如何面對(duì)逆境作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的如何面對(duì)逆境作文（精選20篇），歡迎閱讀與收藏。
如何面對(duì)逆境作文 篇1
沒有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。
彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中�！�
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。
失聰?shù)呢惗喾�，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門，揮灑出一部音樂家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》�！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開車時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業(yè)的人無一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。
愛迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過五萬次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池；著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦！
人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。
讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帲脢^斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花是的，人學(xué)會(huì)面對(duì)困難確實(shí)會(huì)做到許多事情，將會(huì)把‘重如泰山’的困難，轉(zhuǎn)化成為‘輕如鴻毛’的事情。
如何面對(duì)逆境作文 篇2
“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”大量的歷史事實(shí)證明，沒有誰的人生能夠坦蕩無阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負(fù)重地堅(jiān)強(qiáng)活了下來，并著成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。他的事跡依然被后世所銘記；音樂巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無法想像的痛苦，卻沒有怨天尤人，他說我要扼住命運(yùn)的咽喉，是逆境，讓一位音樂大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會(huì)讓他頹廢，而是用與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職鈶?zhàn)勝惡魔，成就人生。
從自動(dòng)生活在“簪纓之族，花柳繁華節(jié)，富貴溫柔鄉(xiāng)”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)嬋情竭慮，奮筆疾書地創(chuàng)了中國(guó)小說的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次�！眱A注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。
可見，面對(duì)逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不知道怎么脫離困境，只有扼住命運(yùn)咽喉的人，只有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。
朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對(duì)大漢的忠誠(chéng)，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。
胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅(jiān)持著一個(gè)至死不渝的信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運(yùn)多么可怕，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。
好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智和堅(jiān)強(qiáng)，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光禿禿的節(jié)升華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。
好一個(gè)北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅(jiān)強(qiáng)譜寫勝任的秩歌。
好一個(gè)逆境中的英雄，面對(duì)種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運(yùn)屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個(gè)貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。
面對(duì)逆境，聰明的人把它當(dāng)成人生的一筆寶貴的財(cái)富，學(xué)會(huì)在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運(yùn)兒，在奮進(jìn)與頹廢之間，我們?nèi)耘f英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才！
如何面對(duì)逆境作文 篇3
人的一生難免遇到困難，但即使是眼前已山窮水盡，仍要努力奮斗到峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。
