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渴望自由的作文10篇【熱門(mén)】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的渴望自由的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
渴望自由的作文 篇1
星期天是五彩的，是歡樂(lè)的�？刹恢獛讜r(shí)呵，我對(duì)它淡漠了，與那個(gè)愉快的星期天疏遠(yuǎn)了。一個(gè)個(gè)的星期天我已不再擁有，它已屬于老師的作業(yè)、家長(zhǎng)的資料了。自己猶如被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，時(shí)時(shí)都在渴望著，渴望著往日的自由、歡樂(lè)。
往日的星期天，我可以和伙伴們一起在草地上談天論地、玩耍、做游戲……不受任何約束，沒(méi)有任何優(yōu)慮。心目中只有歡樂(lè)，只有那數(shù)不盡的歡笑。
可是現(xiàn)在，當(dāng)我想起那片青青的草地時(shí)，又看到了掛在書(shū)架上的鼓鼓的書(shū)包當(dāng)我做完老師布置的作業(yè)想出去玩耍時(shí)，爸爸卻又送來(lái)了兩張從外校找來(lái)的試卷……
一整天，大多的時(shí)間都用于寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)連吃飯媽媽也要催我吃快些，不要“耽誤”了時(shí)間……為什么？是老師說(shuō)的，是父母說(shuō)的，也是我忍耐不住時(shí)，內(nèi)心所重復(fù)無(wú)數(shù)遍用來(lái)安慰自己的話——你已是畢業(yè)班的學(xué)生了！
我理解父母的意愿，他們是為自己孩子著想——“望子成龍”的心情太迫切了；我理解老師的心情，他們也是為了我們成材——“恨鐵不成鋼”。可我卻不理解，一點(diǎn)也不理解：為什么畢業(yè)班的`學(xué)生就應(yīng)該失去歡笑，失去偷快的星期天？為什么沒(méi)有人來(lái)同情我們？
我多么希望，多么希望有這么一天：在瑰麗的朝霞中，我和伙伴們又一次踏入含露的草地，手挽手兒唱起了歌，做起了游戲。東方，太陽(yáng)探出了頭，在朝陽(yáng)的照耀下，我們又來(lái)到了田野邊……往日的歡笑全都聚集在這一天……
我多么希望，多么希望有一個(gè)屬于自己的星期天��！只要有一個(gè)、一天……
渴望自由的作文 篇2
有人說(shuō)在天上飛，是享受自由的最高境界，也許說(shuō)得是對(duì)的，因?yàn)橛袀�(gè)無(wú)邊無(wú)際的天，也就是沒(méi)有限制的，所以，有時(shí)，我好羨慕，好羨慕那些在天上自由自在的小鳥(niǎo)，它們的自由是我們所不能體會(huì)到的，它們能夠在無(wú)邊際的天空中冒險(xiǎn)，生存，是最快樂(lè)的，這或許就是小鳥(niǎo)為什么總會(huì)在枝頭歌唱的原因了，因?yàn)樗鼈兛鞓?lè)，自由，一生都在享受人生最大的樂(lè)趣。要是認(rèn)真比較起來(lái)的話，可能最幸�？鞓�(lè)的是雄鷹，它們除了跟小鳥(niǎo)一樣能享受人生最高境界之外，它們還有極高的追求，或是飛向那無(wú)人問(wèn)津的地方去，或是飛到最高的地方去，，亦或是飛到最遠(yuǎn)的地方去，都是我們所不能想象得到的。
我們?cè)跔?zhēng)求自由的.過(guò)程被稱為叛逆，我們不過(guò)是想要有一點(diǎn)自由，想要一點(diǎn)屬于自己的空間。很多事情都是建立在自由的基礎(chǔ)上完成的，沒(méi)有我們想要的自由，我們猶如輪船失去了船砣，望著一望無(wú)際的大海，失去了方向。我們每個(gè)人或許都有一條自由底線，凡超越這條底線就是我們所不想要的拘束了。有人說(shuō)，難道現(xiàn)在你們還不夠自由嗎？是的，我們不夠自由，那是什么在拘束我們呢，是家庭，是學(xué)校，是社會(huì)，是他們一直在拘束著我們，所以，我渴望自由，想要自由。
