- 自由作文 推薦度:
- 自由的作文 推薦度:
- 自由的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
自由的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的自由的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
“自由只存在于束縛之中,沒有堤岸,哪來江河?”
我躺在柔軟的床上,忍不住滾了幾圈,怎么都壓制不住內(nèi)心的激動(dòng)!拔易杂闪!”我不禁高聲喊起來。
父母都出差了,家中僅剩下我一個(gè)人,從此,我開始了為期一周的“幸福生活”。
第一天的下午,我悠閑地坐在沙發(fā)上,一邊嗑瓜子,一邊看電視,自由自在。我完全陶醉在這悠閑的氛圍中,完全被電視上的節(jié)目所吸引,全然忘記了還要上補(bǔ)習(xí)班的事。時(shí)間在一分一秒地轉(zhuǎn)呀,不一會兒,就走到了三點(diǎn)。而課程三點(diǎn)十分就開始。一個(gè)電視節(jié)目看下來,不經(jīng)意間掃了一眼鬧鐘。我突然瞪大了眼睛,三點(diǎn)零五分了。我慌忙地站起身,連電視都來不及關(guān),就匆匆地摔門而出。一路狂奔,才勉勉強(qiáng)強(qiáng)踩點(diǎn)進(jìn)入教室。老師微微皺了皺眉頭,點(diǎn)了點(diǎn)頭才讓我進(jìn)來。
失魂落魄地坐下,氣也來不及喘一口,急急忙忙地打開書包一看,糟了!書帶錯(cuò)了……偷偷地瞥了一眼老師,感覺老師好像在用他眼角的余光在瞄我。于是,輕輕地碰了下同桌,讓她把書往我這邊挪了挪,兩人湊合著看一本書。整整一節(jié)課,沒有敢抬頭,唯恐撞上老師那極為不滿的眼神。
今天可真糟糕。
快樂的時(shí)光過得總是很快。第二天很快就到來了,我舒服地躺在床上,依然幸福地睡著。太陽順著固定的軌道爬呀爬,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)位于頭頂?shù)奈恢昧,突然,一串清脆的電話鈴聲響了起來,我睡眼迷離地坐了起來。
“喂?”話音未落,跟著就是一個(gè)哈欠。奶奶和藹的聲音從電話的另外一頭傳來:“婧婧,都十一點(diǎn)半了,你怎么還不過來吃飯呀?”
我猛然清醒,一看鬧鐘,都十一點(diǎn)半了,我急急忙忙從床上爬起來。一邊穿衣服一邊讓奶奶別急,說馬上就過去了。
我走在去奶奶家的路上,納悶著:“今天定的鬧鈴怎么沒響呢?”“啪”的一聲,我拍了下腦門,想了起來,我關(guān)閉鬧鈴后又躺倒睡覺了呀!心中不免有些懊惱,都怪父母不在,一個(gè)人在家太自由了。
今天真是一個(gè)不好的開端。
到了奶奶家,爺爺雖忍不住數(shù)落了我?guī)拙洌錆M了疼愛和無奈。我笑了笑,心里不免嘀咕起來,到底咋了,是不是因?yàn)樘杂闪恕?/p>
回到家,坐在書桌前,我仔細(xì)地想了想。往常在家,都有父母來幫我打理,提醒我、督促我。如今他們不在家,事情竟然發(fā)展到這種程度,我咬了咬筆尖,抬筆寫出了一張日常規(guī)劃表。
剩下的`這些天,我都按照這張表對我的日常生活進(jìn)行打理,果然一點(diǎn)大錯(cuò)都沒有發(fā)生。奇怪的是,感覺所謂的“自由”也并未減少,反而生活得更加輕松愉悅。
真的應(yīng)了那句話:你有多自律,就有多自由!