山崖是陡峭的，山風(fēng)是瘋狂的，然而在這種惡劣的條件下，一些頑強(qiáng)的小草卻能在此生長(zhǎng)。它們不怕寒風(fēng)，它們也不怕峭壁。只因自己的種子落到這里，它們便不得不扎根，不得不發(fā)芽，不得不戰(zhàn)勝逆境。但它們卻長(zhǎng)得如此寬大肥厚，更加勝過平地上的草。
因?yàn)橛辛硕盖偷纳窖�，所以山崖上的小草�?huì)更加茂盛。石頭是堅(jiān)硬的，石面是冰冷的。然而在這一塊塊巨石上，卻生長(zhǎng)著一叢叢竹子。它們的根已經(jīng)深入石縫中。這些石縫是根太堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)，太用力向下而形成的。石頭上的竹子卻比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。因?yàn)橛辛藞?jiān)硬的石頭，所以竹子長(zhǎng)得更加挺拔。
寒風(fēng)是刺骨的，大雪是無情的。它們毀滅了所有的生命，卻無法殺死松柏。無論寒風(fēng)再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動(dòng)。堅(jiān)持著自己的信念，也更堅(jiān)定了自己的理想。終于，它們堅(jiān)持到了最后，它們勝利了。勝利后的松柏顯得更加濃密，更加翠綠。因?yàn)橛辛藷o情的風(fēng)雪，所以松柏才會(huì)更加翠綠。
沒有山崖的陡峭，哪會(huì)有茂盛的小草？沒有巖石的堅(jiān)硬，哪會(huì)有竹子的挺拔？沒有風(fēng)雪的無情，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌？
在逆境中，不要怨天尤人，要學(xué)會(huì)克服困難。擺脫逆境，才會(huì)有更加美好的明天。
如何面對(duì)逆境作文 篇4
藍(lán)藍(lán)的天空，萬里無云。轉(zhuǎn)眼間，便烏云密布。只見一道“之”字形閃電劃破天空，隨著“哄”的一聲雷響，豆大的雨滴傾盆而下。經(jīng)過暴風(fēng)雨洗滌后的空氣格外的清新，枝頭的綠葉青翠欲滴，在山的那頭是美麗的彩虹。
風(fēng)雨造就彩虹，逆境成就人才。
音樂才子“貝多芬”一生命運(yùn)多舛，從小音樂家庭的貧窮，沒有能讀上大學(xué)。但命運(yùn)對(duì)他的捉弄并沒有就這樣停止。在他十七歲的時(shí)候，他不幸患上了傷寒和天花；在他二十六歲的時(shí)候，又不幸失去了聽力。就像鳥兒失去了雙翼，就像魚兒失去了河流。對(duì)于一位對(duì)音樂充滿熱愛與向往的貝多芬來說，失去聽力就像失去了半條生命。但他沒有就此放棄對(duì)音樂的追求，他依然崛起，決定與命運(yùn)做斗爭(zhēng)。因此在音樂的這條道路上，他的生命之火越燃越烈。他所創(chuàng)作的音樂影響至今。
法國(guó)畫家約翰·法郎索亞·米勒，年輕時(shí)的作品不得到眾人的青睞。貧窮與絕望伴隨他度過一年又一年。他失望的來到鄉(xiāng)間。貧窮的困境沒有停止對(duì)他畫畫的追求。鄉(xiāng)下淳樸的氛圍，美麗的大自然讓他更多了幾分靈感，從而創(chuàng)作出《播種》、《拾落穗》等家喻戶曉的名畫。
一帶領(lǐng)袖，小時(shí)候貧窮到?jīng)]錢買書。但他對(duì)書的渴望從來沒有停止過。他竟然選擇徒步走了二十多公里路程，到親戚朋友家借書看。白天放牛，晚上就在昏暗的豆油燈下苦讀。正是這種堅(jiān)持不懈的意志與宏大的理想與抱負(fù)，才使他成為了中國(guó)杰出的人民領(lǐng)袖。
無論暴風(fēng)雨如何的猛烈，無論環(huán)境多么的惡劣，只要我們有一顆不放棄不認(rèn)輸?shù)男模覀兙蜁?huì)成功。但如果你因?yàn)槟銞l件的優(yōu)越就驕傲自滿，不學(xué)無術(shù)，那么你就注定碌碌無為一生。
天生奇才方仲永，他自幼的聰明才智聞名方圓百里，但他因此就驕傲自滿，認(rèn)為今日的小聰明就能成就明日的輝煌。于是他后天沒有進(jìn)行良好的教育和培養(yǎng)，最終成為平庸人一個(gè)。
我們沒有方仲永自由的聰明才智，也不要像他一樣就此平庸一生。我們要像貝多芬，像約翰·法郎索亞·米勒，像一個(gè)個(gè)偉人一樣，在逆境中前行，在困境中拼搏。在惡劣的條件下成就光輝的未來。
如何面對(duì)逆境作文 篇5
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了你的灶臺(tái)，當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？當(dāng)慘淡的斜陽孤獨(dú)地徘徊在高原的脊梁，當(dāng)陰冷的高原風(fēng)煽動(dòng)微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？
逆境這把梨刀一方面割破了你的心，一方面倔出了新的水源。劉翔在從事跨欄之前曾經(jīng)是一個(gè)跳高運(yùn)動(dòng)員，可是教練對(duì)他說：“真可惜，你的腿要是再長(zhǎng)5厘米就好了，這樣頂多是一個(gè)亞洲冠軍。”這并沒有打消劉翔的信心，他反而從事了跨欄運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過不斷的努力，他終于在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上奪冠。
我不怕逆境，我只怕配不上那高貴的逆境。前南非總統(tǒng)曼德拉成功之前，曾遭遇一個(gè)天大挫折——被白人關(guān)在監(jiān)獄里30多年。出獄競(jìng)選總統(tǒng)成功后，他并沒有怪罪于當(dāng)年關(guān)押他的白人，他反而說：“謝謝你們，在30多年里將我的急躁改變成堅(jiān)強(qiáng)�！�
順境造就幸運(yùn)兒，而逆境造就偉人。貝多芬是音樂界的奇才，二十幾歲就寫出了三首交響樂�？墒悄婢骋搽S之而來，他失聰了，這無疑是對(duì)一個(gè)音樂家的天大的打擊。可他沒有向挫折低頭，他用一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來“聽音樂”。經(jīng)過年復(fù)一年的訓(xùn)練，他創(chuàng)作的一曲曲樂章震撼世界，他成功了。逆境教會(huì)他自強(qiáng)不息，堅(jiān)持……逆境使他永不懈怠，勇往直前，是他學(xué)會(huì)粉碎一切困難，通向成功之路。
一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無數(shù)的水汽。如果把這些看成是一次又一次的挫折，那么是挫折造就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。
逆境如霧一般纏繞在人生的山峰上，非但不會(huì)將山峰隱藏，反倒給山峰增添了幾分神秘的色彩。
人生如一杯濃郁的咖啡，逆境便如浸泡我們的沸水。人生如一顆顆珍珠，逆境便如打磨我們的蚌。人生如一朵朵堅(jiān)韌的梅花，逆境便如那冰冷的風(fēng)雪。
