尊嚴的作文錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的尊嚴的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
尊嚴的作文 篇1
沒有人正真見過它，但是誰都認識它。因為他對于人們很重要，也可以說擁有了它就好比擁有了一個無窮寶藏的地圖；有的人甚至為了它用自己的生命作為交換條件，但是他并不后悔。它——尊嚴！
尊嚴是做人最基本的原則，是為人處事的底線，維護尊嚴是人最基本的一種能力，當你的尊嚴被人踐踏時，此時此刻你決不能忍氣吞聲，你必須挺起胸膛來捍衛(wèi)你的尊嚴，并且絕對不能讓它受到侮辱。假如你一味的忍讓，別人只會當你軟弱無力，便會更加變本加厲的對待你，請別讓別人的不尊重成為你的桎梏。請記住沒有人能夠輕易的侮辱你的尊嚴，除非你不維護它。
不知道你們有沒有聽說過這樣一個故事 一位年輕人去一家超市應(yīng)聘營業(yè)員的職位，老板就問他：“假如我雇傭了你，你會絕對完全服從我的吩咐嗎？”年輕人回答說：“我一定聽從你的安排，老板我將會成為一個好職員的�！崩习逵謫枴叭绻腋嬖V你這里有一批上等的白砂糖，而它實際上卻是摻有雜質(zhì)，你會怎么對顧客說？”“我會告訴顧客說這是上等的白砂糖，騙他們購買�！薄昂芎茫∪绻腋嬖V你咖啡是純凈的，可是里面卻摻和了黃豆你會怎么對顧客說呢?”老板笑著問�！拔視嬖V顧客本店信譽第一，絕對不可能賣摻有黃豆的咖啡�！蹦贻p人回答。老板非常激動，告訴年輕人明天可以來上班了，并且每月工資4000元左右。年輕人卻冷冷的說：“你就是一天付我一萬元我也不會來的，因為我是來當一位職員，而不是一位騙子�！闭f玩他轉(zhuǎn)身就走了。如果說這位年輕人答應(yīng)了老板的要求，他就會如愿的找到自己理想的工作，可是他卻沒有答應(yīng)。因為他擁有一個商人的尊嚴，就是用誠信的商品出售給顧客，這個是一個商人最基本的尊嚴。如果連它都失去的話，在成功的商人都不會擁有更好的業(yè)績，并且用不了多久就會一敗涂地。永遠都不可能在站的起來了，因為你的放棄了你的尊嚴！
在面對尊嚴是尊嚴時我們一點都不能馬虎，就像那個年輕人一樣為了維護自己的尊嚴可以放棄自己的工作，如果他接受了那份工作并且言出必行的話，當顧客知道真想時，他就會被人侮辱，侮辱他的尊嚴，到了那個時候他只能選擇低頭默認，因為路上他選的，事情是他做的，后果是他應(yīng)得的�？墒撬麤]有，沒有為了這一點蠅頭小利就放棄自己的尊嚴。
想一下為什么晏子可以得到楚王的尊重？唐雎可以得到秦王的道謝？朱自清為什么可以得到人們的贊揚？……因為他們都用自己的生命維護了自己的尊嚴，可見一個擁有尊嚴的人是多么的有價值。人與人之間可以有地位的差異，但是不能擁有尊嚴的差異。尊嚴是一個人的血脈，是一個人的靈魂。而沒有尊嚴的人就好比行尸走肉一般，活著又有生命用呢？
曾記得看過一篇報道，某公司要招聘一個技術(shù)員，很多的人都去應(yīng)聘，不過對于這些人那個經(jīng)理的人不問任何問題，他們一個一個進去，有一個一個的出來，每個人都一樣。經(jīng)理就給他們一耳光，他們?yōu)榱斯ぷ髦缓萌虤馔搪�。直到一天有一位�?yīng)聘者被經(jīng)理打了一個耳光時，他毫不猶豫地會了經(jīng)理一個耳光，卻對經(jīng)理大吼到：“請你尊重我，我是來應(yīng)聘的，而不進來讓你打的�！敝蠼�(jīng)理就雇傭了這位年輕人。因為他懂得維護自己的尊嚴。所以要想別人尊重你，必須擁有尊嚴，而并不需要有錢有勢，沒有尊嚴，整體低三下四，這些再多也是徒勞的。當你擁有尊嚴，并且懂得如何去維護他，隨著時間的推逝，尊嚴就會變成你最寶貴的一筆財富，并且這筆財富無法用數(shù)字去形容。當時有會有誰知道窮得成為難民的哈默會成為石油大王呢？