自由要靠別人的給予，也需自己去創(chuàng)造。自由，說(shuō)的就是我們能夠自己自由的抉擇。
渴望自由的作文 篇3
我正愁眉苦臉的寫(xiě)著堆積如山的作業(yè)，但我的心思全然不在寫(xiě)作業(yè)上，已經(jīng)飄到了自由的天空上，“我要自由、我要自由”，我邊寫(xiě)作業(yè)邊自言自語(yǔ)道。
我要變成一株小草，讓媽媽找不到我，這樣我就不用寫(xiě)作業(yè)了。那媽媽會(huì)不會(huì)變成上山除草的園丁，把我養(yǎng)在家里，讓我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)呢？那我就變成一只小兔子，逃離這個(gè)家，到充滿大自然氣息的森林里生活，那媽媽會(huì)不會(huì)變成一個(gè)獵人，把我抓回家里，讓我寫(xiě)作業(yè)呢？那……那……我就變成一只小鳥(niǎo)，翱翔在天空上，讓媽媽永遠(yuǎn)也追不上我。那媽媽會(huì)不會(huì)變成一只老鷹，把我擒回家里，讓我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)呢？那我就變成一片落葉，落在地底下，讓媽媽永遠(yuǎn)找不到我，這樣我就永遠(yuǎn)不用寫(xiě)作業(yè)了。
那媽媽會(huì)不會(huì)變成一名農(nóng)民，用鏟子把我挖出來(lái)，放在書(shū)旁邊，讓我繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)呢？我越想越擔(dān)心媽媽找到我，我繼續(xù)想，假如我自由之后，我該怎么生活呢？我是去深山里過(guò)隱居生活還是像三毛那樣過(guò)流浪生活呢？突然，門(mén)“咔”的一聲打開(kāi)了，我的`思緒從自由的天空上摔了下來(lái)，掉到了寫(xiě)作業(yè)的河溝里。
我繼續(xù)“埋頭苦寫(xiě)”，真是“舉頭望明月，低頭寫(xiě)作業(yè)，驀然回首，我還在燈下寫(xiě)作業(yè)�！蔽沂嵌嗝吹乜释杂砂�！我的世界一切都是灰蒙蒙的，不能像小鳥(niǎo)那樣自由自在地飛翔，不能像駿馬一樣在草原上飛馳，不能像魚(yú)兒一樣在海洋中遨游。
慢慢的，我的作業(yè)寫(xiě)完了，快去吃蘋(píng)果吧！我的臉從烏云密布變成了陽(yáng)光明媚，我雖然沒(méi)追尋到自由，但有蘋(píng)果吃我還是很高興。
渴望自由的作文 篇4
我想做一個(gè)快樂(lè)的人，像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔；我想做一個(gè)自由的人，像海鷗一樣在大海上飛翔；我想做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，像魚(yú)兒一樣在水里游來(lái)游去�！}記每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒在空中自在飛翔，每當(dāng)看到魚(yú)兒在水中歡快流動(dòng)，我便會(huì)陷入沉思之中，我為什么不能像小鳥(niǎo)一樣歡樂(lè)地唱歌？為什么不能似小魚(yú)歡快地遨游？為什么要背著沉重的書(shū)包去上學(xué)做作業(yè)，做完了作業(yè)還得家長(zhǎng)檢查呢？難道就是因?yàn)槲沂侨耍?不，我和小魚(yú)、小鳥(niǎo)一樣是生命，我同樣也需要自由。我不想當(dāng)寵中鳥(niǎo)，缸中魚(yú)！
