自由的作文

時(shí)間：2024-07-14 17:56:46 自由我要投稿

自由的作文(8篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的自由的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

自由的作文(8篇)

自由的作文篇1

　　一位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，花兒凋謝了，是因?yàn)槿藗儜阎是械膼?ài)把它緊抱在胸口；琴弦斷了，是因?yàn)槿藗冇惨獜棾銮傧也荒軇偃蔚母咭�。我們不愿做凋花，我們不愿做斷弦，我們�(cè)缸鲂埴�，飛翔在自由的天空。

　　打從娘胎里出來(lái)，父母就開(kāi)始不停地拿我們跟其他同齡的孩子比，比誰(shuí)先會(huì)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)先會(huì)走路，誰(shuí)先會(huì)認(rèn)字……為此我們?cè)谶€不懂什么叫書(shū)法時(shí)就已拿起比手指頭還粗的毛筆臨摹漢字，又被父母灌輸著那些我們根本聽(tīng)不懂的唐詩(shī)宋詞，還要去學(xué)樂(lè)器、學(xué)油畫(huà)，甚至在連中學(xué)也說(shuō)不清的情況下讓我們?nèi)W(xué)ABC，然而我們生命的一葉扁舟，畢竟承載量有限，稍有不慎，便會(huì)沉船。

　　報(bào)紙上時(shí)不時(shí)有這樣的報(bào)導(dǎo)：某某城市某某中學(xué)的學(xué)生因不堪學(xué)習(xí)的重壓，跳樓自盡。每當(dāng)看到這種消息，我都不禁替他們惋惜。一朵含苞待放的生命之花在不該凋零的時(shí)候謝了。記得上初中的時(shí)候，我身邊一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“要是考不上重點(diǎn)高中，我就死了算了�！焙迷谧詈笏忌狭�，悲劇才沒(méi)有重演。

　　其實(shí)“三百六十行，行行出狀元”，何必一定要把孩子往獨(dú)木橋上推呢？我的一個(gè)朋友，她初中畢業(yè)后就跟她的父母說(shuō)不想念下去了，她的父母也尊重了她的意見(jiàn)。如今，她已成了一名出色的.廣告設(shè)計(jì)員，日子過(guò)得有滋有味。給孩子一片自由的天空，他們總會(huì)收獲屬于自己的成功。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生小時(shí)候不也因?yàn)樘慷铧c(diǎn)兒被老師趕出學(xué)校嗎？雖然沒(méi)有踏進(jìn)過(guò)大學(xué)的門(mén)檻，但他的成功卻舉世矚目。所以，上大學(xué)并不是唯一的出路�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，給我們大海和藍(lán)天，我們一定會(huì)擁有屬于自己的那份成功。

　　愛(ài)花兒，就讓它自由生長(zhǎng)，相信它一定能成為一道亮麗的風(fēng)景；愛(ài)琴兒，就給它一片自由的天空，相信我們一定會(huì)把理想的藍(lán)圖的藍(lán)圖描繪得絢麗多彩！

自由的作文篇2

　　步入九年級(jí)后，生活的伽鎖日益沉重，使我筋疲力盡，繁多的學(xué)習(xí)任務(wù)如漫天大雨傾灑下來(lái)，在這簌簌雨聲里，我不禁懷念起那段自由的日子。

　　小時(shí)候，我家位于澮水河畔，每逢夏日，那里終日被大樹(shù)覆蓋，像被撐起一張巨大的綠傘。樹(shù)上，一片綠色的世界，樹(shù)下一片綠色的海洋。綠海上飄著許多野花，遠(yuǎn)處便是真正的水了。河面有微風(fēng)拂過(guò)，波光粼粼，與樹(shù)下的綠光交織在一起，清爽之感便油然而生。極目遠(yuǎn)眺，對(duì)面起伏的黑影倒映在水中，顯得神秘莫測(cè)，猶如新大陸一般。