自由的作文 篇2
我看著那些好看的小說,靜靜的享受陽光的沐浴。最近剛看到的一本小說是作者原曉寫的,隱世十族。其實(shí)小說的劇情倒還好,只是我比較喜歡作者的文筆。他的概括力非常強(qiáng),三言兩語就能寫出一個(gè)畫面感非常好的景象,讓你在腦海當(dāng)中都能想明白那到底是怎樣的一種情況。
也許遇到很好看的小說,我們并不一定去期待著它早日能夠改編成電視劇。因?yàn)檎嬲玫男≌f他足夠優(yōu)秀,他能夠讓我們利用文字就翻譯成了一幅幅的畫面停留在腦海里。我想這是非常考驗(yàn)作者功底的一件事情。
以前我們總是想著有時(shí)間就去嘗試新的東西,也許那些東西對于我們而言是全新的考驗(yàn),但是過了很長時(shí)間之后,你總是在給自己找各種理由各種借口不去做,因?yàn)槟阌X得只要有了這樣的借口就可以逃避失敗的面對?蓪(shí)際上即便是能擁有了這樣的能力,你也未必就能夠獲得成功。
很多時(shí)候欺騙別人并不可怕,自欺欺人才是最要命的。然而我們總是擅長粉飾太平,很多事情都并不想著說在明面上總是覺得那些東西是暗潮翻涌的,實(shí)際上的非常的`讓人不快活。以前我們進(jìn)行各種各樣的辯論,但實(shí)際上都沒有什么結(jié)果,因?yàn)楸旧砭褪亲詧A其說的東西,只要各自有各自的想法和論點(diǎn)。
像生活大概也是這個(gè)樣子的吧。
我們每個(gè)人都可以有自己的根本看法,也可以在這個(gè)地方看清楚,所有的一切都不只是簡單的辯論,每一個(gè)人站在自己生命的起承轉(zhuǎn)合點(diǎn)上,看著遠(yuǎn)方的未來。也許在天空上飛著的那些自由自在的鳥兒,從某一種程度上就代表著他們的信仰,代表著前所未有的自由。
自由其實(shí)一直都在,只要我們始終去盼望去等待。讓我很開心的事,在閱讀當(dāng)中,我能夠感受到這樣的自由。
自由的作文 篇3
穿上泳衣,戴上蛙鏡,再套上蛙鞋,迫不及待地渴望跳入深海,做一條自由自在地小魚。
9月18日帕勞晴
迫不及待地跳入深海,低頭與魚兒作伴。前方是一條日本的沉船,歷經(jīng)了幾百年的滄桑巨變,已是一艘腐朽了的船。忽想起是沉船,怕是里面會有死人尸體,便也就趕快離開了。沿著船邊游,水有些微涼,確不愿上船去,只想作為一條深海的魚,跟著魚群,去尋找美麗的風(fēng)景!毡境链z址
已經(jīng)稍有經(jīng)驗(yàn)的我跳下海去,忽猛地一驚,才發(fā)現(xiàn)自己已來到了斷層。水面下的陸地忽地陷下去,留給我的除了突如其來的驚嚇,怕就是歡喜了吧!斷崖邊布滿了珊瑚,不是用一個(gè)"美"字所可以形容的。忽發(fā)現(xiàn)前方的海域有許多魚,我便迫不及待的游了過去,“嘭”的一聲,才發(fā)現(xiàn)撞上了船體!獢鄬
聽到“珊瑚”二字,我便跳下水去。水下布滿了珊瑚,顏色鮮艷,形狀各異!采汉鲄^(qū)
往前游,穿過一個(gè)洞口,下面布滿了軟珊瑚。海水微微有點(diǎn)浪,珊瑚伴著海浪,靜靜的搖擺。我想觸摸她,才想起導(dǎo)游說的話:“他們有毒,不能摸!北阋簿挖s緊蹬了一下水,逃開了。躺在水面,靜靜的享受著!浬汉鲄^(qū)
10月20日
帶著一天的歡喜,跳下海去。水底是一大片藍(lán)色的珊瑚,它們在水的倒影下,顯得格外燦爛。揪下一下片面包,搓成團(tuán),放在手心。瞬間,便有數(shù)千條魚兒游來,包住了整個(gè)手臂。我歡喜地笑著,吸進(jìn)幾口海水,才想起自己還戴著面鏡!{(lán)珊瑚區(qū)
聽導(dǎo)游說,這里是海牛(即美人魚)最早最喜歡的'海域。帶著滿心的期待向深處游去,可惜,除了那無邊的海水與無數(shù)的魚兒外,什么也看不見。怕是海牛真的到了這種瀕臨滅絕的時(shí)候了吧!——美人魚水道
吃完飯,坐船不到2分鐘便到達(dá)了鯊魚出沒的海域。下水時(shí),才猛然發(fā)現(xiàn)自己方才到過這片水域,不禁有些后怕。低下頭去,鯊魚成群,他們迅速的游著,此時(shí),除了漸漸散去的恐慌,已滿是笑意。我第一次離鯊魚這么近。——鯊魚區(qū)
(跳過干貝城,because一點(diǎn)也不好玩)
終于來到了最為精彩了水母湖。翻過珊瑚山,看到的是一汪淺藍(lán)色的湖水。我自由自在的在海里(雖說是水母湖,但是是海水,只是湖的四周被山包圍)游著,享受著。向前游了約3分鐘,便看到了滿湖橙色的、透明的水母,真是來到了一個(gè)童話世界,伸手,便能觸到他們。我放慢了腳步,只是輕輕地用手撥開水母(太用勁,容易傷到它們。水母的生命只有16個(gè)月),此時(shí)的我,仿佛也變成了他們,結(jié)伴著在海里游來游去。輕輕地,捧起一只,柔柔的身體被我的小手包裹著,8條觸須隨著水波左右搖擺,好象在輕輕地跟我說:“嗨……”。讓爸爸幫忙在水底照了張相,此時(shí)的我,應(yīng)該臉上滿是笑意吧!——水母湖
好好享受著作為一條海底的魚的快樂,靜靜的躺在太平洋上......