我渴望自由！生活上，我沒(méi)有自由。早餐，媽媽要我吃雞蛋、面包、牛奶，可是，我卻喜歡吃水粉，我拗不過(guò)媽媽?zhuān)乓豢谝豢诘匕褷I(yíng)養(yǎng)早餐吃完。我是一個(gè)小女孩，我也愛(ài)打扮，愛(ài)留長(zhǎng)頭發(fā)，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳。我愛(ài)扎辮子，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭。學(xué)習(xí)上，我更沒(méi)有自由。一個(gè)星期天的早晨，我一骨碌從床上跳起來(lái)，連口都沒(méi)漱，飯都沒(méi)吃，就想打開(kāi)電視，因?yàn)閶寢尣辉诩�。可我剛想打開(kāi)電視時(shí)，只見(jiàn)電視一旁有一張紙條，上面寫(xiě)著：琪琪，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成�？吹竭@個(gè)紙條，我差一點(diǎn)兒沒(méi)暈倒，可我沒(méi)有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅?命令，俗話說(shuō)：師命不可違，所以我不敢違抗，我開(kāi)始清掃敵軍——作業(yè)。花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間，我才把敵軍消滅。
于是我興沖沖地來(lái)到電視機(jī)旁，又想打開(kāi)電視�？蛇@時(shí)該死的電話鈴又響了，我極不情愿地拿起電話，只聽(tīng)見(jiàn)電話的另一頭傳來(lái)媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè)，看看作文書(shū)，不要看電視，也不要玩電腦。”說(shuō)完，便掛了電話。我聽(tīng)了媽媽的一番話，我“暈倒”在床上，我走到書(shū)房，隨便拿了一本書(shū)，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩，卻要在家里做作業(yè)，真是…… 但我該怎么說(shuō)好呢？我終于看完了作文書(shū)，又想打開(kāi)電視，我聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲（媽媽開(kāi)門(mén)的聲音）。我以光速跑到書(shū)房，拿起書(shū)看了起來(lái)。哎！為什么我不能像小鳥(niǎo)小魚(yú)一樣無(wú)憂無(wú)慮呢？我渴望自由！
渴望自由的作文 篇5
在漫長(zhǎng)的寒假里，我好象一直過(guò)得很無(wú)聊---永遠(yuǎn)沒(méi)有新鮮事兒。除了上補(bǔ)習(xí)課、睡覺(jué)、玩電腦，基本上無(wú)所事事，可是有一次，我碰到一件新鮮事兒，讓我至今難以忘懷。
某天清晨，我好不容易逮住個(gè)休息日，在床上睡得正香呢，突然傳來(lái)一陣急促的叫喊聲，我用被子死死捂著頭，可是仔細(xì)一聽(tīng)，好象是媽媽讓我?guī)退靡患䱷|西，眼睛一睜，只見(jiàn)老媽緊緊地捂住窗簾一角“我喊你老半天了，才醒啊?快幫我拿個(gè)塑料袋子!”“干嘛?”“先別問(wèn)，快去!”“是”，我東倒西歪地向廚房跑，再跌跌撞撞跑回來(lái)，只見(jiàn)老媽在窗簾那弄了弄，塑料袋里竟裝了一只小麻雀!我好奇地抓住老媽的手東看西瞧，越看越起勁。一身淺灰色的羽毛，尖尖的嘴，圓而亮的眼睛，好奇地打量著這個(gè)陌生的地方。媽媽讓我把它放進(jìn)瓶子，上面套著一層塑料膜，在上面打幾個(gè)洞再用小皮筋兒套上去。讓我好好觀察觀察，然后再寫(xiě)日記。
我對(duì)日記不怎么感興趣，但我對(duì)這只小麻雀很是好奇，畢竟我還是城里的孩子，沒(méi)有什么機(jī)會(huì)去接觸大自然，只見(jiàn)小麻雀在里面掙扎，似乎想逃脫�！澳憧隙ǔ霾粊�(lái)嘍!”我想著，可是小麻雀在瓶子里不停地跳躍，突然，小麻雀憑著它那頑強(qiáng)的.自由主義精神，掙脫了塑膜沖出窗外消失在湛藍(lán)的天空中。我望著它漸漸遠(yuǎn)去的身影消失在湛藍(lán)的晴空里，心底久久不能平靜，這是它對(duì)自由的渴望吧!