維護尊嚴并不是只能讓別人尊重，在萬不得已的情況下必須選擇忍讓，這時的忍讓并不代表你的懦弱，而是因為你是一個頂天立地的人，為了尊嚴能屈能伸。當年韓信如果不是受胯下之辱，怎么成為兵仙?怎么能夠輔助劉邦成就一番大業(yè)?司馬遷如果不忍受宮刑，中國哪來的第一本紀傳體通史？怎么會擁有被魯迅先生評為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。。所以說暫時的委屈求全，將來也會有所作為
我想這就是為什么人們都要為它付出怎么多了。因為尊嚴是一種精神，是維護維護人的自尊的本能和天性。我認為為它付出一切是很有必要的。所以說我們必須維護自己的尊嚴！
尊嚴的作文 篇2
在生活中，難免會遇到一些乞兒，那時我便會產(chǎn)生一種同情心。但是，在我遇那件事情之后，我對乞兒改變了看法。
那是一個寒冷的早晨，刺骨的寒風像尖刀一樣鉆入人們的脖子里、鞋里，街上寥寥無幾的行人凍得哆哆嗦嗦。我在附近的面包店里買了早餐后便匆匆向家里奔去。
半路上，我遇到了一位老奶奶，她衣服時尚，但略顯臟，兩只手在垃圾桶里不停地翻找著什么。忽然，她找到了一個礦泉水瓶子，像得到寶貝似的放進身邊的麻袋，這時我才發(fā)現(xiàn)她身后拖著一個麻袋。
我走上前去，親切地問老奶奶：“您怎么在這么寒冷的冬天，穿著單薄的衣服出來撿垃圾呢?”
“唉!我是來這兒旅游的，可來沒多久，就遇上了強盜……”
在老奶奶的訴說下，我才明白這其中的原因。原來老奶奶是來這兒旅游的，卻被這兒的強盜盜走了她身上所有的錢財。最可恨的是，還把她唯一值錢的傳家寶搶走了�？蓱z的老奶奶身無分文，只好來撿垃圾緩解生活之苦了。說到這里我看到了她眼里的那絲無奈和堅強。
聽了她的講訴，我立刻掏出五十元遞給老奶奶，可老奶奶卻死活不要。嫌少嗎?不對，這可比撿垃圾好多了。我愣了，這時老奶奶發(fā)話了：“小姑娘，謝謝你!我不要你們的錢，也許你會有很多疑問，可畢竟要做一個有尊嚴的人。我看慣了那些乞兒，所以我不會去做乞兒。我再堅持兩三天也許就可以順利返鄉(xiāng)了……”聽了這些話，我才想到這樣太傷她的自尊。
午飯后，我又在想那件事，一位老奶奶都這樣有骨氣，那些身強力壯的青年人又如何做不了呢?這位老奶奶讓我深深理解了“尊嚴”這個詞語，讓我學到了骨氣，讓我不再接受人們的施舍，這將讓我受益終生。
尊嚴的作文 篇3
在一場場災(zāi)難中，你們可能被垮塌下來的房子壓住，雙腳都殘廢了。但你們很堅強，沒有哭泣，只是強忍著痛苦，等待著生命奇跡的那一刻。當你們被解救出來時，你們沒有顧到自己，只是想知道親人有沒有受傷。親情是一罐蜂蜜，蘊含著濃濃的香味兒，使人們的心兒如癡如醉。就在那一瞬間，你將可能會變成殘疾人！
不要以為殘疾人就沒有資格去享受生活，就沒有尊嚴。其實，殘疾人不需要你給他的財富，不需要你給你的地位，他們只需要尊嚴與支持！對殘疾人的關(guān)心不要只停留于助殘日，我們每個人每天都可以去關(guān)心并幫助他們，給他們送去一份溫暖，送去一份快樂，送去一份關(guān)心。
你們一定記得鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基吧！ 他只有手腕能活動，眼睛又看不見，寫字很吃力，也很慢。但他不被疾病和殘疾困擾，堅強的寫完了鋼鐵是怎樣煉成的！他這種樂觀向上的積極態(tài)度，值得我們?nèi)W習。我們有手有腿，沒有任何身體缺陷，我們總不能比他們還差吧！
記住，殘疾人也是有尊嚴的！
尊嚴的作文 篇4
尊嚴，是一個人的外貌。尊嚴，更是一個人心靈的表現(xiàn)！最近，我讀了一篇文章，題目叫《司機的故事》，這個故事讓我明白了一個道理：“尊嚴重如山，尊嚴是神圣而不可以侵犯的�！�
這個《司機的故事》內(nèi)容大致是這樣的：從前，有一個司機在一個地方安居樂業(yè)。那個司機每天都從固定的車站出車，在固定的道路上開車載客，他的生活就如同他的車速一樣平穩(wěn)而又順暢，直到有一天——那天，司機剛把車開出來，一個牛高馬大的男人就蠻不講理地跳上車子，大聲嚷嚷道：“快載我走，老子坐車可是從不付錢的！”
