。我想那些在熒屏上被人們所知曉的公眾人物更渴望自由,他們的一言一行都被人們時(shí)刻關(guān)注著。即便是這樣,還有少部分的人沒有放棄那顆渴望自由的心。比如,蔡康永,他大方的承認(rèn)了自己是同性戀的事實(shí),沒錯(cuò),他這樣在某種程度上也是自由了,可是他又真的自由嗎?他成為了觀眾和媒體的另類,同時(shí),他還面臨著家人,朋友的不理解,他卸掉了偽裝他自由了嗎,我想,他內(nèi)心所承受的,是我們這些旁觀者遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法體會(huì)的。
脫離那個(gè)不太現(xiàn)實(shí)的圈子,來說說我們這些普通百姓的生活。我們不耀眼也沒有媒體的關(guān)注,可是我們自由嗎?我的一位老師和我說過,他說:其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)并不是我喜歡的,我最初的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫家。我不解的問:那您怎么成為了老師了。他意味深長(zhǎng)的說:生活所迫。是啊,我們都要生活,我們只有解決了溫飽,才有心情去做想做的事。
在溫飽面前我們是不自由的。可是當(dāng)我們解決了溫飽問題時(shí),我們還不自由,大眾的眼光和評(píng)價(jià)捆住了我們向往自由的心。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的生活面前,我們是不自由的。我們不僅不自由,而且內(nèi)心也是煎熬著的。我們口是心非,說著這個(gè),心里卻想著別的,我們?cè)谧杂擅媲笆翘搨蔚,虛偽的真?shí),虛偽的無奈。
我們?cè)谶@樣的處境中是不快樂的,常常會(huì)說下輩子,我要當(dāng)只鳥兒,想飛多高飛多高,下輩子,我要做只魚,自由自在的?墒沁@些飛禽走獸有真的.自由嗎,小鳥在籠子里,魚兒在魚缸里,它們想要自由,可是出不去,哪怕遇到了好心的主人,放生了它們,它們的下場(chǎng)又是什么,是受傷,是折磨,是死亡,所以,它們也不自由。
而我這樣一個(gè)崇尚自由的人也做過一些不在乎別人眼光的事情,可是我做了這件事的下場(chǎng)就是要面對(duì)別人不解的目光和冷嘲熱諷的話語(yǔ),這些看不見摸不著的卻是我害怕承受的。所以,我只能慢慢的慢慢的磨掉的自己的棱角,來遷就我所處的環(huán)境?晌疫是要尋找自由,我不甘心就這樣一輩子糾結(jié)著,煎熬著,我的人生才剛剛開始,我不想讓它失去色彩和光芒。
自古以來,人們對(duì)自由的追求從來沒有停止過,對(duì)自由的渴望就像是種在心中的小樹苗,一天一天長(zhǎng)大,然后開花結(jié)果。
自由的作文 篇2
“姚昕怡,快去彈琴!”媽媽又在催我彈琴了,真煩人!
“知道了!”整天這么一句,有意思嗎?我一點(diǎn)自由都沒有。每次我一邊彈琴,一邊看著窗外那些自由飛翔的小鳥,想,我真的連一只鳥都不如,鳥至少還有自由,而我呢?家長(zhǎng)整天逼著學(xué)這學(xué)那,連一點(diǎn)自由的空間都不給!
一次,我看一部很喜歡看的電視連續(xù)劇。媽媽馬上走過來,伸手,好不留情地將電視機(jī)關(guān)掉,話語(yǔ)中帶著不滿:“成天看電視,電視能當(dāng)飯吃。】熳鲎鳂I(yè)去!”
“作業(yè)做完了嘛?磿(huì)兒電視都不行?”我滿肚子委屈。
“那就彈琴去,或者看課外書,就是不能看電視!”
看課外書時(shí),我又看見那些自由飛翔的鳥兒,真想馬上變成一只鳥兒,飛出窗子,飛出這個(gè)巨大的籠子!
媽媽,你望子成龍、望女成鳳的心情我能理解。但是你沒有童年嗎?你小時(shí)候不也渴望自由嗎?現(xiàn)在長(zhǎng)大了,怎么全忘了呢?媽媽,我渴望自由,讓我做一回自由飛翔的'小鳥吧!
