自由表達(dá)作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的自由表達(dá)作文5篇，歡迎大家分享。
自由表達(dá)作文 篇1
一把又粗又黑的長辮子，一雙黑珍珠一樣的眼睛，一張紅彤彤的臉龐，這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。
有一次習(xí)作訓(xùn)練，老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng)，她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身后，她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看，這才發(fā)現(xiàn)，她寫起作文來文思如泉，胸有成竹，令我驚嘆不已!
過了一會兒，似乎是我打擾了她，她一抬頭，看見我正站在她身后，便對我說：“請問有什么困惑嗎?”我笑著說：“沒什么，只是看一下作文怎么寫�！蔽易焐险f，心里卻想：不愧是未來的作家，問起話來都這么有文采。
記得還有一次，我寫完一篇習(xí)作，請她幫助修改。她接過我的習(xí)作本，不是一目十行，而是一句一句地幫我推敲。這不，一會兒我的習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句，足可見她平時(shí)看的書何其多，由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，我連忙從書包里拿出一本手抄本，將這些詞句記錄了下來。今天的積累也許就是以后的資料，我把它們記錄下來，下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。
是郝婷把我拉上了寫作的道路，讓我愛上了寫作。長大后，我一定要寫一篇文章來好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家，謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠幫助。現(xiàn)在我酷愛寫作，這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開的!
自由表達(dá)作文 篇2
現(xiàn)在的社會，發(fā)展與發(fā)明比以前更發(fā)達(dá)了。 首先是我們每個(gè)人的家長每個(gè)月的工資。聽爸爸媽媽說，以前的社會每個(gè)月的工資不過才一千多（有些長輩不是），而現(xiàn)在的社會發(fā)展得鈔票更多，每個(gè)月的工資就有五千多（有些長輩例外），正是社會的發(fā)展，帶來我們點(diǎn)點(diǎn)的富裕。 再而是我們的手機(jī)，現(xiàn)在有很多同學(xué)都是年紀(jì)輕輕就有了手機(jī)，而這手機(jī)還是觸屏的。相繼以前，很多人的手機(jī)都是一些按鍵的舊時(shí)代手機(jī)，可現(xiàn)在由于社會的逐漸發(fā)達(dá)，從以前的普普通通沒有多功能的手機(jī)轉(zhuǎn)化成智能手機(jī)。這就是社會的進(jìn)步，社會的發(fā)展。
由于社會的進(jìn)步，高科技的發(fā)明使現(xiàn)在的我們的生活更豐富更富裕，而發(fā)展到現(xiàn)在這種越來越好的地步。但是，即使高科技的發(fā)明再好，也會有一些對孩子們不好的，對孩子們有壞處的。如手機(jī)，讓孩子們玩得神魂顛倒，視力以及他們的成績一直下降，出門時(shí)做低頭族的人，在家有親朋好友來，也是一直低頭玩手機(jī)；如電腦，導(dǎo)致孩子們出現(xiàn)網(wǎng)迷的情況，經(jīng)常上網(wǎng)而不專注于學(xué)習(xí)，上課時(shí)無精打采，腦海中總是浮現(xiàn)玩游戲的畫面，無法學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)成績一落千丈......
請大家在玩手機(jī)電腦游戲的同時(shí)，也要控制好自己的時(shí)間，不要過度沉迷于虛擬網(wǎng)絡(luò)，不要讓再這些科技的發(fā)明造成對自己的壞處。同時(shí)，雖然同學(xué)們可以玩手機(jī)，電腦等科學(xué)發(fā)明，但也要保持清醒著的`大腦，不要造成網(wǎng)迷或游戲迷類似的事發(fā)生，不要讓引以為傲的科技發(fā)明變成外國嘲笑我們的理由，要合理安排時(shí)間。 最后，我當(dāng)然支持大家玩手機(jī)，上網(wǎng)，但也就在網(wǎng)上查資料和查與學(xué)習(xí)有關(guān)的情況下我才支持。
自由表達(dá)作文 篇3
早就聽說爸媽要在國慶節(jié)期間帶我去廈門玩，十月一日晚上，我興奮得睡不著覺，腦子里在猜想廈門是什么樣的地方，不知不覺，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天中午，我們和吳琦煌一家三口一起乘著地鐵來到了火車東站，坐上了開往廈門的動車。
在廈門，我們待了三天，逛了植物園、南普陀寺、廈門大學(xué)、胡里山炮臺以及鼓浪嶼，我還在大海里暢游呢!