如果沒有困難和逆境，就沒有成功。所以我們應(yīng)該感謝逆境，感謝逆境磨煉了我們的意志，感謝逆境讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。
如何面對(duì)逆境作文 篇6
希望天空純美無瑕，卻常常有狂風(fēng)和暴雨；希望大海驚濤駭浪，卻常常有狂風(fēng)和惡浪；希望人生好事多磨，卻常常有窘境和憂慮。
窘境，固然是每個(gè)人都會(huì)遇到的永久話題，但窘境自身并不可怕，可怕的是你跌入窘境后沒有勇氣走出來。
假如說人生是大海，那么窘境只是其中一朵驟然起伏的浪花。假如說人生是一首音樂，那么窘境只是其中一個(gè)不可短少的音符。
在歲月的塵霧中，記憶的空隙間總會(huì)留下淡淡的難過與迷茫。年少無助的徘徊，失意與憂慮支起那段窮困的夢(mèng)。
他靜靜地獨(dú)坐在窗前，發(fā)愣似的凝望著遠(yuǎn)方。淚水情不自禁地從眼眶中溢了出來，而他沒有用手去擦，任由淚水從他的臉上滑落到那張不理想的試卷上。
他不曉得自己哭了多久，只曉得當(dāng)他的成果在教師哆嗦的嘴唇中擠出來時(shí)，同窗們那驚異的眼光，他不敢正視教師對(duì)他的希冀被突破時(shí)的那種絕望的眼神。不敢看那張不幸巴巴的試卷。但事實(shí)擺在眼前，他不得不置信這就是那個(gè)平常在班里數(shù)一數(shù)二的他的成果。
月光愈加慘淡了。那河畔的金柳正在為他的失敗而哭泣，就連那落葉也發(fā)出了繁重的嘆息。此時(shí)的他想起了平常早出晚歸的父母，他們那干瘦如柴的身軀和那慢慢黯淡的眼神。這一切都令他傷心與自責(zé)。
月亮升得更高了。當(dāng)他抬起頭向窗外望去時(shí)，那一幕令他震憾了：一顆瘦小的小草在咆哮的狂風(fēng)中照舊碧綠，即便今年它枯黃了，明年的它照樣會(huì)奄奄一息地生長(zhǎng)。他猛然認(rèn)識(shí)到：“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來”。一個(gè)沒有閱歷過窘境的人，他的生命不會(huì)有內(nèi)涵；一個(gè)沒有閱歷失敗的人，他的人生就不會(huì)豐厚，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)不成熟的人。也正是由于生活中有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的窘境，才有了“行路難，行路難，多歧路，今安在”的感慨。假如你跌倒之后可以再次爬起來，那么你的心中就會(huì)涌起一種“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆擠滄�！钡暮狼閴阎尽�
于是，他再次拿起筆，尋覓失敗的緣由——他置信，他一定會(huì)走出窘境抵達(dá)勝利。
不知什么時(shí)分，窗外的月亮變得皎潔心愛了，高高地掛在美麗的星空中，陪伴他直到深夜……
他打開窗戶，閉上眼睛躺在床上，他似乎看見了明天的天氣——陽光絢爛，明麗動(dòng)人。
如何面對(duì)逆境作文 篇7
大凡人在世上均望一帆風(fēng)順而避任何障礙與困難。永活在順境中，而不須有些許的挫折并通稱這種狀態(tài)為幸福。是幸福嗎？但是，我要說的是，我愛逆境勝于順境，一如我愛太陽勝于財(cái)富！我愛我的不幸勝于他人的“幸福”！我崇尚逆境，即使逆境可能是荊棘滿目、伏險(xiǎn)叢生，困難也可能致使我腦漿迸涌、萬骨俱碎！
我愿意甚至渴望在逆境中生存，我也希冀在逆境中接受苦難的挑戰(zhàn)。困難讓我羽毛豐盈，逆境使我翅膀強(qiáng)健，而絕境讓我人生沸騰！君不須說這是詩(shī)意的夸張，或是無奈的宣告。要知道：一切磨難都是對(duì)有聲有色的人生的賜予；是對(duì)輕盈思想的充實(shí)；是對(duì)安逸的一種嘲弄和勸告。要對(duì)降臨在生命歷程的磨難作藝術(shù)或哲學(xué)的叩問；對(duì)所有的不幸——其實(shí)只是人的感受不同而已——當(dāng)作是歷史荒蕪的眷顧纖弱的精神既可。在現(xiàn)實(shí)中，我的生活也是充滿懸念——其實(shí)任何人都是如此——雖然有經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的困擾；精神潦倒的事長(zhǎng)伴左右；甚至思想崩潰以及疾病的不時(shí)折磨；更有死神的恐嚇充斥在整個(gè)人生。即使如此，我還是愿意在逆境中挺直我的軀體，把我手臂指向星辰閃耀的前方！只有在困難中站立的人才是堅(jiān)強(qiáng)的人，也只有在逆境里成熟生存的靈魂才是豐滿的靈魂！“文王拘而演周易；孔尼厄而作春秋，屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國(guó)語。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說難孤憤。詩(shī)三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為也”這些圣哲的命運(yùn)以世俗的眼光來讀，都是凄慘的，有百死而無一活的理由。就是這么個(gè)“有百死而無一活”，他們那顆堅(jiān)強(qiáng)的心和高貴的靈魂在身境凄厲下溫暖著、激勵(lì)著、喂養(yǎng)著全人類的心！“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”可是所有哲人的心靈告白！
我輩崇尚逆境不是簡(jiǎn)聊的宣揚(yáng)“艱苦”作風(fēng)、素食主義，而是在局外的角度解讀靈魂的深度與密度。生活永遠(yuǎn)是這樣：有了饑餓的威脅才會(huì)有耕田的辛勞；有拮據(jù)的困擾才會(huì)有奔波的艱辛；有精神的匱乏才有讀書的熱望；有孤獨(dú)的處境才有潛心研究的機(jī)會(huì)；有失敗的痛楚才有戰(zhàn)勝失敗的甜蜜；要失才能所獲！這就是生活的意義，這就是生命的真諦。
如何面對(duì)逆境作文 篇8
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！}記
“哎，這道題怎么這么難！”我懊惱地揭過一道又一道題目，這些天花亂墜的公式簡(jiǎn)直看得我眼疼，我撇下書本，一溜煙鉆出了家門。
正值初春，黃色的迎春花正謙遜的低著頭，空中飄著淡淡的花香，我卻無心流連，腦中盡是縱橫交錯(cuò)的公式，像一張大網(wǎng)，籠罩著我的心緒，走到一棵大樹旁，靠在他的身上，粗糙的樹皮磨得我背生疼，我十分惱怒地踢了他一腳，將近來的氣憤都灑在他身上：“為什么你就可以長(zhǎng)得這么好，我卻只能悶在屋里做題，你能享受著雨露陽光，我卻只能在題海中任海風(fēng)吹蕩……”
