自由的作文

時(shí)間：2025-01-01 16:50:56 自由我要投稿

自由的作文10篇[推薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的自由的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自由的作文10篇[推薦]

自由的作文篇1

　　努力，不是一種能力，而是每個(gè)人都可以選擇的自由意志，他無(wú)關(guān)出身高低，一部分強(qiáng)度多寡，只要你選擇了他，他就會(huì)是你人生路上最永久的底色�！}記

　　凌晨三點(diǎn)，可能有的同學(xué)才剛剛爬起，卸下學(xué)習(xí)了一天的疲憊早餐店的老板開(kāi)著燈，開(kāi)啟了一天的勞作。大數(shù)據(jù)的剪輯中，無(wú)論是起的早，晚的睡的學(xué)生們還是活?lèi)偠男r(shí)書(shū)店，忙碌的人群中，總有想把子女帶出大山的父母，也有堅(jiān)持在書(shū)桌前小小的背影。

　　如果你現(xiàn)在要問(wèn)我為什么要努力，我會(huì)說(shuō)取得成績(jī)，獲得幸福從來(lái)沒(méi)有捷徑可以走，努力是中國(guó)人的生命常態(tài)，也是會(huì)讓你越來(lái)越出色的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)說(shuō)這個(gè)世界運(yùn)作方式會(huì)有完美，和小說(shuō)里寫(xiě)的完全不同，世界從來(lái)不會(huì)對(duì)弱者溫柔相待。反而越是優(yōu)秀的人，越能在高處看到更廣闊的世界。

　　只是與時(shí)代的洪流之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人已經(jīng)憑借著自己的努力成為了世界能源，而有些人，他們即使成名成功，也依然走在追求更高目標(biāo)的道路上。

　　在世界音樂(lè)壇風(fēng)生水起的鋼琴家朗朗，每天堅(jiān)持練琴六個(gè)小時(shí)，即使手指受傷也不曾放棄，驗(yàn)證了托爾斯泰的那句話(huà)，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱。

　　古代的`哲人在1000年前就把努力的秘訣告訴我們，我們只有憑借超人的毅力，才有機(jī)會(huì)一窺著世間最瑰麗的景色。如果你的人生起點(diǎn)不高，因?yàn)樗г钩錾韰s不多，邁出幾步，過(guò)多試幾下，不努力一點(diǎn)點(diǎn)，又怎能看到最美麗的風(fēng)景呢？

　　努力一個(gè)老掉牙嚼爛的詞，但是就是這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻被給予人美好的人生希望，對(duì)于不同身份和年齡段的人來(lái)說(shuō)，努力的含義和價(jià)值是一樣的嗎？但是如何看待努力這件小事兒呢？

　　當(dāng)我們正值青春年華的時(shí)候，父母早已告別青春，慢慢變老。

　　既然我們沒(méi)有見(jiàn)證過(guò)父母的青春，沒(méi)有參與過(guò)他們的過(guò)去，那么未來(lái)的日子里，我們要好好的照顧父母，讓他們的每一天都過(guò)的美好，幸�？鞓�(lè)。為了總是在生活上給我們支持的父母，我要努力。

　　最后，我想說(shuō):努力，不是一種能力，而是每個(gè)人都可以選擇的自由意志，他無(wú)關(guān)出身高低，一部分強(qiáng)度多寡，只要你選擇了他，他就會(huì)是你人生路上最永久的底色！

　　我努力，故我在！

自由的作文篇2

　　今天的天氣格外好，同學(xué)們一大早就到學(xué)校聊天，徐老師也早早的來(lái)到學(xué)校。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，徐老師正聲情并茂的給我們講解課文，我們也專(zhuān)心致志的聽(tīng)著。突然，老師的手機(jī)響了，老師只好出教室接電話(huà)，過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)老師急匆匆的進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“那個(gè)……老師家里有點(diǎn)事，要請(qǐng)假幾天，這節(jié)課，你們先跟班干部一起讀書(shū)，要聽(tīng)話(huà)�。　�

　　聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們的臉上露出了奇怪的笑容，而老師只顧著對(duì)我們千叮萬(wàn)囑，根本沒(méi)注意到這“笑里藏刀”的景象。

　　老師又囑咐了一番，便回辦公室拿包了。班干部錢(qián)一凡與王自橫走上講臺(tái)，按老師的吩咐帶領(lǐng)我們讀書(shū)。

　　誰(shuí)知老師一走，同學(xué)們的“本性”立即顯露出來(lái)：有的開(kāi)始“武力大比拼”；有的“智斗口才”；還有的仍然靜靜地趴在桌上。好像天塌下來(lái)都不關(guān)他的事……

　　班干部管管這邊又管管那邊，后來(lái)實(shí)在管不住了，干脆和我們一塊玩起來(lái)。

　　瞧瞧這邊，班上名氣不小的“娘娘腔1、2號(hào)”正忘乎所以的跳著舞，引來(lái)同學(xué)們一陣陣大笑。再瞧瞧那邊，班長(zhǎng)凌澤宇一點(diǎn)也不顧自己的身份，與同桌興高采烈的聊著天。班上亂得不可開(kāi)交，我見(jiàn)機(jī)會(huì)難得，也拿出藏在書(shū)包里的'立體迷宮，光明正大的玩起來(lái)。

　　突然，門(mén)前閃過(guò)一個(gè)人影，我們還以為是老師又回來(lái)了，嚇得立即變回“本色”�？啥ňσ豢�，原來(lái)是一個(gè)其他班級(jí)的同學(xué)呀！教室里立即由靜變鬧，我們好似花果山的孫悟空，又開(kāi)始“大鬧天宮”。

　　“老師來(lái)了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，我們從“四面八方”都“各就各位”。一位身穿紅裙、高高的人走了進(jìn)來(lái)，這絕對(duì)不是徐老師，待那人走近了我才看清，原來(lái)是英語(yǔ)老師呀！

　　英語(yǔ)老師問(wèn)我們：“咦，徐老師呢？”我搶著回答：“老師接了個(gè)電話(huà)，然后說(shuō)要請(qǐng)幾天假，就走了。”老是聽(tīng)了，把隨身帶的包放上講臺(tái)，說(shuō)：“那這節(jié)課上英語(yǔ)�！薄安灰。　薄罢娴姑沟�！”的聲音大得不得了。老師迅速瞪了我們一眼，我們的嘴頓時(shí)被塞住了，只得拿出英語(yǔ)書(shū)，心不在焉的上起課來(lái)。

自由的作文篇3

　　歡迎來(lái)到我的臥室，這里是我的自由天地，我的自由天地就像是一座城堡，我就是這里的公主，臥室里所有的物品都是我的臣民，就連家里的最權(quán)威的媽媽?zhuān)惨?jīng)過(guò)我的同意，才能進(jìn)入“城堡”。

　　走進(jìn)“城堡”，你就會(huì)覺(jué)得十分溫暖。瞧，一位正在站崗的小士兵——鞋架，正挺直著小腰，目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢，壞人是無(wú)法進(jìn)入我的自由天地的！我的床在“城堡”的西面角落，床上鋪著一只只可有的小狗，它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個(gè)人照，照片的斜對(duì)面是一扇窗戶(hù)，窗臺(tái)上放著一盆仙人掌。

　　床的對(duì)面擺放著一臺(tái)電視機(jī)，電視機(jī)的兩旁是兩盆花，仿佛是兩位大臣正在討好國(guó)王似的，床的.旁邊有一個(gè)小柜子，是粉紅色的，里面珍藏著我童年的回憶。

　　書(shū)柜在右邊墻角，里面放著不同的書(shū)目。書(shū)柜的西面是書(shū)桌，書(shū)桌是粉白相間的，有三層，第一層擺放著我做的立體手工。第二層是我寫(xiě)作業(yè)的地方，第三層是放我的書(shū)包和雜物。貼著書(shū)架擺放的是一個(gè)超大的玩具箱，里面有我平時(shí)最?lèi)?ài)玩的玩具……