渴望自由的作文 篇6
我是一只鳥(niǎo)。
經(jīng)歷了從一個(gè)蛋到一只鳥(niǎo)的過(guò)程，這其中不知道有多少風(fēng)險(xiǎn)：擔(dān)心人類(lèi)的破壞，害怕蛇的吞食……終于，我如愿以償?shù)貋?lái)到這個(gè)奇妙的世界。
我的心是炎熱的，興奮的。天空、樹(shù)林——我快樂(lè)幸福的家，我每天都自由自在的在天空和樹(shù)林間飛翔，山石間、草坪上、甚至泉水邊都是我嬉戲的游樂(lè)場(chǎng)。我的家很大很大，家庭成員很多很多，爸爸媽媽、兄弟姐妹和我都幸福的快樂(lè)的生活著。
每天我和其它同伴們成群地飛翔在天空中，望著下面碧綠的草坪，參天聳立的大樹(shù)，幻想著自己趕快長(zhǎng)大，趕快飛出家中一睹世界的風(fēng)采，我盼望著，我等待著。
可是，好景不長(zhǎng)，我們的家——被人類(lèi)破壞，許多像我們這些奇怪的，叫聲好聽(tīng)的鳥(niǎo)類(lèi)都被人類(lèi)抓走。
幼小的我們還不知道這是為什么，整天嬉戲玩耍，我們的家人還在不停的減少著……減少著……終于，可怕的一天還是降臨了。正午的陽(yáng)光，灼熱極了。我靜靜地呆在一枝長(zhǎng)葉子很少的'樹(shù)枝上，突然，一個(gè)網(wǎng)子罩住了我，我頓時(shí)腦子一片黑暗，我掙扎著……知道我醒來(lái)一看，被一個(gè)金黃色的籠子包圍著，我難受極了，我感覺(jué)翅膀很痛，一看翅膀上的羽毛少了很多，我努力的撲騰著，堅(jiān)持著……不知不覺(jué)我累了，但我還是用盡全身力氣去跳躍，最終還是以失敗而告終，我鳴叫著，我喊著家人的名字，但也是白費(fèi)力氣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)我的聲音，但我還是依然堅(jiān)持著。幾天之后，我全身無(wú)力，肢體發(fā)軟，肚子“呱呱”的叫著，我靜靜地趴在籠子底部，有可能是太餓了，鼻子很靈敏，問(wèn)道食物的清香，果然是真的，我的主人給我送來(lái)了精細(xì)豐富的食物，還有一大桶清涼可口的水，我撲騰著翅膀，張開(kāi)我那惡狼般的嘴，狼吞虎咽的吃起來(lái)。后來(lái)，生活每天如此，每天定時(shí)主人還會(huì)帶我出去散步，有時(shí)騎著他那28號(hào)大單車(chē)，把我的籠子栓后座上，有時(shí)還會(huì)把我掛在他家門(mén)口的老槐樹(shù)上，也很幸福。不過(guò)看著不是飛來(lái)飛去的家雀兒（也算是朋友），還不時(shí)會(huì)想起我的家，我的同伴和我的游樂(lè)場(chǎng)。
我渴望自由，因?yàn)槲宜寄钗业募胰耍?/p>
我渴望自由，因?yàn)槲覑?ài)藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地；我渴望自由，因?yàn)槲蚁朐谔炜罩酗w翔；
我渴望自由，因?yàn)槲覑?ài)大自然，大自然才是我真正的家。
我渴望自由
有人說(shuō)，上學(xué)很有趣，可以學(xué)到很多的知識(shí)，可有人卻不那么想，因?yàn)椋腥擞X(jué)得上學(xué)很費(fèi)勁，上那干嘛啊。這不，我的暑假自由時(shí)間也快沒(méi)有了。
我是一個(gè)非常自由的人，我不喜歡被人管著，這樣很不舒服，老師經(jīng)常說(shuō)從小要會(huì)獨(dú)立，我就很獨(dú)立啊，但姥姥，總是把我像豬一樣卷著，唉，我的人生大把時(shí)光都被我姥姥浪費(fèi)了。
我的自由就是：我想要做我自己的，不需要?jiǎng)e人來(lái)幫你，我也不需要?jiǎng)e人或家人來(lái)管著我。
每一個(gè)人都有自由，只不過(guò)有些人的自由已經(jīng)被家人給控制了，但我覺(jué)得自由不就是給自己的么，有時(shí)候，我的自由被家人控制了，那也是應(yīng)該的，比如學(xué)習(xí)等等。
我渴望自由，就像小鳥(niǎo)一樣，在天空中飛來(lái)飛去！