迎面走來的爺爺聽到我的話，問：“你怎么知道他是享受陽光雨露生長(zhǎng)的呢？”“他明明長(zhǎng)得這么粗，這么壯�！睜敔�?shù)偷偷男ζ饋恚骸罢喾矗窃诟珊档沫h(huán)境中成長(zhǎng)的，天氣干旱，它的根才會(huì)深扎入泥土，吸收水分和養(yǎng)料，他就能經(jīng)受風(fēng)吹雨打；而風(fēng)調(diào)雨順年間的樹，樹根生長(zhǎng)在表土，大風(fēng)一刮就會(huì)倒下�！蔽彝蝗幻靼走^來，逆境能塑造成功！
告別爺爺，回到家，我又拿起我的書本，它挺著一兩頁薄薄的書紙，好像在歡迎我的歸來，我自信抬筆，書寫下一行行成長(zhǎng)的樂章。
是啊，逆境鑄就成功，逆境能催人奮進(jìn)，促人成長(zhǎng)，催人向著成功的港灣邁步前行。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！我要像梅一樣，經(jīng)歷透骨的寒霜，綻放出屬于自己的芳香。
如何面對(duì)逆境作文 篇9
今天老師在上午最后一節(jié)課考了一次小測(cè)驗(yàn)。我們班好幾個(gè)同學(xué)沒有怎么復(fù)習(xí)，所以唉聲嘆氣的，像我這種復(fù)習(xí)的人，也因?yàn)樽蛱鞆?fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)太難，感覺心慌。
果不其然，在下午第一節(jié)課，老師黑著臉把我們的卷子扔到講臺(tái)上，說：“這就是你們的成績(jī)？你們是怎么復(fù)習(xí)的？”聽著老師的批評(píng)，我感到羞愧無比，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)也不出來。在回家后，我把書包往沙發(fā)上一扔，沖到房間里，把門“咣”的一聲關(guān)上了，嗚嗚地哭起來。這時(shí)，媽媽敲了敲我的門，說：“孩子，怎么了？”我怒吼道：“出去！”“”媽媽欲言又止，默默的走開了。
我哭完之后，隨手翻了一本書看。這時(shí)，我被一個(gè)故事迷住了，故事里是這樣講的：有一個(gè)小女孩，他的爸爸是一個(gè)廚師。有一次小女孩考試沒有考好，她非常的羞愧和生氣。這時(shí)，她的爸爸把她拉到了廚房里。小女孩看見廚房的案板上放著胡蘿卜、雞蛋和咖啡豆。小女孩感到十分好奇，問爸爸：“爸爸，我們要做什么？”小女孩的爸爸笑而不語。于是小女孩纏著爸爸問要干什么，小女孩的爸爸說：“看到那鍋煮沸的開水了嗎？”小女孩說：“看到了�！彼职钟终f：“那鍋煮沸的開水就是逆境，你可以成為雞蛋，胡蘿卜或者咖啡豆。你可以先看看他們?cè)诮?jīng)歷逆境后會(huì)發(fā)生什么變化，再做選擇�！闭f完小女孩的爸爸就先把胡蘿卜丟進(jìn)了水里，過了一會(huì)兒又把胡蘿卜撈了上來，雞蛋跟胡蘿卜一樣，也是被丟進(jìn)鍋里，過了一會(huì)又被撈了上來，當(dāng)把咖啡豆扔進(jìn)水里后，咖啡豆就慢慢消失了，把水改變成了咖啡。在一旁的小女孩憋不住了，好奇的問爸爸：“爸爸，這意味什么？”小女孩的爸爸擦擦額頭上的汗，微笑著對(duì)小女孩說：“胡蘿卜在遇到開水之前是堅(jiān)硬的，但遇到開水之后，它變軟了。雞蛋在放到水里之前是有一層薄薄的外殼，保護(hù)著內(nèi)部，在經(jīng)歷開水之后，它的內(nèi)臟變硬了。而咖啡豆卻很特殊，他改變了水�！毙∨⒌陌职趾攘艘豢谒又f：“現(xiàn)在你要做什么，你應(yīng)該知道了吧！”這時(shí)候的小女孩微笑著對(duì)爸爸說：“謝謝你，爸爸。”
在讀完這篇文章之后，我茅塞頓開，于是急忙打開房門出去找爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)桌子上已經(jīng)擺好了飯菜，爸爸媽媽正在沙發(fā)上等待著我出來吃飯。這時(shí)，我的眼角泛起了淚花
如果再遇到像開水一樣的逆境，我想你已經(jīng)決定好是要做胡蘿卜、雞蛋還是咖啡豆了吧？
如何面對(duì)逆境作文 篇10
地球是在運(yùn)轉(zhuǎn)的，每個(gè)人隨時(shí)都可能進(jìn)入逆境，有的人不知所措、坐以待斃，永遠(yuǎn)走不出陰影，只有落寞和悲傷；有的人在逆境面前選擇堅(jiān)強(qiáng)，不論怎樣的挫折決不讓眼淚往下流，勇敢地向困難宣戰(zhàn)。有人說：“今天是殘酷的，明天是美好的，但人們往往葬在了悲慘的昨天，永遠(yuǎn)看不到明天的太陽為你升起�！敝挥性谀婢趁媲斑x擇堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)迎接美好的明天。
雨天里總是有許多觸動(dòng)人心的事情，溫暖的，殘酷的，隨著傾盆大雨撲來。記得當(dāng)時(shí)那個(gè)悲慘的雨天，接二連三的事情宛若一把把利劍，狠狠地刺在心上：欺騙、誤會(huì)、背叛、壓迫……似乎全世界的痛苦都附在我的身上。
我失魂落魄地走在街上，雨又下了，我竟不撐傘，淋雨一直走。天氣雖然寒冷，但是也比不上心中的寒意，好像沒有了溫度，那樣空虛。雨點(diǎn)兒打在身上，不經(jīng)意間感到眼角有些濕潤(rùn)，那是雨水，還是淚水？我多想痛痛快快地大哭一場(chǎng)，然后什么都過去了，但是淚已干涸，那種想哭哭不出，想說說不了的感覺簡(jiǎn)直無法用言語形容。
走著走著，耳機(jī)里傳出一段旋律——“倔強(qiáng)說不痛，假裝什么傷都沒有；倔強(qiáng)抬起頭，決不讓眼淚往下流……”我給自己催眠，反反復(fù)復(fù)地告訴自己：“為什么要哭？”“這算什么？總會(huì)過去的�！薄拔颐髅骺梢晕⑿γ鎸�(duì)，為什么還要這樣？”……于是，我擦拭著眼角的淚，對(duì)自己微笑，一路狂奔，釋放心中的不快。
如今，事過境遷，再回憶起那一次，覺得根本不算什么了，那不過是成長(zhǎng)道路上的一塊絆腳石，只要憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就能搬開它。
生活中，難免會(huì)有許多難過、不快的事情，不應(yīng)該無助地哭泣，畢竟“眼淚無法洗去痛苦”，應(yīng)該要微笑著以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝挫折，才能擁有快樂，看到希望。
如何面對(duì)逆境作文 篇11
生活，從來不是風(fēng)平浪靜，困難時(shí)常會(huì)毫無征兆的來臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對(duì)逆境的人，在被重重拍下之后，不會(huì)喪失生活的勇氣，反而被激起斗志，在逆境中的題重生，留下偉大的作品。
周文王姬昌是商末的西伯侯，因不滿紂王的荒誕無道，嘆暗地嘆息，卻被紂王關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考?xì)⒑�，并做成肉湯�?qiáng)逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強(qiáng)忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他并沒有被打到，而是選擇了面對(duì)。