　　聽(tīng)了我的介紹，你一定有點(diǎn)動(dòng)心吧！那就請(qǐng)你來(lái)我的自由天地，我會(huì)伸出雙臂歡迎你！

自由的作文篇4

　　早晨，陽(yáng)光照在大地，白云自由自在地飄來(lái)飄去。

　　連續(xù)上了倆節(jié)課，老師還要拖堂，坐在座位上的我，腿已經(jīng)麻了。一聽(tīng)到下課鈴的響聲，我飛快地從座位上跳了下來(lái)，心想：終于下課了，這個(gè)數(shù)學(xué)老師也太愛(ài)拖課了，腿都麻了，我要起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)脛骨。

　　于是乎，我便在教室這個(gè)不大的空間內(nèi)奔跑，可好巧不巧，就在我奔跑時(shí)，語(yǔ)文老師邁著有力的步伐，朝教室走來(lái)，她板著臉，眼里充滿(mǎn)了殺氣。看到這一幕，我嚇了一大跳，趕忙跑回座位上，忐忑不安地望著老師。

　　老師兇狠地拍了一下桌子，怒氣蓬勃地說(shuō)：“秦朗！我對(duì)你說(shuō)過(guò)多少次了？不能在班上跑步，你是聽(tīng)不到我說(shuō)話(huà)嗎？”我小聲嘟囔：“國(guó)家現(xiàn)在不是提倡自由嗎？不讓人跑步算什么自由！”盡管我很小聲，但還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了。

　　老師聽(tīng)了我說(shuō)的`話(huà)，好像不那么生氣了：“自由在法律的框架內(nèi)，也不可以那么為所欲為，而且也要遵守規(guī)矩。再說(shuō)了，你在教室里奔跑，萬(wàn)一傷到別的同學(xué)怎么辦？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，窗外的陽(yáng)光好像都變得明亮祥和。

自由的作文篇5

　　我時(shí)�？吹焦珗@的樹(shù)上，掛著很多鳥(niǎo)籠，鳥(niǎo)籠里有各種各樣的鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒的邊上圍坐著養(yǎng)鳥(niǎo)的人，他們?cè)谡務(wù)撝P(guān)于鳥(niǎo)兒的事情。

　　一天，我看到一只頭上長(zhǎng)著一縷黃色羽毛，身上卻長(zhǎng)著綠色羽毛的小鳥(niǎo)，因?yàn)楹闷�，我湊近的看了看它，這只鳥(niǎo)兒并沒(méi)有因?yàn)槲业目拷械骄o張，它靜靜地仰望著藍(lán)天，我在想，它在看什么呢？順著鳥(niǎo)兒的眼神，我看到了，藍(lán)天上有幾只在嬉戲的小鳥(niǎo)，我心想，這只黃頭羽毛的鳥(niǎo)兒，一定在想，要是自己也能自由自在的'在藍(lán)天上和小伙伴一起飛翔，玩耍，那該有有多好��！我為這只鳥(niǎo)兒感到悲傷，感到同情，為什么我們?nèi)祟?lèi)要自私的認(rèn)為，愛(ài)鳥(niǎo)，就是把鳥(niǎo)兒關(guān)進(jìn)鳥(niǎo)籠，給它們足夠的食物和水，隨時(shí)拿來(lái)供自己欣賞，這就是愛(ài)鳥(niǎo)嗎？看著它那無(wú)助的眼神，我真想對(duì)那些養(yǎng)鳥(niǎo)的人說(shuō)：“如果你們真的愛(ài)鳥(niǎo)，請(qǐng)讓它們回歸大自然吧！它們也需要屬于它們自己的朋友，它們更需要它們自己家人的關(guān)心，鳥(niǎo)兒也是大自然的一部分�！�

　　朋友們，如果我們愛(ài)護(hù)大自然，我們愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，請(qǐng)不要讓鳥(niǎo)兒無(wú)聲的流淚，不要再用鳥(niǎo)籠緊緊地束縛住它們小巧的身軀，請(qǐng)給鳥(niǎo)兒一片屬于自己的天空吧！

自由的作文篇6

　　蔚藍(lán)色的天空，遼闊空曠的草原，寬廣無(wú)垠的大海，這是我最原始的夢(mèng)想。

　　我夢(mèng)想著躺在空曠的草原上，仰望蔚藍(lán)色的天空，穿梭在時(shí)光中品味那記憶深處的美好，或憧憬我斑斕的未來(lái)，聽(tīng)牛羊們低沉的伴奏，仿佛天籟般讓我沉睡其中。

　　我夢(mèng)想著在太陽(yáng)的光輝灑落大地的瞬間，面對(duì)著廣闊的大海，第一次釋放那屬于我的最真誠(chéng)的吶喊，那時(shí)，我能聽(tīng)到大海深沉的并且同樣真誠(chéng)的回音……

　　我的夢(mèng)境是自由而閑適的，它是繁雜世界外的`一個(gè)桃源，它是平凡世界的一方凈土，它是我內(nèi)心世界的最原始的一片天空。

　　總是埋頭在書(shū)堆里，卻忘記了什么是休息；總是在自己或他人的約束下生活，忘記了什么是自由；總是跟著時(shí)間隨波逐流，迷失了自己原來(lái)的方向；總是奮斗在別人的理想中，忘記了自己的追求。一天又一天，從早到晚的忙，卻又感覺(jué)不到繁忙的充實(shí)以及它的樂(lè)趣，對(duì)于這樣高頻率的節(jié)奏，我似乎早已忘記了去思考，去回憶，去享受，去憧憬。一切休閑方式都是一種奢侈，所有的憧憬都顯得那么的不切實(shí)際和幼稚。我想是我變得現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)實(shí)得讓我忘記了是回憶，忘記了我的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)的我的世界只剩下繁忙。

　　但我還是渴望著堅(jiān)守那片圣土。為此我忙里偷閑，奢侈地花費(fèi)著大把大把的時(shí)間徘徊在我的夢(mèng)境中，在那里我找到了僅存的自由和快樂(lè)，盡管夾雜著一種澀澀的不安，卻仍然是那么美好。在那里，我找到了激動(dòng)、煩躁過(guò)后的那份平和，我找到了齟齬、爭(zhēng)吵過(guò)后的那份寬容，我也看到了我一直追求卻始終迷蒙的理想。

　　這片天空下的我，自由而快樂(lè)，自信而充實(shí)。也只有在這片天空下，我才是真實(shí)的，我才是理想的……

自由的作文篇7

　　燕剪開(kāi)了黑云，撲閃下浩瀚朝霞，只能迎著太陽(yáng)仰望到它，囚于痛苦的人禱告自由，盼它帶來(lái)千紅萬(wàn)紫。我推開(kāi)窗，欣賞它呼喚來(lái)的黎明。

　　我喜歡這樣的感覺(jué)，可以說(shuō)我的名字是自由，不受任何羈絆，因自由馳騁而高貴。自由于我至關(guān)重要，不自由的痛苦我曾經(jīng)感同身受，我心里至今還滴著血，那樣觸目驚心。

　　春天的草原聚攏了矯健的馬羊，也招來(lái)了不少游人。我們到牧場(chǎng)去游玩。天空是那樣空靈純凈，大鳥(niǎo)突然從矮山坡上伶俐地騰飛，把草的吶喊帶到云上；廣袤的大地?zé)o邊無(wú)際，直延伸到遙遠(yuǎn)的天地相連處。這里的生靈，這里的一切都是自由的，并因這白由美麗而高貴。

　　我想去騎馬，一個(gè)老人說(shuō)：“80，很便宜�！庇谑俏掖掖腋麃�(lái)到拴馬的地方，頗為羨慕地看著老人解開(kāi)韁繩——人類(lèi)真是無(wú)所不能啊，能把這自由奔騰的動(dòng)物馴得服服帖帖。