　　在這綠色的世界里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，穿行于碧波之上，徜徉在百花叢中，心血來(lái)潮，便挖來(lái)一顆精心選擇的野花，笨拙地栽在罐頭盒里，希望他繼續(xù)長(zhǎng)大，開(kāi)出更多更美的花。可是，第二日它便枯萎了，總免不了為此傷心。

　　玩累了，便倚靠在樹(shù)邊席地而坐。波光粼粼的水面，一群鴨子一搖一擺的成群結(jié)隊(duì)的上了岸。不知出于什么心理，便丟下一身的疲憊，去趕鴨子。鴨子四散而逃，我便緊追其后。攸地，一只蜻蜓從眼前掠過(guò)，我便丟下鴨子趕向蜻蜓。途中路過(guò)黃瓜架，竟發(fā)現(xiàn)鮮嫩的`黃瓜如此誘人，于是丟下蜻蜓去摘黃瓜。黃瓜咬了一半，俯身看到一只螞蚱，便又丟了黃瓜去追螞蚱。捉住了，便用一細(xì)繩懸其后退，任憑它自由跳躍。誰(shuí)料，一會(huì)兒只剩了一條腿，螞蚱不見(jiàn)了。

　　暮色四合的時(shí)候，我總有法子繼續(xù)玩下去。在兩棵樹(shù)上系上“吊床”，看水中星河閃爍；搬來(lái)幾個(gè)凳子，玩起走大橋的游戲……

　　如今忙碌的日子里，又何時(shí)能有如此自由的日子，只怕連那些夢(mèng)幻的記憶也隨著時(shí)間的流逝，一起被淡在風(fēng)里。

自由的作文篇3

　　今天，我去了我母親每天都要工作的地方——花園新村菜市場(chǎng)。因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校的《我愛(ài)我家——共建理想家園》綜合實(shí)踐活動(dòng)，我的任務(wù)是親身體驗(yàn)媽媽的工作——賣(mài)花。

　　母親每天都早出晚歸，每天早上7點(diǎn)多就出門(mén)工作了，到晚上11點(diǎn)多就回到家休息。我跟母親每天的見(jiàn)面不足兩三個(gè)鐘頭。有時(shí)，我中午送飯給她，也是放下就走，母親也沒(méi)機(jī)會(huì)跟我說(shuō)說(shuō)話(huà)。我對(duì)母親的感覺(jué)似乎并不親近。

　　今天中午，為了完成老師布置的活動(dòng)任務(wù)，我來(lái)到了媽媽賣(mài)鮮花的檔口。媽媽見(jiàn)我來(lái)了，還留在她的身邊，似乎覺(jué)得很奇怪：“兒子，今天你怎么……”看著我又不知要說(shuō)什么好。我想：老師不是說(shuō)過(guò)體驗(yàn)的時(shí)間不能少于一個(gè)小時(shí)嗎？我靈機(jī)一動(dòng)：“媽媽?zhuān)憬涛野r花吧�！眿寢屢宦�(tīng)可高興了，趕緊做示范，很快就包好了，十分好看。我還以為很容易，學(xué)著媽媽的樣子包扎起來(lái)。我實(shí)在沒(méi)想到，在媽媽做起來(lái)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情卻那么難，那張報(bào)紙仿佛要與我作對(duì)，怎么也包不攏。最后，費(fèi)了九牛二虎之力，才勉強(qiáng)包好，樣子十分難看。母親安慰我：“你才第一次包呢。媽媽頭一次包還不是這樣子？”

　　一個(gè)鐘頭的時(shí)間真難打發(fā)。最辛苦的就是坐在那座位上守著，看著花，都把椅子坐燙了，才坐上半小時(shí)，我就感到渾身不自在：這樣坐著，與坐牢有什么兩樣呢？一點(diǎn)自由都沒(méi)有！凳子與家里的一樣平整，可怎么就坐得這么難受呀？身旁的鮮花似乎一點(diǎn)兒也不美了，鮮花的香味也跑的無(wú)影無(wú)蹤。我好像聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間那沉重的腳步聲，空氣也不再流動(dòng)！我只有一個(gè)念頭——讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，讓我快一點(diǎn)離開(kāi)。