他忍辱負(fù)重，在監(jiān)獄中鉆研六十四卦和三百八十爻，歷經(jīng)亡載，終于著成了《易經(jīng)》這部不朽的經(jīng)典作品。
面對(duì)逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。
當(dāng)你失去光明，在你的生命中從此只有黑暗，你會(huì)怎么辦。也許你會(huì)一度絕望，認(rèn)為自己的生命從此失去價(jià)值，任時(shí)光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，并沒有放棄自己。
左丘明是春秋時(shí)的史學(xué)家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉(xiāng)，但不久雙目失明，這對(duì)一個(gè)伴史書一生的太史來說，那可真是一個(gè)致命的打擊。他曾絕望過，并曾在一段時(shí)間內(nèi)拒論史實(shí)，但很快他從悲傷中走出來，決心整理出《國(guó)語》獻(xiàn)給后人。他把幾十年的經(jīng)歷和個(gè)國(guó)政事口述給子孫，終于著成了我國(guó)現(xiàn)存最早的國(guó)別史《國(guó)語》。
在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫卷中最炫麗的篇章。
縱古觀今，面對(duì)逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰?shù)呢惗喾�，在寂靜中獨(dú)撫琴鍵。創(chuàng)造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過后，終于學(xué)會(huì)了面對(duì)逆境，著成了一篇又一篇經(jīng)典美文。他們都是經(jīng)歷了逆境，但沒有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。
所以逆境并不可怕，可怕的是不會(huì)面對(duì)逆境。讓我們坦然的面對(duì)生活中的逆境，將它轉(zhuǎn)化為力量，努力奮斗！
如何面對(duì)逆境作文 篇12
孟子曾說：“生于憂患，死于安樂�！碑�(dāng)幼鷹足夠大時(shí)，母鷹便將幼鷹趕出洞外。使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續(xù)將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會(huì)在弱肉強(qiáng)食的自然生態(tài)法則中死亡。動(dòng)物尚且如此，那作為高等動(dòng)物的人來說就更應(yīng)該學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。
在三年中的初中生涯中，當(dāng)我們還沉浸，在父母溫暖懷抱時(shí)。我們是否知道人生的警鐘已然敲響，現(xiàn)在的溫暖將會(huì)成為今后冰冷的風(fēng)霜凍結(jié)你，初中是從童年向青年的過渡時(shí)期，我們決不能讓邪惡的溫暖腐蝕我們堅(jiān)強(qiáng)的心靈。
挫折是人走向成功的墊腳石，它會(huì)助你攀上人生的高峰，挫折是人走向成功的絆腳石，阻礙你前進(jìn)的道路。前者在挫折面前昂首挺胸，他喜歡挫折，他無畏挫折，結(jié)果是挫折在向他低頭，俯下身體，讓你從它身上踏過去。而后者懼怕挫折，在挫折面前哆嗦，挫折向他揮舞著雙手。然而卻他膽怯的低下頭請(qǐng)求挫折的讓路。同樣挫折，前后兩者表現(xiàn)出來的卻是截然不同的態(tài)度。前者逆來順受樂觀積極的去迎接它，而后者只會(huì)在逆境中變得軟弱無能。這就是在逆境中成長(zhǎng)�。�
司馬遷曾遭遇宮刑，盡管他身體被摧殘，忍受著莫大的恥辱，但他依然能夠?qū)懗鍪芳抑^唱《史記》；毛澤東他在戰(zhàn)火紛紛的年代出身，雖然他飽受戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的痛苦的煎熬，甚至是所有親人的離逝，他依然能夠帶領(lǐng)紅軍解放全中國(guó)，成為世界近代最偉大的偉人之一。古往今來，成就大事的永遠(yuǎn)最性格堅(jiān)毅的人決對(duì)不會(huì)是軟弱無能之輩。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。
感嘆�。∧擒浫跽叩囊磺�；感嘆�。∧菆�(jiān)強(qiáng)者的雄壯凱歌；感嘆啊！古往今來成功英雄們。悲涼吧！被那黃土和時(shí)間所遺棄的軟弱者，這就是生于憂患死于安樂的真諦吧！我抬頭仰望那展翅高飛的雄鷹，心中無限感慨。
如何面對(duì)逆境作文 篇13
經(jīng)有悲觀主義哲學(xué)家說，我們出生時(shí)之所以哇哇大哭，是因?yàn)槲覀冾A(yù)知生命必然充滿通苦，至于迎接新生命到來的成人之所以滿心歡喜，是因?yàn)闀r(shí)間又多了一個(gè)來分擔(dān)他們的苦難。當(dāng)然，這是消極，負(fù)面的論調(diào)，人生是苦與樂，都是內(nèi)心的感受，一切都得靠我們親自體驗(yàn)，一如挫折，或許遭遇之時(shí)會(huì)讓我們感動(dòng)痛苦，但正因?yàn)橛辛怂�，我們才能更加�?jiān)強(qiáng)、勇敢。
從前有個(gè)悲慘的少年，10歲時(shí)母親因病去世，由于父親是個(gè)長(zhǎng)途汽車司機(jī)，經(jīng)常不在家，也無法提供少年正常的生活所需，因此，少年自從父母過世后，就必須自己學(xué)會(huì)洗衣、做飯，并照顧自己。然而，老天爺并沒有特別關(guān)照他，當(dāng)他17歲時(shí)，父親在工作中不幸因車禍喪生，從此少年在也沒有親人了，也沒有人能夠依靠了。
只是，噩夢(mèng)還沒有結(jié)束，在少年走出悲傷，開始獨(dú)立養(yǎng)活自己時(shí)，卻在一次工程事故中，失去了左腿。然而，一連串的意外與不幸，反而讓少年養(yǎng)成了堅(jiān)強(qiáng)的性格，他獨(dú)立面對(duì)隨之而來的生活不便，也學(xué)會(huì)了拐杖的使用，即使不小心跌倒，他也不愿請(qǐng)求別人伸手幫忙。最后，他將所有的`積累算了算，正好足夠開個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)，但老天爺似乎真的存心與他過不去，一場(chǎng)突如其來的大水，將他最后的希望都奪走了。少年終于忍無可忍了，氣憤地來到神殿前，怒氣沖天地責(zé)問上帝，你為什么對(duì)我這樣不公平。