　　馬被牽出馬廄，慢慢地走著，馬蹄重重地踏著地面，蹄上的'金屬鐵掌傳出“嗒嗒”的聲音。我聽(tīng)到老人粗暴地吆喝：“走走，快走……”馬終于站在了我的身邊，卻木木的，一副與我不相干的樣子，嘴巴慢條斯理地一張一合，有一搭沒(méi)一搭地嚼著老人給的干草。我走過(guò)去，碰了碰它的額頭，它懶懶地睜了睜眼，又迷迷糊糊地合上。

　　“馬認(rèn)鞭子！”老人大約看見(jiàn)我失望的神色，嘟囔著，“馬都這樣，平時(shí)慣了，都是吃鞭子�！�

　　我感覺(jué)很不自在。老人放了韁繩讓馬走走，它也低著頭不肯挪動(dòng)一步。我這時(shí)才注意到，它的嘴被鐵籠頭勒得變了形，蹄子上凝結(jié)著血塊，當(dāng)它踏在草地上的時(shí)候，讓人擔(dān)心它腳下的草地會(huì)被染成紅色。草地里的小昆蟲(chóng)在它的腳邊跳來(lái)跳去，嗡嗡嗡的，很是熱鬧；空中不時(shí)有鳥(niǎo)雀撒炊兒?jiǎn)杞�，很是歡欣；而那馬，僅僅是低頭吃了點(diǎn)兒革，卻沒(méi)因離開(kāi)了繩子的束縛、人的牽制而高興。我走近它，更仔細(xì)地看它，它毛皮上深深地烙著一個(gè)圓，網(wǎng)咀有個(gè)字母“C”，這是馬所屬牧場(chǎng)主的標(biāo)識(shí)。此刻，它完全沒(méi)有了羈絆，但它像是沒(méi)感到些許白在，它只是循規(guī)蹈矩地踏著濕土，木呆呆地望了望遼闊的草原，雙眼義無(wú)神地掠過(guò)腳下的熱鬧，在原地繞著圈兒打轉(zhuǎn)。

　　眼前閃過(guò)一道鞭影，它終于抬起頭看了看前面……

　　我終于羞愧地走開(kāi)，沉痛地走開(kāi)。

　　“哎，你咋不騎嘍？都準(zhǔn)備好了！”老人在身后大聲挽留。

　　我擺了擺手，逃也般地離開(kāi)。

　　從那以后，我告誡我H己，絕不放棄自由。馴服以喪失自由開(kāi)始，以接受束縛告終，既生著，又為何行尸走肉般地活？除了名字，什么都不需刻在身上。

　　遠(yuǎn)方的紅日掛在天邊不肯走，大片蛙聲四處響起，我快步走過(guò)，任無(wú)邊無(wú)際的晚霞映照在身上。

　　清晨的燕，傍晚的蛙，自由就好。

自由的作文篇8

　　自由是什么？如果我們是魚(yú)兒，那么自由便是無(wú)邊的大海；如果我們是鳥(niǎo)兒，那么自由便是廣闊的天空；如果我們是小草，那么自由便是一碧千里的大地。而這次，我對(duì)自由又有了更深刻的了解。

　　這個(gè)周末，我回到了外婆家。清晨，外婆帶著我去買(mǎi)菜。這里的菜市場(chǎng)十分簡(jiǎn)陋，僅僅只用幾塊黑色的麻布遮掩太陽(yáng)，可太陽(yáng)卻像個(gè)調(diào)皮的孩子。這里有縫隙，太陽(yáng)便湊過(guò)來(lái)瞧一瞧，灑下萬(wàn)道金光；那兒有個(gè)孔，太陽(yáng)便去看一看，留下了金色的“影子”。