　　一個(gè)鐘頭終于過(guò)去了。我如負(fù)重釋?zhuān)x開(kāi)了座位�；仡^看著母親，她正在平靜地坐著，還不時(shí)地給鮮花澆水，整理花草。我心里不禁一動(dòng)：“哦，媽媽?zhuān)y道媽媽就不辛苦嗎？”我問(wèn)母親：“媽?zhuān)悴挥X(jué)得自己很不自由，不辛苦嗎？”母親平靜地說(shuō)：“什么是自由？什么是辛苦？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題�！薄半y道你就不需要自由？難道你就不覺(jué)得自己辛苦難受嗎？”母親眼神楞楞地看著我：“兒子，媽媽不需要自由，也不覺(jué)得辛苦�！笨晌曳置鞯乜吹搅怂W爍在眼睛里的淚花！

　　與母親的'16個(gè)鐘頭相比，我的1個(gè)鐘頭能算什么呢？母親坐的時(shí)間比我長(zhǎng)得多。我明白了，母親是為了這個(gè)家，為了我，心甘情愿地放棄了自己寶貴的自由！默默地承受著所有辛苦！

　　母親不能像我們這小孩一樣，整天吃喝玩樂(lè)，到處跑，到處樂(lè)，她只能坐在那小椅子上，靜靜地等待顧客的到來(lái)。在位置上要么就是看著店，看有沒(méi)有顧客。要么就是剪剪花底，要么就拿貨……在16小時(shí)內(nèi)干這么多的活，實(shí)在疲憊不堪啊。

　　今天，我終于體會(huì)到我的母親原來(lái)是這么不自由的。母親為了這個(gè)家，為了我，連自由都可以放棄。

　　我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂事了，我有責(zé)任為母親分擔(dān)，我要努力學(xué)習(xí)，我要和父母一起，努力建造我們理想的家，一個(gè)充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的家！

自由的作文篇4

　　第一次見(jiàn)到她，是在她那只有30平米左右的家里，她沒(méi)有自己的房間，平時(shí)都坐在餐桌旁學(xué)習(xí)，我和媽媽去的時(shí)候，她正在埋頭做著題目，桌上擺著好幾本書(shū)及一些的剩菜剩飯。察覺(jué)有人來(lái)了，她微微抬頭瞄了一眼，又迅速低頭看書(shū)。

　　我感覺(jué)奇怪。

　　她媽媽與我媽媽是高中同學(xué)，但最終沒(méi)能圓大學(xué)夢(mèng)。高中畢業(yè)后，兩人一直失去了聯(lián)系。這次，媽媽特意買(mǎi)了些水果帶去。

　　趁著她們聊得正起勁時(shí)，我走到她身旁，彎下腰輕輕問(wèn)她的名字，她愣愣地看了我一會(huì)，答道：“何雨。”多詩(shī)意的名字啊，可是最讓我難忘的.事她的樣子：十分瘦小，面色蠟黃，小小的鼻梁上架著沉重的眼鏡。在她身上，我完全看不出一絲同齡人應(yīng)有的活潑爛漫。

　　“我們玩會(huì)兒吧！”我覺(jué)得她做題挺辛苦，沒(méi)想到她搖搖頭，滿(mǎn)臉不情愿：“我的題目還沒(méi)有做完呢！”我看了看她正做的題，發(fā)現(xiàn)都是些復(fù)雜的方程應(yīng)用題，我大吃一驚，這哪是三年級(jí)學(xué)生該做的題��！

　　“你知道什么是方程嗎？”

　　“就是解x�！�

　　要是平常聽(tīng)到這個(gè)答案，我會(huì)覺(jué)得可笑，此時(shí)我沒(méi)有。

　　“那你會(huì)做這些題目嗎？”

