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自由的作文精選（7篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的自由的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
天圓地方，事物皆有規(guī)矩。
但，沒有人會(huì)打心眼兒里喜歡這樣那樣的“無處不在的規(guī)矩”。在各種規(guī)矩的“壓迫”下，苦難的靈魂早就開始叫囂：哪里那么麻煩！哪里那么多的規(guī)矩！
這樣的話早已刻滿了那堵給規(guī)矩們投訴墻，可收到的回答永遠(yuǎn)兩個(gè)簡短的字：必然。
按耐不住的靈魂用因害怕而顫抖卻又憤怒的目光盯著那堵墻，心中怨念一下子被兩個(gè)字點(diǎn)燃：必然？這是何等的可笑！你們規(guī)矩也是從有到無的，甚至就是由我們中的某些人創(chuàng)造的。創(chuàng)造了你們，是為了超越，是為了更好；不是為了壓迫，不是為了剝削！你們冷血強(qiáng)硬，所有的'事情處理得千篇一律，不懂得一點(diǎn)變通，沒有一點(diǎn)創(chuàng)造者的人情味兒�？纯船F(xiàn)實(shí)吧，哪里有我們想要的美麗和諧？只是遍地狼藉罷了，聽聽現(xiàn)實(shí)吧，哪里有我們想要的歡聲笑語？只是哀怨悲泣罷了。甚至用你那生了銹的鼻子去聞一聞空氣中的味道都會(huì)令你們作嘔。
是的，現(xiàn)實(shí)就被你們打造成了這樣，早已沒有了我們的真實(shí)，只剩下了一副被你們釘死了的無形的框架！
你們，是我們的奴隸，現(xiàn)在竟然開始管教主人！我們要聯(lián)合起來廢掉你，還給我們最初的無憂無慮的自由！
這是來自靈魂的咬牙切齒的咆哮。
墻外的喧鬧聲越來越大，墻后傳出了一不滿的咕嚕聲。深邃的目光從墻縫里透出來。
“你們想要絕對的自由？這可不行�！薄斑@很簡單，廢掉你們這些愚蠢的規(guī)矩就行了！”
世界上并沒有絕對的自由。魚兒只要不被養(yǎng)在魚缸里，而是暢游在海洋，這就是自由。鳥兒只要不被養(yǎng)在鳥籠里，而是翱翔在天空，這就是自由。但如果魚想變成鳥，鳥想變成魚卻不行呢？它們是否覺得自己不夠自由？不是，只是因?yàn)樗鼈冏⒍ㄞk不到，感到滿足，也就感到了足夠的自由。
我的伙伴中，有好有壞。有的引領(lǐng)你們走向幸福，有的卻指向失敗，就像被你們埋怨的我。
從我們當(dāng)中找出那些不必要的和受大多數(shù)人埋怨的，把它們變成能夠引領(lǐng)更多人走向幸福，走向自由的規(guī)矩就夠了。正是因?yàn)檫@些美好的規(guī)矩，自由的凈土才能更加廣闊！
靈魂們霎時(shí)間安靜了。
自由的作文 篇2
我想終于有一天我能夠脫離這里感受到自由的風(fēng)景。
我想在那個(gè)社團(tuán)里，我看到過很多志同道合的人們，他們一起吟詩作對，他們真的可以過一種隱居田園的生活，可是那個(gè)時(shí)候我并不知道他們其實(shí)早就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由。
是自由和浪漫主義，從一開始就是生活的衍生品。他們必須第一條件要滿足自己生活上的所有憂慮，能夠讓自己整整過一種快樂和肆意的.生活，所以才能夠在這樣的過程當(dāng)中不斷去滿足自己的想法和要求，那些關(guān)于內(nèi)心的訴求其實(shí)就在遠(yuǎn)方等待著他們。
然而他們的現(xiàn)實(shí)條件也足夠能夠滿足。
閑的時(shí)候我看那些大家寫的文章，有時(shí)候總覺得不明白，總覺得很多東西就好像缺少什么藥，好像有點(diǎn)別扭，但實(shí)際上當(dāng)你真正讓自己的靈魂深入進(jìn)去的時(shí)候，你就不會(huì)再有那么多不好的感覺啦，你只是滿心滿費(fèi)的全都是敬業(yè)，你只是覺得那些美麗的風(fēng)景好像是自己永遠(yuǎn)望其項(xiàng)背的。