上帝聽到責(zé)罵，現(xiàn)生后滿臉平靜地反問，喔，那里不公平呢？少年將他的不幸，一五一十地說給上帝聽。上帝聽了少年的遭遇后說；原來是這樣，你的確很凄慘，那么，你干嗎要活下去呢？少年聽到上帝這么嘲笑他，氣得顫抖地說；我不死的，我經(jīng)歷了這么多不幸的事，已經(jīng)沒有什么能讓我感到害怕，總有一天我會(huì)靠我自己的力量，創(chuàng)造自己的幸福。上帝這時(shí)轉(zhuǎn)身朝向別一個(gè)方向，并溫和地說；你看，接著他對(duì)少年說；這個(gè)人生前比你幸運(yùn)得多，他可以說是一路順風(fēng)地走到生命的終點(diǎn)，不過，他最后一次的遭遇卻和你一樣，在那場(chǎng)洪水里，他失去了所有的財(cái)富，不同的是，他之后便絕望地選項(xiàng)擇了自殺，而你卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來或許，從我們出生，哭出了生命中的第一聲時(shí)，我們就開始感受到，人生必定充滿了淚水與艱辛，但是，也唯有這些艱難，才能突顯出生命的可貴與不凡，讓我們?cè)谌鍪皱镜臅r(shí)候笑著離開。其實(shí)，許多人的命運(yùn)都向這個(gè)少年一般，經(jīng)歷了種種痛苦與磨難，最后的結(jié)果會(huì)有所不同，因?yàn)槊總�(gè)人的承擔(dān)磨難的心境不同，唯有經(jīng)過磨煉的生命，才能累程出堅(jiān)強(qiáng)的生命力，也唯有歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，才知道生命的難得與珍貴。
如何面對(duì)逆境作文 篇14
在這激情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用聰明、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么？因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與懼怕！我害怕失敗，害怕失敗后無法面對(duì)那一雙雙期待的眼神；但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者！說起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。
故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦；相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)�？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁；有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力；還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿足，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心？請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻碰到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、天天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，10張vcd，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性；其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作；最后，就是那一顆懼怕演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。
當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何？！我不斷地自我激勵(lì)！首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力；同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板！這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境！朋友們，人之一生，不如意者十有八九。重要的是我們自己對(duì)自我的熟悉，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮！沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌；悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑；自卑時(shí)，讓我們換上新裝；懼怕時(shí)，讓我們勇往直前！我親愛的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者！
如何面對(duì)逆境作文 篇15
小海是我們家鐘點(diǎn)工小周阿姨的兒子，比我小一歲。小周阿姨來自安徽，三年前到上海來打工，但她的孩子們卻都被留在老家。小周阿姨經(jīng)常對(duì)我說：“陽陽，你真幸福，我的孩子們?cè)卩l(xiāng)下沒人管，不像你，天天有媽媽關(guān)心你，如果他們能有你這樣的日子過的話，他們會(huì)開心極了�！甭犃怂看螌�(duì)我說這話，我并沒有什么特別的感覺。
今年暑假，小周阿姨終于決定帶她的孩子們到上海過一個(gè)月，我媽媽邀請(qǐng)他們到家里來玩，我也終于有機(jī)會(huì)見到了小海。他雖然只比我小一歲，但他的個(gè)子比我小多了，很瘦很瘦，紅彤彤的臉上帶著淳樸的笑，一見到陌生人他就害羞得低下頭。我把我的漫畫書、玩具拿出來和他分享，過了一會(huì)兒我們就開始熟了，他的話也漸漸多了。和他的交流中，我了解到他們鄉(xiāng)下的日子很艱苦，他的父母在上海辛苦打工賺錢，然后寄回鄉(xiāng)下養(yǎng)三個(gè)孩子和老人。他們穿的衣服都是大的穿完了給小的穿，每天吃飯都沒有什么菜。小海的姐姐只比我們大二三歲，但她已經(jīng)要承擔(dān)家里的家務(wù)，做飯洗衣服，照顧弟弟。但他們也有比我們上海的孩子們快樂的地方，他們每天放了學(xué)可以在空曠的田間玩耍，他們有很多小伙伴，生活充滿了笑聲，不象我們城市里的孩子們，一個(gè)個(gè)都被關(guān)在家里除了做功課就是看電視，沒有他們享受的自由和樂趣。