自由的作文 篇4
我是悄悄流淌在山野里的一條溪流。
穿過樹林、走過草坪、繞過小丘,延長自己柔軟的身體,蜿蜒曲折,灌溉著這山野里的土地。
我如一個(gè)山里的孩子,在山中蹦來蹦去,與綿綿山路打招呼,與青青綠草擊掌,為朵朵花兒梳妝。我邊唱邊跳,柔軟的發(fā)絲輕輕滑過細(xì)小的山石夾縫,一躍而出,傾瀉而下,用手盡情地向天空拋灑晶瑩剔透的水珠,接收陽光的洗禮,向自然訴說自由與歡騰。還有各種各樣的小河魚在我清澈的身體里游動(dòng)、徘徊。
早上,我邁著輕快的'步伐追隨著升起的太陽,粼粼微波的光澤從我的發(fā)梢閃爍到腳跟,使我的身體變得明亮;傍晚,火紅的晚霞為我換上紅色睡衣,蛐蛐兒悠揚(yáng)的聲音若隱若現(xiàn),仿佛搖籃曲。我閉上眼睛,夢鄉(xiāng)中,我順流而下,從山林到坪地,緩緩地,去迎接那皎潔的月光。
我的作用可大了!
山里的姑娘見了靜靜流淌的我,用木盆輕輕盛一盆清水,將衣服浸在水里,靈巧的手把衣服旋轉(zhuǎn),混出斑斕的色彩;機(jī)靈可愛的松鼠在樹林中穿梭跳躍,從這棵樹蹦到那棵樹,摘一個(gè)松果,津津有味地啃食,渴了就蹦到我的身邊,用小小的嘴吮吸甘泉;田地里的農(nóng)民伯伯見了叮咚流淌的我,光著大腳,重重地踩在田地里,留下一個(gè)個(gè)深深的腳印,將我引入田地,手伸進(jìn)泥土中,腳踏進(jìn)水稻叢,灌溉著整片田地;我看著可愛的小朋友們將嫩嫩的小腳丫伸進(jìn)我涼涼的手中,灑水嬉戲;正在梳妝打扮的姑娘們宛如池水般美麗,照在我的眼里……我欣喜地望著他們,嘴里吐出泡泡向他們娓娓告別,溪邊的柳條微微飄動(dòng),涓涓細(xì)流迎著微風(fēng)的輕撫,無聲無息的淌向遠(yuǎn)方。
后來,越來越多的人來到這里登山游玩。交談聲、拍照聲,讓這里變得熱鬧起來。我每天都能看見人山人海,每天都能聽見歡聲笑語。我感受著周圍的熱鬧,感受著這新穎的快樂?墒,沒過多久樹林里跳躍的松鼠少了,行走的游客變多了;田里的秧苗不見了,變成了寬敞平整的道路;高大挺拔的樹木換來了一座座樓房……
每當(dāng)我遇到觀景臺,總要繞道而行,人們留下的垃圾慢慢向我逼近,水瓶砸在我的身體里隱隱作痛。我曾經(jīng)是那樣的清澈、純凈,如今已蒙上一層渾濁;我曾經(jīng)是那樣的自由自在,如今卻被數(shù)不勝數(shù)的垃圾包圍成一個(gè)失去生機(jī)的水溝。我是多么想回到原來的那一片干凈、整潔、寧靜的山野啊。
美化自然,尊重自然,珍惜自然,讓小溪的清澈永恒長流,讓蒼翠的綠色永恒長存。
【自由的作文】相關(guān)文章:
自由與不自由作文02-05
自由與不自由作文04-22
我渴望自由-關(guān)于自由的作文04-08
自由與不自由作文(推薦)05-03
自由作文02-06
自由了作文02-12
自由的作文[精選]12-08
自由的作文【精選】10-12
[經(jīng)典]自由的作文09-27
自由的作文(經(jīng)典)12-21