渴望自由的作文 篇7
你是否渴望自由的翅膀、渴望哪怕片刻的飛翔？ 你是否向往掙脫地心的引力、向往那峰巒間白云之端的引吭？
如果是，那么請(qǐng)你參與這遨游碧空的運(yùn)動(dòng)--在 這里，你能夠自由地飄揚(yáng)！
似乎從誕生之日起，熱氣球運(yùn)動(dòng)就被刻上了貴族烙印。200多年以后，這種情結(jié)才漸漸從當(dāng)初的名門(mén)世家移向現(xiàn)今的豪商巨賈。而隨著熱氣球材料的改進(jìn)、制作工藝的提高、駕駛技術(shù)的日臻完善，熱氣球飛行已成為任何地點(diǎn)都可進(jìn)行、任何人都可嘗試的新型空中體育項(xiàng)目，但仍不失為一種財(cái)富、身份、性格、勇氣的象征。
迄今為止，全世界約有20000個(gè)熱氣球。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，幾乎每天都有熱氣球比賽或活動(dòng)。而自熱氣球在中國(guó)著陸的那一刻起，就倍受各界人士的特別關(guān)注。
熱氣球，不僅給人類(lèi)的飛翔之夢(mèng)插上了翅膀，而且將這個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)染得五彩繽紛、絢爛奪目。人類(lèi)激情的創(chuàng)造力、天才的想象力，在熱氣球之表達(dá)到了極致。如鮮花般在空中綻放的熱氣球，與地面上萬(wàn)人攢動(dòng)的'景象交相輝映，那是怎樣壯美的場(chǎng)面！而其巨大的新聞價(jià)值與轟動(dòng)效應(yīng)背后，早已蘊(yùn)藏了不可估量的潛在回報(bào)。
藍(lán)色的天空，一如既往地用清風(fēng)白云等待著人們的傾心擁抱。漫步于藍(lán)天白云間的熱氣球?qū)⑺徒o你一份驚喜，給你飄飄欲仙的感覺(jué)。
渴望自由的作文 篇8
自由，是每個(gè)生命都一直渴望的東西。但是此前我并不知道自由有多么珍貴，直到那一天……
那天，太陽(yáng)散發(fā)的光芒照耀著公園里的每一個(gè)人，當(dāng)然，其中也包括我和表弟。我們正在決定看玩兒哪個(gè)項(xiàng)目好，忽然，我被一陣?guó)B鳴聲吸引了，就拉著表弟去尋找聲音的來(lái)源。
終于找到了，走進(jìn)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)人在賣(mài)鳥(niǎo)，要知道表弟可是最喜歡這些可愛(ài)的小東西了，于是他就纏著我，非要讓我給他買(mǎi)一只。最后我還是拗不過(guò)他，和老板一番討價(jià)還價(jià)后，慢吞吞地拿出錢(qián)包，極不情愿掏出錢(qián)，把頭扭過(guò)一邊后，才心有不甘地把錢(qián)遞給了老板。嗚嗚——-要知道，那些錢(qián)可是老媽留給我們的午餐費(fèi)��！這下好了，中午吃什么�。�
表弟挑的是一只鸚鵡（我也不知道是不是，總之看著挺像的），五顏六色的'羽毛，彎彎的嘴巴，確實(shí)還挺好看的。但就是不會(huì)學(xué)人說(shuō)話……
一到小區(qū)里面，表弟就迫不及待地打開(kāi)鳥(niǎo)籠，當(dāng)我剛想去制止他的時(shí)候，一切都晚了。表弟已經(jīng)打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，那只剛剛還在鳥(niǎo)籠里掙扎的鸚鵡立刻沖了出去，飛上了天空，在我們眼前變得越來(lái)越小……
抬頭望著那只鸚鵡，我忽然明白了自由有多么重要，沒(méi)有哪個(gè)生命是不渴望自由的。就像我們不希望一直被困在教室里，就像鳥(niǎo)兒不愿意被關(guān)在鳥(niǎo)籠里，就像魚(yú)兒不愿意一直待在魚(yú)缸里一樣……
千萬(wàn)不要再去抓那些鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒，就讓它們自由自在地生活在森林里，生活在它們自己的家里，好好保護(hù)那些動(dòng)物，保護(hù)好我們的環(huán)境吧！