你想知道以前的時(shí)候那些靈感到底都飛去了哪里，他們是被風(fēng)吹散在空氣里，還是被凌亂地掛在了樹枝上，你并不知道這些未來這些過去交織的時(shí)間點(diǎn)又在哪里，只記得自己無數(shù)次回憶過去的時(shí)候，呆呆的臉龐。
其實(shí)這也是生活無論是什么主義。
你一直都在這里感受著自由快樂的樣子。
自由的作文 篇3
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺：您不要再把我當(dāng)成小孩子了。
我已經(jīng)長大了，不要再每天接送我了。雖然您不放心，但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽爸爸說，他小時(shí)候一年級就自己上學(xué)放學(xué)，從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕，好羨慕！在一年級就有了自理能力，那是我夢寐以求的事情。
今天中午，我和您不是說好，下午我自己回家的嗎？那您為什么下午還要來接我呢？雖然您有千個(gè)萬個(gè)不放心，但我也該鍛煉我的`自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道，您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上，但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話，將來我會(huì)什么都不會(huì)做的。到那時(shí)候，我不就成了個(gè)廢人了嗎？
放開我吧！不要讓我再做鐵籠中的小鳥了，我想做一只自由的雄鷹，在天空中盡情地翱翔，尋找一片屬于自己的天空！
自由的作文 篇4
擁有一個(gè)東西，你其實(shí)就失去兩個(gè)自由——一個(gè)是被物質(zhì)捆綁的自由，一個(gè)是面臨被金錢支配的自由。
我有個(gè)朋友A，月入3萬元新臺(tái)幣，可是他過的是五星級的生活。他不在乎每個(gè)月多繳一堆利息給銀行作為循環(huán)利息，也要“分期付款”把他喜歡的名牌和食物買到手。
每個(gè)月到月底他就苦哈哈，這個(gè)時(shí)候，身上沒有任何現(xiàn)金的他，花不起一點(diǎn)錢吃路邊攤，可是可以用信用卡到餐廳消費(fèi)高級的料理。我們常常笑他是“貧窮貴公子”。
不久，他想買汽車，各方親友仍然沒有辦法阻止，他以10萬元新臺(tái)幣的頭期款買了一輛車。
買車的第一個(gè)月是很快樂的，他開著跑車到處去飆，日子過得好不快活。直到有一天晚上，我打電話給他，發(fā)現(xiàn)他竟然睡在汽車?yán)锩妗?/p>
“發(fā)生什么事情了？”我緊張兮兮地揶揄他，“是不是債務(wù)人堵在你家門口，你不敢回家呀？”
“不是�！彼г沟貙ξ艺f，“是因?yàn)樘砘丶伊�，沒有車位可以停，只好睡到車上來�！�
不久，他要搬家，整整打包了三個(gè)晚上才把他的東西收拾完，用了兩臺(tái)中型卡車才栽完他的家當(dāng)。搬家的那幾天，他心力交瘁，因?yàn)槊恳粯訓(xùn)|西都很貴重，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)撞擊。
他終于崩潰。他說：“這些東西我一個(gè)月摸不到三次，卻要為它們這么做牛做馬，唉！”
而且，這些東西的錢還沒有完全付完，每一個(gè)月，他都被銀行追討利息。
當(dāng)他看著身邊的好朋友，一個(gè)一個(gè)在年假當(dāng)中都要收拾行李出國去玩了，而他正要面臨卡爆的危機(jī)，困在這個(gè)小小的島嶼上時(shí)，忍不住悲從中來。他承認(rèn)，他失去了自由。
我發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)東西是一體兩面，如你我擁有一個(gè)東西、享受它，同時(shí)你也受到它的支配、它的擁有。
這個(gè)東西讓你付出的代價(jià)是時(shí)間、精神、金錢，如果它對于你沒有提供相對的價(jià)值和利益，那么就是浪費(fèi)，浪費(fèi)你的.時(shí)間、金錢和精神。