媽媽特意為他們每個(gè)人買了新書包和文具，還整理了很多我的衣服，和一大包書送給他們。小海和他的姐姐捧著新書包興奮極了，他們說從來沒有用過這么漂亮的書包，說要帶回老家給他們的小伙伴去看�？粗麄兏吲d的模樣，我卻一下子很感慨，我每天生活無憂無慮，父母長(zhǎng)輩就怕愛我愛得不夠，我從來沒有為自己擁有一個(gè)新書包而激動(dòng)過。從小海和他姐姐的身上我終于看到自己其實(shí)是多么幸運(yùn)，我沒有機(jī)會(huì)體會(huì)辛苦，也沒有體驗(yàn)過沒有父母長(zhǎng)輩照顧的生活，我真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
小海和他的姐姐回安徽老家了，我們相約明年放假的時(shí)候再相聚，我希望他們能象我一樣生活中充滿關(guān)愛，我也希望我能象他們一樣擁有屬于孩子的自由和快樂！
如何面對(duì)逆境作文 篇16
清涼的月色下，昏暗的燈光里，一道身影打破了原有的寂靜。伴隨著一句憤怒和不甘的話語。
“為什么？我不應(yīng)該得這么低的分?jǐn)?shù)的！那個(gè)裁判對(duì)我一點(diǎn)也不公平，他明明犯規(guī)了的！”
本來，作為一個(gè)練棋很久，實(shí)力很強(qiáng)的我，信心滿滿的我，卻因?yàn)榻舆B的失誤，把自己推入了絕境。還有過半的場(chǎng)次，我卻必須連勝才能成功晉級(jí)。憤怒和不甘充斥著我的內(nèi)心，讓我無法冷靜下來。
回到旅館，我憤怒地將標(biāo)牌、筆袋摔在地上，桌上原本擺好的棋也被我甩的滿地都是。一陣瘋狂地宣泄過后，身心俱疲，我無力地癱倒在床上，看著這空蕩蕩的房間，哪怕我再憤怒，終究還是無人理睬，只能獨(dú)自面對(duì)。我自言自語著：“全勝，真的可能嗎”我昏昏欲睡。這時(shí)，腦海中卻浮現(xiàn)出朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，老師對(duì)我的信任，家長(zhǎng)對(duì)我的期望我真的只能這樣頹廢下去嗎？難道真的沒有希望了嗎？全勝，真的不可能嗎？不，我還有機(jī)會(huì)！我堅(jiān)信，我還能力挽狂瀾！若是沒有努力過，我又如何能夠重新面對(duì)父母的期望？哪怕會(huì)失敗，我也絕不能讓自己留下遺憾。我重新坐起來，房間漸漸恢復(fù)到原來的模樣，棋子重新回到原位。排兵布陣、戰(zhàn)術(shù)組合，一個(gè)個(gè)地出現(xiàn)在棋盤之上。一遍一遍地重復(fù)，一次一次地練習(xí)，我始終沒有停下來。夜?jié)u漸深了，清風(fēng)送來絲絲涼意。
比賽異常順利，我也不可思議的幾場(chǎng)比賽全勝。
最后的決戰(zhàn)終是來臨了，我卻沒有絲毫畏懼。我的眼神變得堅(jiān)定起來。我，一定能勝利。那么多困難我都已經(jīng)跨過，又如何會(huì)怕！比賽開始，從第一步，我就全身心投入比賽之中。一個(gè)個(gè)棋子在我手中輾轉(zhuǎn)騰挪，劃出一道道優(yōu)美的弧線。我終于抓住機(jī)會(huì)，不斷進(jìn)攻。當(dāng)最后一個(gè)棋子落下，我終是如釋重負(fù)。原來，全勝不是不可以。
盡管身處逆境，也決不退縮；盡管只身一人，也不曾恐懼，我終于懂得了堅(jiān)持的可貴。獨(dú)自面對(duì)逆境，我決不放棄。
如何面對(duì)逆境作文 篇17
換種態(tài)度，看世界將會(huì)發(fā)現(xiàn)與眾不同的美麗。
歷史上，現(xiàn)在生活中，那些擁有成就的大多數(shù)人不是一生暢通無阻的人，往往是那些在最艱苦的環(huán)境中生活的人，最終才成為輝煌于歷史和人們心中的偉人。
想必大家都曾聽到過海倫凱勒吧？沒錯(cuò)，她正是我最崇敬的偉人，她曾被馬克吐溫譽(yù)為19世紀(jì)最偉大的兩個(gè)人之一。我們從出生就擁有欣賞世界，大自然，人家萬物的權(quán)利，但她卻不同，她的世界是黑暗的，她渴望光明，但是，她的表現(xiàn)她的成功，讓世人贊佩。她沒有向命運(yùn)低頭，妥協(xié)，她沒有放棄自己，她更沒有埋怨過什么。
她努力，她勇敢地面對(duì)生活，學(xué)業(yè)，人生道路上的一切艱難險(xiǎn)阻一切困境，她堅(jiān)持，她勇敢地面對(duì)，全力的解決，她微笑，她克服這一切，她快樂，讓身邊的每一個(gè)人跟隨著她快樂。她的成功，她對(duì)生命的態(tài)度，是給我最好的鼓勵(lì)。
任何問題都是有兩面性的，或許人生漫漫路上的一顆小石子，對(duì)于那些失敗，沒有勇氣的人來說，是人生中的一次重大打擊，從此一蹶不振，而這塊小小的石子，對(duì)于那些成功的人來說，卻成為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一級(jí)臺(tái)階，幫助自己攀登上高峰，同樣是一塊小石子，而影響卻有著千萬的差距，為什么，我們不去做那個(gè)成功的人呢？
在逆境中，我們應(yīng)該做的不是知難而退，膽怯，害怕，恐懼，而應(yīng)該是像海倫凱勒那些偉人一樣，越是逆境，越是鼓起勇氣，奮力向上，有一句話說得好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”在遇見逆境，困難，挫折面前，我們應(yīng)該拿出自己的全力來克服這一切。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？當(dāng)自己正努力的走過這一切時(shí)，才會(huì)看到最美的景色。在逆境面前，我們更要微笑，勇敢面對(duì)，只有這樣，我們才能讓自己有限的生命綻放出永不凋零的美麗之花。
讓我們共同學(xué)會(huì)面對(duì)逆境！共同譜寫出自己生命的美麗之花！
如何面對(duì)逆境作文 篇18
人生布滿了荊棘，我們知道的唯一方法是從那些荊棘上面迅速踏過。
挫折是人生道路中無法避免的，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，痛苦隨之而來，痛苦是心理的作用，它可以減少，從而可以用一種正確的心態(tài)去面對(duì)挫折，因此我們應(yīng)該用微笑面對(duì)挫折，用微笑面對(duì)逆境。
人只有在逆境中才能奮起，鳳凰只有在浴火中才能涅磐，海燕只有在暴風(fēng)雨中才能搏擊。不見風(fēng)雨，怎么能見彩虹。沒有緊張激烈的革命風(fēng)暴怎么能鍛煉出鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志，平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。沒有逆境，成才只不過是懦夫的奢望。
人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。人只有處于逆境之中，抱著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的心態(tài)，才能成才，才能在世界的海洋上激出屬于自己的浪花。