說完，還惡狠狠地瞪了司機一眼，司機原想回敬幾句，但一看自己矮小的個子和瘦弱的身軀，不得不受那大漢的擺布。第二天，第三天……司機在屈辱和無奈中，熬過了一天又一天。有一次，在吃飯時，司機突然斬釘截鐵地想：再這樣下去，我就虧本了，我要為自己的尊嚴而奮斗！于是，司機天天去健身，他要把自己訓練成一個強壯的人……功夫不負有心人，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)自己的肌肉變得結(jié)結(jié)實實了，兩只手臂也感覺力大無比。為尊嚴而斗爭的日子漸漸來臨了。這天，司機像往常一樣出車。那個大漢又來了，他像前面一樣，跳上車子，說道：“我不會付錢的！”司機高舉那雙有力的大手，雙眼圓睜怒視著他，口里叫著：“不給，你先試試這個！”那人一看不妙，往日囂張氣焰跑到九霄云外，司機還沒說話，他就灰溜溜地逃走了。司機終于勝利了，他為自己找回了尊嚴。
是啊，尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒，讓我們把尊嚴的種子傳播到世界上每一個角落吧，讓世界處處開滿尊嚴之花吧！
尊嚴的作文 篇5
就在若干年前，我在學校門口遇到了一個斷掉了兩條胳膊的乞丐，看起來很可憐的樣子。剛開始，大家都不由自主得向乞丐施舍。但后來不知怎么了？給錢的人越來越少。我心想，難道這個乞丐身上存在疑點？乞丐好像也查覺到了人們發(fā)現(xiàn)了他的疑點，就不聲不響的轉(zhuǎn)身離開了。
我問：“你雙手健全，為什么要乞討呢？”他回答；“這樣不用干活就有錢�！薄翱墒悄闶チ俗饑��！薄白饑�，或許我并不需要尊嚴�！彼瘩g道。“可是你也可以通過勞動獲得報酬，乞討得到的永遠只是施舍，同情心，就在這時你就失去了尊嚴�！�
終于，他聽懂了我的話。還問我家在哪里？我笑著回答：“我家？永遠在尊嚴的世界里！”
尊嚴的作文 篇6
尊嚴的重要
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經(jīng)過思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯理解，之后，為什么獨臂乞丐成功了？這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多么寶貴��！
正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的好處，也讓我們明白了——自尊自愛多么重要！“每一個正直的人都就應(yīng)維護自我的尊嚴�！边@句盧梭的.話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的！
在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的人是可恥的！我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴！
大街上，經(jīng)常看到乞丐在乞討，千萬別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過日子，要靠自我的雙手，勞動、打工，過一個靠自我的生活！
我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才明白，但尊嚴，是從小就要養(yǎng)成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要明白，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得明白！
尊嚴的作文 篇7
我們班有49名學生，其中，有一位身體特殊的同學，我做了一件實在對不起他的事情，讓我難以忘記。
一次體活課上，我看見有一群人圍在一起，不知干什么，于是，我也過去看了。我穿進人群，看見許多人正在嘲笑小銘，我覺得很好玩，也跟著湊起了熱鬧。小銘一抬頭，看見人群中又多出一個人罵他、嘲笑他，他很生氣，那種憤怒的目光里帶著點火星，像要爆發(fā)了似的，一下子就向我撲來。