從我的朋友擁有一輛汽車開始，他就陷入了被汽車擁有的生活。
原本他可以騎電動(dòng)車上班，停在人行道或者任何不用付錢的地方，靈活地在這個(gè)城市到處游走。他也可以搭乘大眾交通工具，幾十元可以載著他到他想去的任何地方，拍拍屁股下車，沒有煩惱。
可是擁有了一輛汽車之后，雖然免去了身體奔波之苦，卻要開始面對為車奔波之苦。他的約會(huì)開始遲到，出門常常找不到車位，回家也沒有自己的停車位可以停，生活老是在為車位煩惱。
而且?guī)讉�(gè)月之后，他告訴我他已經(jīng)很少開車出門，原因是，油價(jià)花費(fèi)太高，負(fù)擔(dān)不起。他說，他失去了自由。
我們總是在追求更高、更好的享受，所有的科技物質(zhì)發(fā)展也朝著人類這樣的需求進(jìn)行。但是，沒有一個(gè)人可以這樣全面地?fù)碛兴形镔|(zhì)享受。
我曾經(jīng)試過，在一天疲累的上班族生活下來，其實(shí)你最需要的，是一碗面、一臺(tái)電視機(jī)、一個(gè)人。你沒有多余的時(shí)間，去把玩你手上的那么多東西。
在假日，最幸福的是和家人或者朋友吃一頓飯，然后回家休息。
說要出遠(yuǎn)門要籌劃很久。而且，衣柜里面那些美麗的衣服和鞋柜里的新鞋子，你總是找不到適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)去穿。
現(xiàn)代人擁有太多用不到也享受不到的東西，卻還是要拼命地滿足心里沒有完成的那個(gè)夢。
自由的作文 篇5
“只要我喜歡，有什么不可以？”有兩種解釋：一、傲視群倫；二、目中無人。
魏晉年間出了一班奇人：竹林七賢。他們?yōu)榱颂颖苁朗�，放浪形骸，整日以酒為伍，絲毫不在乎世人異樣的眼光。看劉伶“以天地為棟宇，屋室為褲衣”、稽康臨刑前從容的彈奏舉世無雙的廣陵散，就可知道他們有多么的曠達(dá)不羈。他們借著脫卻行跡來表達(dá)對亂政的不滿，借著狂歌痛飲來忘卻世俗的紛擾，膽大妄為，自古以來評價(jià)不一。姑且不論對他們的看法，我敢說，他們做了“只要我喜歡，有什么不可以”的最佳詮釋。
然而，他們是“傲視群倫”，還是“目中無人”？
就當(dāng)時(shí)的道德標(biāo)準(zhǔn)而言，他們此舉乃是違背禮法，“目中無人”；以文學(xué)家的觀點(diǎn)來看，他們?nèi)握孀缘茫鞍烈暼簜悺�。照這么說來，這豈不是一樁無頭公案？
沒錯(cuò)，如果照這么說來，這其實(shí)是沒有結(jié)果的。但是我認(rèn)為，這兩者最大的差別，就是在于“態(tài)度”。傲視人間的人，雖然行為叛逆，但是對事的態(tài)度是十分堅(jiān)定的，秉持著自己的理想，擇善固執(zhí)。這樣的人，縱使不能被當(dāng)世的人所接受，但是其品格將會(huì)傳唱千古。反之，若一個(gè)人目中無人，那么他的態(tài)度必是輕浮、不穩(wěn)定的`。當(dāng)有一天碰到比自己更強(qiáng)大的人，醒悟自己的渺小，就可能從自大變自卑，一蹶不振。我認(rèn)為，竹林七賢雖然狂妄，但是他們的態(tài)度是堅(jiān)定的，他們就是想要遠(yuǎn)離世俗，佯狂避世，不有一種“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”的癡狂，的傲氣在嗎？
現(xiàn)在的我們，常常說著“只要我喜歡，有什么不可以”；但是，究竟是哪一種呢？
自由的作文 篇6
盧梭有言“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中”，人生就是在自由與不自由中，實(shí)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。因?yàn)榭梢赃x擇道路和方式，所以我們是自由的，因?yàn)楸仨毚┰缴衬艿酵庠跅l件和目標(biāo)、任務(wù)的制約所以人又是不自由的。正如律詩有格律、字?jǐn)?shù)的限制，卻因而更加凝練且具有形式上的美感，舞臺(tái)劇有“三一律”的限制，因而劇情更加集中，矛盾沖突更加激烈，人物形象更加豐滿。
