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走上辯論臺(tái)作文

時(shí)間:2023-07-09 11:14:08 [第四單元]走上辯論臺(tái) 我要投稿

走上辯論臺(tái)作文(匯編3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的走上辯論臺(tái)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

走上辯論臺(tái)作文(匯編3篇)

走上辯論臺(tái)作文1

  現(xiàn)在學(xué)校里面舉辦的關(guān)于辯論賽的活動(dòng)越來(lái)越多了,這種類型的比賽項(xiàng)目也越來(lái)越豐富,有更多的人參與到這類編的價(jià)值中,那么辯論賽需要掌握什么樣的技巧呢?其實(shí)在打辯論賽的時(shí)候是有很多技巧的,如果我們掌握了這些技巧,可能會(huì)在辯論賽中發(fā)發(fā)揮的更好得到更加滿意的結(jié)果,不要總是盲目的參加比賽,有時(shí)候也要去多理解和掌握一下關(guān)于這方面的知識(shí)。

  首先我覺得打辯論賽最重要的就是克服自己的心理壓力,因?yàn)檗q論賽需要非?焖俚姆治鰧(duì)方的對(duì)手在說(shuō)什么,并且找到突破口,這個(gè)時(shí)候如果自己的心神亂了的話,跟不上對(duì)方的節(jié)奏,那么就可能會(huì)輸?shù)袅耍栽谏吓_(tái)之前好好的進(jìn)行自我放松,好好的提升一下自己的心理素質(zhì),保證自己在辯論的時(shí)候能夠發(fā)揮得更好,不要總是很緊張的說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的,我覺得這是很重要的。

  第2點(diǎn),我覺得在辯論賽的時(shí)候好好的聽對(duì)方的辯手在說(shuō)什么也是很重要的,因?yàn)槲覀冊(cè)诖蜣q論賽的時(shí)候要非常的關(guān)注對(duì)方在說(shuō)什么,并且要好好的把握時(shí)機(jī),把握突破口來(lái)進(jìn)行辯駁,所以我認(rèn)為在打辯論賽的時(shí)候是需要高度謹(jǐn)慎注意集中注意力的,我們要讓自己的注意力非常的集中,這樣才能更好的聽清楚對(duì)方在說(shuō)什么,他們的主題是什么?突破口是什么,然后快速的找到突破口才能更好的'為自己辯論。

  第3點(diǎn)我認(rèn)為辯論賽最主要的就是提高自己的口才和表達(dá)能力,也要更好地掌握如何找到話題的突破口,如何更好地分析問(wèn)題和更好的來(lái)表達(dá)自己的想法和思考,我認(rèn)為這是辯論賽里面最主要的一點(diǎn),所以如果要打辯論賽的話,在平時(shí)就要多注意一下自己的思維方式以及表達(dá)的能力,要注意自己表達(dá)能力的提高,而且在辯論賽的時(shí)候也要注意自己的語(yǔ)速,不能讓別人聽不清,聽不明白,這樣還要再敘述一遍,也就是非常的效率低下,而且浪費(fèi)時(shí)間。

走上辯論臺(tái)作文2

  容容是一個(gè)很可愛很機(jī)靈的小女孩,她很喜歡走進(jìn)那間寬敞明亮的教室,在那里面,年輕的老師帶著同學(xué)們?cè)诋嫼V袝秤巍?/p>

  這天,容容拿起筆,畫了一匹藍(lán)色的馬。老師走到她身邊:“容容,馬是白色的,不可以畫成藍(lán)色的,知道嗎?”

  容容仰著小臉,不知所措地望著老師那張始終掛著微笑的臉:“為什么馬不可以是藍(lán)的呢?”

  “馬是白的,這是唯一的答案,永遠(yuǎn)不會(huì)改變。快把這匹藍(lán)馬改掉吧!”

  容容眨著眼,心中又顯示出那潔白如玉的天宮里,五顏六色的馬歡快地跑著!耙欢ㄊ亲鰤(mèng)了!比萑莅阉{(lán)馬改成了白馬。

  回到家中,媽媽對(duì)容容說(shuō):“聽老師說(shuō),你今天在學(xué)校畫了一只藍(lán)馬?”

  “嗯!比萑莺貞(yīng)道。

  “容容聽話,馬是不能有藍(lán)色的,馬都是白色的。”

  容容從書包里抽出了那張改過(guò)的畫:“媽媽,我改了,是只白馬!