　　“不會(huì)�！彼恼Z(yǔ)氣中透著無(wú)奈。

　　我傻乎乎地問(wèn)道：“那你為啥要做呢？”

　　她終于忍不住了，眼眶紅紅的：“我也不愿意啊，可我媽媽硬逼我，還說(shuō)不做完不要吃飯……”我一時(shí)不知所措，心里酸溜溜的，眼淚差點(diǎn)溢出眼眶……

　　上周末再次見(jiàn)到她時(shí)，發(fā)覺(jué)她好像更瘦小了……

　　我快忍不住了，差點(diǎn)大聲高呼：還孩子自由吧！

　　老師讓同學(xué)們給“童年”“上色”，只有小雨回答“灰色的童年”。小雨的內(nèi)心已經(jīng)被磨得沒(méi)有棱角了，這都是因?yàn)樗羞@樣一個(gè)要強(qiáng)的媽媽。我想，天底下一定還有許多可憐的孩子，他們正艱難執(zhí)著地追求可貴的自由……

　　寫(xiě)到這兒，我跑到爸媽的臥室各親了他們一口，我為自己有這樣開(kāi)明的爸媽感到由衷的慶幸。

自由的作文篇5

　　風(fēng)和日麗的一天，小明逮到了一只小鳥(niǎo)，把它關(guān)進(jìn)一個(gè)精致的鳥(niǎo)籠里，可小鳥(niǎo)愁眉苦臉的.，不管小明怎么逗它，小鳥(niǎo)還是不理他，小明自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不理我呢?”這時(shí)小丁抱著玩具鴿子笑容滿(mǎn)面地走來(lái)了。

　　小丁看見(jiàn)這一幕，心想：小鳥(niǎo)屬于大自然，我得把它救出去。小丁靈機(jī)一動(dòng)對(duì)小明說(shuō)：“用小鳥(niǎo)換玩具鴿吧，我的玩具鴿會(huì)唱、會(huì)飛，和真的小鳥(niǎo)沒(méi)什么差別�！毙∶鳚M(mǎn)口答應(yīng)了。

　　小明擰足玩具鴿的發(fā)條，玩具鴿“呼——”的一聲飛向天空，小明情不自禁地說(shuō)：“真有趣!”

　　與此同時(shí)，小丁打開(kāi)鳥(niǎo)籠輕輕地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你自由了，快飛吧!”小鳥(niǎo)愣了一下跳出籠子對(duì)小丁“喳喳”叫了兩聲，好像在說(shuō)：“謝謝你把我放回大自然”。然后就展開(kāi)美麗的翅膀飛向天空。

自由的作文篇6

　　直到現(xiàn)在，腦海中仍然念念不忘，因?yàn)樵谛车娜兆永�，沒(méi)有爸爸媽媽的管教，更沒(méi)有鋪天蓋地的作業(yè)與濃度超高的PM2.5，有的只是那無(wú)邊無(wú)際的自由。

　　終于到了，推開(kāi)車(chē)門(mén)，��！屬于海邊農(nóng)村家庭的自由氣息撲面而來(lái)，一下子趕走了我暈車(chē)的難受。我深深的洗了一口氣，好舒服��！我抬頭仰望著天空，好藍(lán)好藍(lán)的，那是屬于自由的顏色；一朵朵白色的云彩像一顆顆歡脫的棉花糖，以肉眼可見(jiàn)的速度游動(dòng)著，好似在說(shuō)“來(lái)抓我啊！”唉，連天空都可以藍(lán)的那樣任性，白云可以那樣自由。我也不能枉費(fèi)了這樣好的條件，得好好體驗(yàn)才行�。�

　　走入樹(shù)林，海邊潮濕的氣息，泥土特有的味道；花兒芬芳的氣息；更多的是屬于大自然特有的自由的味道，好似都在歡迎我，這個(gè)新加入他們這個(gè)自由家族的一員，全部，毫不吝嗇的跑到了我的鼻腔里，嗯！好清新��！這樣自由的味道，讓我站在原地，久久不能回神。