所謂自由，就是可以選擇的權(quán)利，然而這樣的選擇絕不是為所欲為。自由往往是不自由限制之下的自由。正如揠苗助長的那個(gè)人，為了讓自己的秧苗長得快一點(diǎn)，就把它拔高，結(jié)果秧苗全部枯槁了。為所欲為而不遵循秧苗生長的自然規(guī)律，不能像郭橐駝那樣順木之天以致其性，最終必然是因?yàn)樗^的自由而造成惡果�，F(xiàn)在的家長培養(yǎng)孩子也有這樣的現(xiàn)象，不遵循孩子成長的規(guī)律，不讓孩子輸在起跑線上，盲目的惡補(bǔ)，這樣為所欲為的自由，其結(jié)果是讓孩子早早失去了學(xué)習(xí)的興趣。可見選擇的自由并不是為所欲為的自由，自由總是受到不自由的制約。
而不自由，也是相對的，不自由之中總有選擇的空間留下，讓我們發(fā)揮自己的聰明才智。比如穿越沙漠，可以選擇騎駱駝，也可以是開吉普車，總歸我們要想一想哪種方式最安全、最便捷。那么對孩子的教育，也是條條大路通羅馬，在遵循孩子成長規(guī)律和培養(yǎng)成才的目標(biāo)限制之下，家長是用虎媽、狼爸的方式還是傳統(tǒng)的諄諄教導(dǎo)的`方式，這都可以因孩子的個(gè)性和自身的條件來選取。不自由之中有可選擇的自由。正因?yàn)橛辛瞬蛔杂傻南拗�，就更加促使我們思考如何在限制和約束中自由。
由此可見，自由和不自由就是人生的常態(tài)，需要我們在不自由的制約下通過智慧的思考來實(shí)現(xiàn)自由的選擇。沒有規(guī)矩不成方圓，試想沒有了交通規(guī)則的制約，那么交通就會(huì)癱瘓；沒有了法律法規(guī)的限制，社會(huì)會(huì)失去正常的秩序。自由是選擇的自由，在遵循交通規(guī)則的基礎(chǔ)上，我是大步走還是小步走，是跳著走還是跑起來那就是我的自由。
反觀當(dāng)下，我們似乎誤解了自由，一些人認(rèn)為自由就是不想做什么就不做什么，就是隨心所欲。如此，則有了黑心商人為了賺錢就添加各種有毒的物質(zhì)而無視法規(guī)的制約，有人自私自利無視道德的制約。這些人都誤解了自由的真正含義。沒有絕對的自由，也沒有絕對的不自由，人都是在不自由制約下生活的，因?yàn)橛辛酥萍s才有了和諧、有序，甚至才有了各種創(chuàng)新。
生而為人，卻無往不在枷鎖之中，讓我們在枷鎖中開創(chuàng)更好的人生，在枷鎖中自由！
自由的作文 篇7
魚兒在大海中暢游，因?yàn)橛袕V闊的大海；雄鷹在天空中飛翔，因?yàn)橛凶杂傻乃{(lán)天；孤獨(dú)鳥在籠子里傷心，因?yàn)闆]有自由飛翔的空間。我被關(guān)在同樣的籠子里哭泣，因?yàn)闆]有擁有過童年的自由。
“鳥籠”內(nèi)，一片漆黑，只聽見傷心的叫聲。一天晚上，我剛回到家，媽媽就對我說：“今天必須把一張?jiān)嚲韺懲瓴拍苋ネ�。”只見媽媽把一張題目密密麻麻的試卷往我的書桌上一扔。頓時(shí)間，家里變得無比安靜，只聽到我的筆寫字的“沙沙”聲，與不停賽跑的時(shí)鐘“滴答滴答”。 “咚咚咚”媽媽來了，我緊張的表情使媽媽大吃一驚�！熬谷贿�沒寫完，難道用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間寫一張這么簡單的試卷還不夠嗎？”只見媽媽表情嚴(yán)肅，我便繼續(xù)寫了起來。媽媽走了，我在窗前向下俯視，看見了許多小伙伴都在外面快樂的玩耍。看到他們開心的.表情，我多么渴望也像他們那樣擁有一個(gè)屬于我的自由空間啊！
在我的心聲中，飛翔是在第一位。而因“家長制”讓我成了一只籠中孤獨(dú)鳥。我渴望飛翔，因?yàn)榈玫阶杂刹趴梢钥鞓烦砷L；我渴望奔跑，因?yàn)橹挥斜寂懿庞凶杂勺栽诘目臻g；我渴望暢游，因?yàn)橹挥袝秤尾拍軗碛幸粋�(gè)值得回味的童年。我的童年如被拘束在籠中的孤獨(dú)鳥，沒有人了解我渴望自由的心聲！
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