小銘緊追不舍，我一邊跑一邊罵。等他不追我的時候，我靜下心來想一想，突然有一句名言撞進我的心靈：人受到震動有種種不同:有的是在脊椎骨上；有的是在精神上；還有的是在道德感受上；而最強烈、最持久則在個人尊嚴上。我明白了，我這不是挫傷小銘的尊嚴嗎？于是，我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。
通過這件事，我明白了；任何人的尊嚴是不可侵犯的！更何況是小銘呢？
尊嚴的作文 篇8
作為教師，我們常常會抱怨：教師的壓力大，社會的壓力、學校的壓力、晉級的壓力，常常壓的我們喘不過氣來。但是在這樣的壓力下，真正成長起來，擁有自己專業(yè)尊嚴的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業(yè)，如何真正發(fā)展？如何擁有專業(yè)尊嚴？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業(yè)尊嚴。
我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶I(yè)尊嚴呢？擁有自己的專業(yè)尊嚴就那么重要嗎？這讓我想起了與家長的一次交談：放假時，一位家長曾擔心地問我，“你認識XXX老師嗎？你覺得這位教師怎樣？”即便認識，我也不敢在家長面前隨便評價一位老師，更何況是別的學校的老師，于是我搪塞地說：“聽說是一位嚴厲又認真的老師！”這位家長沒有否定我的說法，而是繼續(xù)說：“我覺得孩子的語文老師就不行，很沒有方法，你想她是從學前班提上的老師，能教好嗎？”聽了家長的話，我一時無語。不由地問自己：家長們又會怎樣評價我呢？推己及人，作為家長，我們總是在想辦法給孩子找專業(yè)能力強的老師，而且對這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問自己：我是不是最好的老師，學生、家長信賴我嗎？ 我們有什么理由讓他們相信自己為學生提供了最上乘的教學服務(wù)呢？靠自己擁有的專業(yè)尊嚴！如何擁有專業(yè)尊嚴呢？靠教師自覺、自主的學習力，以及個人積極向上的執(zhí)著力等。
面對壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒有時間去讀書、學習、研究，抱怨學校沒有重用自己，沒有給自己提供專業(yè)發(fā)展的機會......這只會讓我們失去自我，放棄自己的專業(yè)夢想。改變不了現(xiàn)實可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨特的思想和獨立的人格。惟此，你才會變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運兒，通過公開課磨礪、科研訓練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開課“一炮走紅”，然后被重點培養(yǎng)�？删驮诖蠹伊w慕我的時候，我卻開始迷茫，因為我的大腦里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學生就會不喜歡我，家長就會對我不滿意。如果我就此放棄，到頭來就只會是一個經(jīng)驗型的教師。在這種壓力下，我強烈的專業(yè)發(fā)展意識被重新喚醒，開始更加渴求地讀書、實踐、反思，也許在別人看來這樣的生活會很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。
如果說由外及內(nèi)的成長方式讓我找到了專業(yè)自信的話，那么由內(nèi)及外的讀書學習才是真實的自己，二者結(jié)合，讓我擁有了專業(yè)“自能”和專業(yè)自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業(yè)尊嚴還有多遠，但我在為擁有自己的專業(yè)尊嚴而時刻努力著！
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