大文豪高爾基就是一個(gè)很好的例證。幼年的高爾基身處混亂的家庭環(huán)境中。他不僅要用他瘦小的身軀為家里做工，還時(shí)不時(shí)會(huì)受到長(zhǎng)輩的責(zé)打，他能感受的唯一溫暖就是來自他祖母的呵護(hù)。生活的困苦能把利石磨圓，卻沒有磨滅高爾基的心志。他在皮鞭下偷著學(xué)習(xí)寫作，并在后來以真實(shí)生活為基礎(chǔ)創(chuàng)作了《童年》，《在人間》等作品，成為文壇上閃亮的明星！人們驚嘆于高爾基沒有被殘酷的生活壓倒，高爾基卻淡然地說：“生活越艱難，我越感到自己更堅(jiān)強(qiáng)，甚而也更聰明�！�
雨果說過：沒有風(fēng)暴，船帆只不過是一張破布。只有經(jīng)過逆境的磨礪，
才會(huì)深刻體會(huì)成功的價(jià)值。逆境是成才的必由之路。逆境一方面給人以困苦、饑餓、疲乏、憂慮、阻礙，讓你覺得事事不如人意，另一方面，也正是由于這些困難，堅(jiān)定了你的意志，使你在不斷克服困難求得生存發(fā)展的過程中增加了聰明才干，鍛煉了意志以應(yīng)對(duì)艱難，最終得以成才。
逆境中更需要志向、勇氣、心態(tài)和毅力，這是決定一個(gè)人逆境中成才的必要條件。如果越王勾踐、霍金和司馬遷沒有志向、勇氣、心態(tài)和毅力，又怎么能夠在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地站起來，與命運(yùn)抗衡。所以，身處逆境，是否有堅(jiān)定的信念和志向，是否有能在失敗面前重新站起來的勇氣，是否有良好的心態(tài)，是否有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，是決定你能否成才的關(guān)鍵。
漫長(zhǎng)的人生道路上，我們不可能事事都一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到艱難和挫折，甚至身處逆境，但只要我們有堅(jiān)定的志向，有戰(zhàn)勝困難的勇氣，有持之以恒的毅力，我們就能贏得明天的成功。
賀拉斯曾說“苦難是才華，好運(yùn)是天資”，這句話很好地對(duì)比出逆境較于順境更易出人才，但賀拉斯沒有說逆境出人才，關(guān)鍵在于人本身的立志和堅(jiān)持！風(fēng)雨過后，就是彩虹；荊棘過后，就是遍地鮮花！逆境中，有堅(jiān)定的志向，良好的心態(tài)，不懈努力，逆境將成為你成功的跳板！因此我們需要做的就是擺正好自己的心態(tài)，用微笑面對(duì)挫折，用微笑面對(duì)困境。
如何面對(duì)逆境作文 篇19
人生的道路漫漫而無盡頭，有時(shí)平順，有時(shí)彎曲，總給我們的生活帶來幾多煩惱，幾多挫折，幾多憂郁。生活，便是在這樣一個(gè)有喜有悲、有淚有笑、有離有別而又多姿多彩的世界里。
每當(dāng)我挑戰(zhàn)人生時(shí)，我總能堅(jiān)信的笑著對(duì)自己說：“不要怕，我能行！”
學(xué)騎腳踏車時(shí)，我曾幾次的失敗而又失敗�？僧�(dāng)我正灰心喪氣時(shí)，茫茫想起古人的名言：失敗乃成功之母。于是，我就會(huì)迸發(fā)出一股動(dòng)力，遍涌全身，使我充滿了力量。那時(shí)，我便自信的對(duì)自己說：“不要怕，我能行！”隨之，我會(huì)又專心致志的學(xué)起來，因?yàn)槲蚁嘈牛乙欢艹晒Γ?/p>
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我很笨，連最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)加減法一加一都不知道等于多少。父母罵我，老師怨我成績(jī)差，托班上的考試成績(jī)的平均分，同學(xué)們也笑我，甚至遠(yuǎn)離我。孤獨(dú)、無助、愚蠢一起向我襲來，我也怨恨自己的大腦愚蠢得不可救藥。老師們都認(rèn)為：我這孩子再也沒有出人頭地的機(jī)會(huì)了�？晌倚睦飸崙嵅黄�，我發(fā)誓：我以后一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一番大事業(yè)，讓那些看不起我的人都豎起大拇指表揚(yáng)我！稱贊我！我對(duì)自己說：“不要怕，我能行！”至此之后，我十分刻苦的學(xué)習(xí)，別人花一倍的時(shí)間看書，我就一定要花兩倍的。終于，我的學(xué)習(xí)在年級(jí)上急速上升，可是我并不驕傲，只是一味的鼓勵(lì)著自己。五年級(jí)下學(xué)期，刻苦的學(xué)習(xí)有了收獲，我獲得了五年級(jí)期末考試總分評(píng)比的第二名。我既有欣喜也有懊惱，欣喜的是我的成績(jī)上升了，不，不是上升，而是鯉魚跳龍門，懊惱的是第一名卻不是我，因此，我要更加努力的學(xué)習(xí)了！
在逆境中前行，使人畏懼而又抖擻�？晌也慌拢�?yàn)槲蚁嘈�，只要自己努力了，成功就已�?jīng)近在咫尺了。
暴風(fēng)雨之后總能見到彩虹的。不要怕，我能行……
如何面對(duì)逆境作文 篇20
茫�；膷u，勇敢生存。這句話引出了一個(gè)情景，就是1659年9月13日魯濱孫漂流到一座荒島上，從此開始長(zhǎng)達(dá)28年的島上孤獨(dú)生活。
在島上的28年，魯濱孫從未灰心，從未放棄，他靠著勤勞的雙手、聰明的腦袋、堅(jiān)強(qiáng)的意志，硬是在荒島上活了下來，并開辟了很大的農(nóng)場(chǎng)和牧場(chǎng)。正是魯濱孫堅(jiān)強(qiáng)的意志感動(dòng)了上天，上天才給了他機(jī)會(huì)，回到英國(guó)安享晚年。
魯濱孫的精神令人佩服，正是因?yàn)橛羞@種精神，奇跡才會(huì)發(fā)生。生活也是如此，如果人們?cè)诶щy面前，能有魯濱孫的精神，世界上還有什么困難能擋住我們呢？看完魯濱孫的故事，我想起了一件事，那是去年的新聞報(bào)道：一個(gè)探險(xiǎn)家在法國(guó)的阿爾卑斯山脈與大隊(duì)失去了聯(lián)系，滯留在長(zhǎng)年積雪的阿爾卑斯山上，探險(xiǎn)家經(jīng)歷了雪崩、熊的襲擊、饑餓的侵襲和寒冷的天氣，就是在這樣惡劣的環(huán)境中，探險(xiǎn)家挺過來了，在失蹤一個(gè)星期后獲救。在接受記者采訪時(shí)，他說：“在惡劣的環(huán)境下，他想起了魯濱孫，想起了魯濱孫的精神，是魯濱孫的精神時(shí)常在提醒著他——人家魯濱孫都能活下來，我為什么不可以？正是這樣，他克服了種種的困難，生存了下來，并成功獲救。在采訪過程中，人們發(fā)現(xiàn)探險(xiǎn)家的衣服全破了，由此可見，他經(jīng)歷了怎樣的艱難困苦。魯濱孫的精神讓世人佩服。
總之，《魯濱孫漂流記》是一本好書，它教會(huì)了我們?nèi)绾巫尷щy 迎刃而解，如何在逆境中生存下來。
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