最令我難忘的地方就是鼓浪嶼了。那天，我們早早地來到輪渡碼頭，碼頭上人山人海，碧綠的海水將廈門和鼓浪嶼分成兩部份。隔海望去，坐落大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。豎立在那波濤洶涌的海邊的民族英雄鄭成功的巨石雕像引人注目，海面上，游船畫舫，輪渡輕艇穿梭往來，一片繁忙。
不知過了多久，我們終于上了輪渡，不一會兒就登上了鼓浪嶼。啊!鼓浪嶼真漂亮。一派南海風(fēng)光，那椰樹宛如太陽傘一般，還有競相開放的美人蕉，以及各種叫不上名字的草木花卉，把鼓浪嶼裝扮得那樣美麗、那樣迷人。走在島上的小路上，看不到任何車輛，聽不見都市的喧鬧，我仿佛走進(jìn)了世外桃源，置身于花的世界、綠的海洋之中。島上的建筑別具一格，那一座座凝聚著東西文化、風(fēng)格各異的小別墅，點(diǎn)綴地鮮花綠樹從中，使鼓浪嶼更加誘人。
我們擠在人群中，登上了鼓浪嶼的最高點(diǎn)――日光巖。站在日光巖上，放眼望去，廈門的景物盡收眼底，一座座高樓大廈拔地而起。海里的汽艇飛馳而去，身后留下一條條長長的銀絲帶。走下日光巖，我們還參觀了鄭成功紀(jì)念館、琴園、百鳥園。
最后，我們沿著雞山路漫步來到了海邊。那一望無垠的大海，仿佛水天相接的地方才是盡頭。白云在湛藍(lán)的天空中飄動，海鷗貼近水面自由飛翔，海風(fēng)陣陣襲來，給人帶來絲絲涼意，海浪一個(gè)接一個(gè)沖向海灘，歡快地拍打著礁石，在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。許許多多前來旅游的人們，身著艷麗的服裝，在大海的懷抱中盡情地玩耍著、嬉戲著、到處是一片歡聲笑語。我也被這氣氛陶醉了，來不及考慮我的泳技，和吳琦煌一起扎進(jìn)大海中，海浪一個(gè)接一個(gè)地沖向我們，我和吳琦煌盡情地歡笑著。我們沉浸在大海的擁抱中，感到無比的快樂。
啊!大海，我愛你，更愛這美麗的鼓浪嶼!
自由表達(dá)作文 篇4
在生活中，每一個(gè)人都有難忘的第一次，當(dāng)然，我也不例外。比如：第一次走夜路，第一次騎自行車，第一次煮飯……這都是生活中的道路，我也給大家講講我的第一次吧，我第一次走夜路。
那一天，我去朋友家玩，玩到很晚才回家，結(jié)果，外面的天都已經(jīng)黑了。我想讓我朋友陪我回家�？墒俏遗笥训膵寢屨f，他要吃飯了，所以就不能送我回家了。我心里有點(diǎn)忐忑不安，恐懼，（最近我還看了鬼片，聽了鬼音樂 ）我用乞求的目光投我一個(gè)人走夜路，在走夜路的過程中，我盡量讓自己的心情開心一些，不要想鬼片樹枝中的一些過程，我看了左右兩旁的樹，覺得就是一個(gè)樹妖要準(zhǔn)備伸出他的樹枝來抓我回去把我給吃了，嚇得我趕快跑，我走過這一段艱難的路后，又看見了紅葉子，以為是血跡，就下的趕快跑，我終于殺七關(guān)斬六將來到家門口，結(jié)果就莽莽撞撞的走進(jìn)去，爸爸媽媽看見我這樣子，問原因，怎么啦，寶貝！我說我不敢走夜路了。爸爸媽媽恍然大悟，原來是鬼片，看多了叫你看，叫你看，下次不敢看了吧！我像一只小兔子一樣，慢吞吞的點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸媽媽，我們約定再也不看鬼片了好嗎？爸爸媽媽說：好呀！
我覺得，這一次走夜路，正好鍛煉了我的勇敢度，所以我還要加強(qiáng)，我下次再也不走夜路了。如果再走夜路，我整個(gè)人就可以倒了。
自由表達(dá)作文 篇5
最后一節(jié)課是錢老師的，由于老師們都去開會了，同學(xué)們就在班上自習(xí)。
老師臨走前再三強(qiáng)調(diào)：不可以亂下位，自己安靜地在位子上自習(xí)。
可幾乎沒幾個(gè)人做到。
錢老師剛走，同學(xué)們就按耐不住了：有的轉(zhuǎn)過頭和后面的同學(xué)講話；有的把位子調(diào)到好朋友的旁邊；有的在走道里跑來跑去；還有的在地上嬉戲打鬧······
總的來說就是全班都亂得像一鍋粥，完全沒有個(gè)上課的樣子，很少見有人在位子上安靜地學(xué)習(xí)，不受“外界”的打擾。
過了一會兒，我在位子上也閑不住了，我跑到閨蜜劉萍萍的位子上，聊起天來。為了我能如愿以償?shù)淖絼⑵计嫉呐赃叄缓冒阉耐理n波無情地趕走了。
“老師來了！”韓波緊張地叫了一聲，我連忙以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。結(jié)果我望窗外看了看，根本就沒有老師的影子。于是我意識到——我被漢波騙了！
正當(dāng)我準(zhǔn)備去找他“算賬”時(shí)，我無意間看到錢老師從窗邊走過，眼看就要進(jìn)班了，我連忙大喊一句：“老師要進(jìn)班了！”韓波以為我是為了報(bào)仇，騙他的，便拽拽地說：“切！你以為我信�。俊彼@話說的太大聲，全班幾乎鴉雀無聲，因?yàn)殄X老師正好這個(gè)時(shí)間進(jìn)來了！韓波知道情況不妙，只好尷尬地坐了下來。
哈哈！不知道韓波現(xiàn)在怎么樣了。
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