渴望自由的作文 篇9
記得有一次，我偶抓到了一只小鳥(niǎo)。它很小，小得可愛(ài)，在我的眼里它就像小精靈。因?yàn)槲覐男【陀叙B(yǎng)小動(dòng)物的習(xí)慣，所以我決定飼養(yǎng)它。小鳥(niǎo)剛捉來(lái)的時(shí)候很活躍，老是在我的手里掙扎著。我怕它餓；餓，于是我抓來(lái)了幾條小蟲(chóng)。在我喂它的時(shí)候它啄了我的`手，我很生氣，真想把它捏死，但它的可愛(ài)征服了我。我想：可能是我握得太緊了，讓它不能進(jìn)食。于是自以為聰明的我便把它綁在了樹(shù)上，為了能讓它吃到更多的食物，我還放了幾條蟲(chóng)子在幾片樹(shù)葉上。最后我滿意的離開(kāi)了，本想萬(wàn)無(wú)一失，那知第二天，繩子纏繞在了樹(shù)枝上，小鳥(niǎo)倒挎在了那里，死了。附近的幾片葉子被折騰得不三不四，連小蟲(chóng)也被打翻在了地上，絲毫沒(méi)有吃過(guò)的樣子。我把繩子解開(kāi)，用手托著小鳥(niǎo)，眼睛也不爭(zhēng)氣的紅了起來(lái)。最后我把小鳥(niǎo)給埋了。
這已經(jīng)是很久的事了，但是現(xiàn)在想起來(lái)還有些懊悔，是它讓我知道――生命曾可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，兩者皆可拋。只是這句話是用一只小鳥(niǎo)的命換來(lái)的。
渴望自由的作文 篇10
時(shí)間悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是小學(xué)要畢業(yè)的學(xué)生了。充滿活力的我們應(yīng)該是“少年不識(shí)愁滋味”。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串快樂(lè)的音符，可是我為什么找不到快樂(lè)的感覺(jué)，尋不到快樂(lè)的節(jié)奏……
小鷹會(huì)飛翔，是因?yàn)樗陲L(fēng)雨中一次又一次的'努力使它堅(jiān)強(qiáng)，小樹(shù)能參天，是因?yàn)樗陲L(fēng)雨中挺直了胸脯，在陽(yáng)光下抬起了頭。爸爸媽媽?zhuān)覀儾幌胱鰷厥依锏幕ǘ洌膊幌胱隹s頭的烏龜，我們想做一只高高飛翔在藍(lán)天上的雄鷹，做一棵蒼天大樹(shù)。我們要經(jīng)歷風(fēng)雨，這樣才能見(jiàn)到屬于自己的那條美麗的彩虹!
我們渴望藍(lán)天，就猶如花兒渴望陽(yáng)光的照耀，才能更加美麗;藍(lán)天需要白云的陪襯，才能更加動(dòng)人;小魚(yú)依靠河水的哺育，才能健康成長(zhǎng)。然而您就像一個(gè)大籠子，我們就是那一只只被關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，作業(yè)的枷鎖把我們緊緊銬住。無(wú)論我們?cè)鯓訏暝�，終究無(wú)法脫離。
爸爸媽媽?zhuān)覀儾皇腔\子里面的鳥(niǎo)，我們需要在天空自由翱翔。請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間，我們會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
敬愛(ài)的老師，我希望您能夠親自打開(kāi)那道枷鎖，把我們這群小鳥(niǎo)從牢籠中解救出來(lái)。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)給我們一點(diǎn)點(diǎn)自由與時(shí)間，讓我們?nèi)ズ葱l(wèi)童年，享受童年，品味童年，體驗(yàn)童年中最后的喜怒哀樂(lè)!
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