　　我邁開(kāi)了步子，呼吸著自由的氣息，向樹(shù)林深處走去，偶然間，我看到了一只蟬，我趁其不備，捉住了它，可一不小心又叫它跑了，還好似炫耀似的叫了兩聲，我并沒(méi)有生氣，在北京蟬是萬(wàn)萬(wàn)不敢如此的，只要一露面，等待它的就是天羅地網(wǎng)，可在這里不同，蝸牛在樹(shù)上愉快的爬行，知了在樹(shù)梢盡情的歌唱，也許這就是大自然的力量吧，在這里，人與動(dòng)物才能真正的平等相處吧！這里的小動(dòng)物也是那樣自由自在��！

　　傍晚，我和家人坐在院子中乘涼，我和鄰家剛認(rèn)識(shí)的孩子背靠著背，她指著天空中的星星給我講許多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的傳說(shuō)，故事。孩子，大人們?cè)谶@里圍坐，與鄰里家嘮著家長(zhǎng)里短。孩子們說(shuō)說(shuō)笑笑，平時(shí)不敢說(shuō)的也許是受了這里自由氣息的影響，此刻全倒出來(lái)了，有時(shí)把對(duì)方惹急了，便一跑一追的打鬧起來(lái)，邊跑還邊揭著對(duì)方的短，惹得我們歡笑連連。在這里，我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不需要那么多的顧及，因?yàn)檫@里的.守護(hù)神是自由。

　　和北京不同，這兒沒(méi)有那些高聳入云的大廈，但有的是整整齊齊，叫人看著放松的小平房，沒(méi)有那些春流不息的車(chē)輛，有的是在散步時(shí)結(jié)識(shí)的好友，夜晚，沒(méi)有霓虹燈閃爍，有的是沿街小販的叫賣(mài)聲，夜時(shí)大家團(tuán)團(tuán)圍坐在一起看星星的溫暖與連綿不斷的歡笑聲，總之，這兒的一切都顯得那么自由，那么無(wú)拘無(wú)束。

　　自由是無(wú)拘無(wú)束的歡樂(lè)，是在我們不高興時(shí)把我們心胸變得開(kāi)朗開(kāi)闊的一劑良藥。能夠放下的理想與靈魂，洗滌我的心靈�？勺杂傻娜兆舆^(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間回京的日子到了。真舍不得這里自由的氣息��！不過(guò)我相信，總有一天，我還會(huì)回到這片樂(lè)土，與動(dòng)物做朋友，再次體味那自由，快樂(lè)的生活味道。

自由的作文篇7

　　今天是Thursday，上午有“自由課”！歷經(jīng)星期1~星期3的風(fēng)風(fēng)雨雨痛苦時(shí)光，終于迎來(lái)了這節(jié)課的到來(lái)。哦，說(shuō)明一下，“自由課”就是書(shū)法課啦。

　　第三節(jié)課的鈴聲響起，書(shū)法老師到來(lái)，眼保健操上，大家都鬧哄哄的.，老師不管，大家可放肆啦。接著，老師就會(huì)這樣說(shuō)一句：“可以寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，就不能說(shuō)話(huà)！”我們可樂(lè)啦，班上有百分之八十的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，而百分之十五的同學(xué)在說(shuō)話(huà)(無(wú)法無(wú)天咯），則百分之五的同學(xué)呢，就在看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。佷自由吧，有時(shí)候搞笑星們都來(lái)大顯身手，你一言，我一句，引得我們哈哈大笑。我同桌就有一個(gè)習(xí)慣，就是每次趁老師不注意，就拿紙屑揉成一小團(tuán)，朝斜上的那些同學(xué)扔去，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)！太搞笑了！

　　怎么樣？這節(jié)“自由課”夠自由吧？