自由的作文 篇3
雖然暑假已經(jīng)過去快2個(gè)月了,但是我腦海里時(shí)常想起暑假里的`快樂——和哥哥一起去游泳。媽媽給我辦了一張游泳卡,方便我們?nèi)ビ斡,也是考?yàn)我和哥哥獨(dú)立坐公交車的能力。有一次,去游泳時(shí),公交車快開了我才跑到,急急忙忙中投錯(cuò)了硬幣,只投了一角錢;丶液蟊粙寢屌u(píng)了一頓,媽媽說要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
游泳池里熱鬧極了。有些人在激烈地打球,有些人在刻苦地訓(xùn)練,還有些小朋友在開心地打水仗。人太多了,經(jīng)常找不到哥哥,所以和哥哥約定好如果找不到就站在岸上揮手。
自己坐公交車、和哥哥兩個(gè)人去游泳,感覺跟爸爸媽媽在身邊真不一樣啊。
自由的作文 篇4
老天對(duì)于誰來說都不公平,就如天枰一樣總有一頭是會(huì)傾斜下去的,而使它水平的可能性卻莫可企及,新一代的兒童們仿佛如那被困在牢籠里的金絲雀,外表華麗美艷,吸引眼球。但人們卻忽略了至關(guān)重要的一點(diǎn),關(guān)著金絲雀的籠子。
馴養(yǎng)金絲雀的主人把它成天關(guān)在籠子里,只顧著給金絲雀飽食暖衣,可誰又去關(guān)懷那金絲雀?jìng)兛释杂傻男哪?有些人認(rèn)為金絲雀是指對(duì)孩子放縱過度,使孩子恃寵而驕的.父母?jìng),也許是父母?jìng)儗?duì)孩子那種殷切的關(guān)心,希望孩子們能快樂的成長(zhǎng),而卻在不知不覺中把孩子教的頑劣不堪。我多么羨慕天空中翱翔的麻雀,麻雀雖然弱小,雖然壽命很短。
雖然父母不能一生陪伴在麻雀的身邊,但它――麻雀,卻能無憂無慮,自由自在的在天空中翱翔,仿佛天空是他們的,大地也是他們的,那種放飛身心的感覺讓我多么羨慕,我時(shí)常想像我擁有著一雙強(qiáng)健有力的翅膀,到那時(shí)我就會(huì)張開屬于我自己的翅膀,翱翔在屬于我自己的天空,眺望著屬于我自己的藍(lán)天,俯視著屬于我自己的一片田地,讓我的翅尖輕輕撫摸那清澈的湖水,讓我的腳尖輕輕感受著大地的柔軟,讓我置身于那片屬于我自己的世界!
自由的作文 篇5
今天是個(gè)好日子,心想的事兒能做成啦啦啦,啦啦啦,我是開心的小慈善家兔八哥蹦蹦跳跳的正走在放學(xué)回家的路上。突然有個(gè)聲音打斷了它高亢的歌聲。
救命呀,救命呀誰呀?這是,叫得這么凄慘。
兔八哥停下了腳步,四下里尋找。沒有呀,八哥正納悶?zāi),誰呀開這種玩笑!
救命呀,救命呀又是一聲,緊跟著聲音兔八哥才發(fā)現(xiàn)叫喚著要救命的小家伙被關(guān)在籠子里的小小鳥,他的好朋友。
定睛過去,這才叫兔八哥毛骨悚然:籠子里的小鳥妹妹傷痕累累,腳丫子還在流血,正被一個(gè)鞋把子樣臉的怪物提著往前走呢。媽呀,這可怎么辦?兔八哥急得直跺腳。心想,這壞蛋也太沒有人性了吧,弱小的小鳥妹都不放過,我要替小鳥討回公道!
救命呀,救命呀小鳥妹妹用它僅有力氣哀求著。
噓兔八哥示意它不要吭氣,會(huì)有辦法的。它用微弱的力氣點(diǎn)點(diǎn)頭。
有了,兔八哥的小伙伴們著朝這邊走過來,兔八哥揮揮手,并指著前面的大漢手里面的籠子,用手語(yǔ)示意他們過來幫忙,這下可有好戲了。心想,走著瞧你這個(gè)鞋把子臉。
兔八哥跟熊老大 羊大姐他們很快的商榷了一下,就開始了他們的救援行動(dòng)。
這時(shí)再看過去的時(shí)候,小鳥妹妹已經(jīng)奄奄一息了。
嗨!妹妹。嗨!小鳥妹妹。醒醒。羊大姐小聲的'跟在鞋把子怪物的屁股后面。
水我要喝水,水小鳥妹妹的生命危在旦夕。
快!熊老大,你的水壺他們拿著水壺朝著小鳥妹妹撒過去,算是解了燃眉之急。
給你唱首歌吧看著在死亡線上掙扎的小鳥 妹妹。
團(tuán)結(jié)就是力量阿美阿前一顆葡萄樹他們就這樣輪唱著。
慢慢的小鳥妹妹睜開了眼睛謝謝你們
突然,鞋把子怪物停下了腳步。轉(zhuǎn)身用他惡毒的眼睛等著他們,好像要整個(gè)吞下去他們一樣?蓢槈倪@些精靈們了。
還是兔八哥聰明。哎,這是誰的錢,哎 這是誰丟的錢?這一吼,鞋把子怪物丟下鳥籠轉(zhuǎn)身就追。
兔八哥他們趕緊拿起籠子就往會(huì)跑。以后的事就很開心了,小鳥妹妹得救了。在伙伴們的幫助下鳥妹妹很快就康復(fù)了。
他們又開心快樂的在一起玩起了捉迷藏的游戲。他們自由了。
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