  “乖,媽這就去拿蘋果給你吃。”媽媽笑瞇瞇地出去了。

  容容就在“白馬”的定性思維中學(xué)了兩年。這天,從門口跨進(jìn)來(lái)一個(gè)新老師,新老師讓大家畫馬。容容高興極了,在紙上畫了許多白馬。不知什么時(shí)候,新老師站在了容容身旁:“畫得真好,可你只會(huì)畫白馬嗎?”

  容容詫異地抬起頭,一臉的茫然。

  “你試試畫一下別的.馬,答案不是唯一的!

  容容疑惑了一下,舉筆畫起了過(guò)去那匹美麗的藍(lán)馬。

  老師把那匹藍(lán)馬貼在了墻上,說(shuō):“世界是五彩繽紛的,馬為什么不能是五顏六色的呢!”

  容容高興極了,抓起畫筆,把夢(mèng)中天堂里那些紅的、綠的、黃的,各種各樣的馬畫在了紙上。

  容容的媽媽氣急敗壞地找到新老師:“你怎么可以教我的女兒畫那種亂七八糟的畫!

  新老師說(shuō):“孩子們的天空是廣闊的,他們的世界是豐富多采的,馬為什么一定是白的?我們不要扼殺了孩子們的豐富想象力!

  一個(gè)月后,容容那張畫著五顏六色的馬的畫被掛在了市少兒藝術(shù)館內(nèi),它的題目就叫做“美麗的天堂”。

走上辯論臺(tái)作文3

  星期天,我在作文班參加了一場(chǎng)精彩的辯論賽,比賽圍繞“學(xué)生上網(wǎng)好處多還是壞處多”展開辯論,我是正方的一辯,我從中做了許多努力,也付出了許多精力和時(shí)間,不過(guò)也有很多收獲。

  為了參加辯論賽,我提前做了許多工作,上網(wǎng)搜集有關(guān)“上網(wǎng)好處多”的資料,老師要求發(fā)言要脫稿,所以我犧牲了平時(shí)玩的時(shí)間,每天背稿子,練表情……當(dāng)然,只有努力才會(huì)有回報(bào)。

  終于到了比賽這一天,來(lái)到學(xué)校,由于緊張我手心冒著冷汗,手腳不停地在抖動(dòng)。進(jìn)了教室,老師給辯手們一點(diǎn)時(shí)間討論一下,頓時(shí)教室里炸開了鍋,各位辯手們相互地進(jìn)行了交流。過(guò)了20分鐘,朱老師向在座的評(píng)委老師和同學(xué)宣布了今天的辯題是:學(xué)生上網(wǎng)好處多還是壞處多?隨后計(jì)時(shí)員一聲哨響,正方的一辯也就是我,開始發(fā)言,在我辯論的時(shí)候,隊(duì)員們不斷的給我加油,朱老師和其他老師給我鼓勵(lì),使一向膽的我,在眾人的注視下,漸漸的進(jìn)入狀態(tài),我大膽的'論述,語(yǔ)言流暢,在我的論述完后,我方隊(duì)員們?yōu)槲揖实谋硌葚Q起了大拇指。當(dāng)然對(duì)方辯手也做了充分的準(zhǔn)備,他們理由充分,辯詞精彩,也受到了同學(xué)們的贊揚(yáng)。

  這次辯論賽,我也有表現(xiàn)不好的地方,在自由辯論的時(shí)候,我由于在一辯的時(shí)候發(fā)言很累,就在自由辯論的時(shí)候,在對(duì)方辯手的重重問(wèn)題下一言不發(fā),只是依靠隊(duì)友,只聽不辯,因此在這一環(huán)節(jié)中我方得到的分并不多。后來(lái)比賽結(jié)束了,評(píng)委老師和學(xué)生都對(duì)我們這些辯手做了評(píng)價(jià),指出了我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們都虛心地接受了。

  最后周老師宣布正方以428:422分險(xiǎn)勝反方,但周老師也說(shuō)“反方雖然輸了,但并不代表他們的表現(xiàn)不好,只要付出了不管結(jié)果怎么樣,你們永遠(yuǎn)比別人收獲的多”。周老師這些話讓我們受益匪淺。雖然我們組這次贏了,但是我們要在今后繼續(xù)努力,不驕不躁,更上一層樓。

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