　　穿過(guò)一條又一條小巷，我才發(fā)現(xiàn)：這兒竟大得出奇，到處人山人海。忽然，一陣公雞的叫聲吸引了我。我好奇的看了，原來(lái)，在一個(gè)攤位旁，有一個(gè)大籠子，在籠子里，擠著三只大公雞。一只公雞不停的叫喚，剛才便是它的叫聲�？伤耐閰s呆若木雞，仿佛還不知道自己未來(lái)的命運(yùn)會(huì)怎么樣。我蹲在籠子前，仔細(xì)端詳起它們：這些公雞身上的羽毛是黃褐色的，尾部有一縷縷黑色，頭上戴著火紅的雞冠。

　　這時(shí)，那三只雞也注意到了我，紛紛把目光投向我。那只原先正在叫的公雞不叫了，但卻顯得更加悲哀凄涼。從它們的眼神中，我分明看到了一種愁怨，我分明看到了一種對(duì)自由的向往，渴望。我站起身，一只公雞又大叫了起來(lái)，仿佛是一種挽留。這叫聲，顯得無(wú)助。

　　在回家的路上，我一直思考著這樣一個(gè)問(wèn)題：自由的價(jià)值是什么？我曾經(jīng)閱讀過(guò)馮驥才先生的.《麻雀》。他筆下的麻雀，寧愿活活餓死，也不愿意失去自己的自由。

　　是啊！鳥(niǎo)兒的翅膀本來(lái)是用來(lái)飛翔的，而不是供人們賞玩。此時(shí)此刻，我才明白了自由的價(jià)值。

　　如果你問(wèn)我生命與自由那個(gè)更重要。我想說(shuō)：“有生命并不代表有自由，而有自由一定代表著有生命�！眲�(dòng)物也懂得這個(gè)道理，何況這些聰明的人類(lèi)呢？

自由的作文篇9

　　有人說(shuō)天空是美麗的，有人說(shuō)天空是可愛(ài)的，還有人說(shuō)天空是和諧的，而我覺(jué)得天空是自由的。

　　天空中的云是自由的。早晨，我起來(lái)的時(shí)候往窗外一看，呀！天上的白云許許多多，變化多端，時(shí)而像一個(gè)小孩子在嬉戲玩耍，時(shí)而又像一群快樂(lè)的小貓?jiān)诖螋[……。你看你看，云朵頂端圓圓的，多像個(gè)小孩子的頭啊！白云那細(xì)長(zhǎng)的煙霧像極了小孩的胳膊……中午，我寫(xiě)完作業(yè)，天上的云在太陽(yáng)的照射下，變成了火燒云，它們一團(tuán)一團(tuán)的，像一顆顆草莓味的棉花糖，我真想摘下來(lái)吃一顆，但是卻夠不著。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，天上的云黑了下來(lái)，我看著這些云朵陰沉著臉，好像誰(shuí)惹他生氣發(fā)怒了一樣……我快速往家跑去，剛回到家，雷陣雨就急促地下了起來(lái)……雨后天晴，清澈的藍(lán)天上掛起一道美麗的.彩虹，就像給天空戴上了一個(gè)七彩的發(fā)卡，漂亮極了！

　　天上的小鳥(niǎo)是自由的，我羨慕它們不用上學(xué)，不用做作業(yè)。它們每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地暢游在天空，欣賞著每一處美景。它們時(shí)而停在樹(shù)上，看著匆忙工作著的人們，時(shí)而又飛落在電線(xiàn)上，好似一個(gè)個(gè)美麗的音符，有時(shí)它們會(huì)集體嘰嘰喳喳的唱歌，構(gòu)成一篇和諧的樂(lè)章。

　　天上的太陽(yáng)與月亮也是自由的，太陽(yáng)公公每天用它的身體照耀著大地，讓萬(wàn)物暖意融融，感受著溫馨。當(dāng)他心情不好時(shí)，它會(huì)趁人們不注意悄悄躲到云姐姐后面……晚上，太陽(yáng)公公累了，善良的月亮婆婆就讓他回家休息，自己用它那柔和靜謐的光灑在大地上，讓夜晚的世界更加祥和美麗……

　　我愛(ài)生活，愛(ài)自然，更愛(ài)自由地天空。