(必備)尊嚴(yán)作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的尊嚴(yán)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

尊嚴(yán)作文 篇1

　　今天，我讀了主題閱讀第二單元------自然的奧妙。領(lǐng)略到古往今來，大自然的鬼斧神工造就了多少天然之美-——花鳥蟲魚、山川草木，無論是鷹擊長(zhǎng)空，還是魚翔淺底，都給我們以無限的遐想。其中令我印象最深的是《鳥的尊嚴(yán)》,這篇文章主要講了八哥鳥“小青”以及一只狗為了自由,為了尊嚴(yán)而丟掉性命的`故事。

　　當(dāng)小鳥被主人圈養(yǎng)時(shí)，不愁吃，不愁喝，又無風(fēng)吹雨打，為什么不留戀鳥籠呢？那是因?yàn)檫@種活法沒有自由、小鳥覺得生命失去了意義。不由得使我想起了匈牙利愛國(guó)主義詩(shī)人裴多菲曾寫過的一首詩(shī)：

　　生命誠(chéng)可貴，

　　愛情價(jià)更高，

　　若為自由故，

　　二者皆可拋。

　　可見，自由是多么重要��！沒有了自由，生命也就失去了尊嚴(yán)，難怪小鳥為了自由、為了尊嚴(yán)，以死抗?fàn)帯?/p>

　　大自然是由萬事萬物組成的，包括成千上萬的動(dòng)植物。人類作為自然界的主宰，應(yīng)當(dāng)尊重其他生命的自由和尊嚴(yán)，只有這樣，我們才能建設(shè)一個(gè)人與自然和諧的美好家園。

尊嚴(yán)作文 篇2

　　尊嚴(yán)今年暑假，我和媽媽到鹽市口書城去買書，坐在共交車上，看見街上人山人海，川流不息。我和媽媽在鹽市口人們商場(chǎng)下車時(shí)，我看見商場(chǎng)門外圍著許多人，我和媽媽也去湊熱鬧，我左閃又閃，靈活地鉆到了人群的前面，只見有個(gè)聾啞人擺著一張桌子在那寫書畫�！皶�山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作州”他的字是那么剛經(jīng)有力，圍觀的群眾越來越多，有的贊不絕口，這時(shí)媽媽掏錢買了幾副字畫，回家留作記念，我們正要走時(shí)，來了一個(gè)戴眼鏡的`年青人，穿著西服，一副很有錢的樣子，丟下100元在桌子上便長(zhǎng)楊而去，接著，那個(gè)聾啞人拿起錢追了上去，咿咿呀呀指手劃腳，手里拿著一副字畫要送給他，意思說：“我不要你的施舍，字畫賣給你作留念吧�！边@時(shí)年青人把字畫扔在地上，嘴里還不停地說：“真不知好歹”�！边@時(shí)聾啞人拉著他不放，兩個(gè)人還爭(zhēng)了起來，聾啞人把錢還給了他，要年青人也還他的畫，年青人毫無辦法，也知道自己錯(cuò)了，沒有尊重他人的人格和勞動(dòng)成果。在眾人的譴責(zé)下，他灰溜溜的走了。這個(gè)聾啞人保護(hù)了自己的尊嚴(yán)。此時(shí)，我對(duì)這個(gè)聾啞人肅然起敬，雖然他是一個(gè)殘疾人，但是他身殘志不殘，他保護(hù)了自己的尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是一種很可貴的道德風(fēng)尚，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時(shí)侮辱了自己。懂得尊重別人的人，別人也同時(shí)會(huì)尊重你。

尊嚴(yán)作文 篇3

　　那是一個(gè)飄著雪的早晨。

　　雪花輕盈地飛舞著，悠悠地落在我的肩頭上。我縮了縮脖子，哈了口氣，繼續(xù)向前走。

　　忽然，一陣粗獷的歌聲吸引了我的注意。我循著聲音望去，只見一群人圍在一起，那歌聲不斷從里面?zhèn)鞒觥?/p>

　　我好奇地?cái)D入人群，看看發(fā)生了什么。

　　一個(gè)四十來歲的男人，抱著一把破木吉他，正忘我地邊彈邊唱。他面前放著一個(gè)簡(jiǎn)陋的木盒子，沒有蓋子，木板上隨處可見風(fēng)雨侵蝕的痕跡，連釘子都已松松垮垮。他坐的那張小凳子同那木盒子一樣年久失修，斑跡駁駁。他身邊臥著一條狗，看上去已有些歲月了，正安靜地盯著主人。狗的身邊，放著一個(gè)空癟的旅行包。

　　男人的棉衣雖破舊卻很整潔，不過在這風(fēng)雪之中怎么看都有些單薄。他的神情隨著音樂節(jié)奏的變化而變化，時(shí)而皺眉，時(shí)而抒懷。

　　他那把吉他的音已有些不準(zhǔn)，變得深沉，低昂�？山�(jīng)過他雙手靈巧的移動(dòng)配合他粗獷的歌喉，竟有一種直擊人心的強(qiáng)大震撼力。

　　我不由得對(duì)他肅然起敬。

　　一曲終了，眾人連連拍手稱好，不斷往他的破木盒里投錢。他臉上掛著微笑，不停地道謝。

　　我也想為他盡一點(diǎn)自己的微薄之力。我緩緩上前，鄭重地將錢輕輕地放在破木盒里。

　　他依然笑著說了聲謝謝。在我抬頭的一剎那，我突然發(fā)現(xiàn)他的眼睛不同于常人——他是個(gè)盲人!

　　周圍的`人漸漸散開。男人緩緩起身，慢慢收拾東西。那只狗輕嗚著，蹭著他的腿。“你好……”我想和他說說話，卻不知從何開口�！班�?你好�！彼�微笑著說。“你……”我忽然感到一陣語(yǔ)塞。

　　男人輕輕笑了一下，說：“我知道你想說什么。我在這世上無依無靠，也無牽無掛。噢，我唯一的伙伴，就是這只狗。他陪我好幾年了，”他輕輕撫摸著狗，狗瞇著眼睛，似乎很享受�！岸嗵澚怂麨槲乙�路，我才不至于跌倒。我四處漂泊，走到哪里，家就在哪里，你看見的東西，就是我的全部家當(dāng)。不過……我并不覺得命運(yùn)對(duì)我不公。我可以愉快地唱歌，我可以靠這個(gè)養(yǎng)活我和我的伙伴。既然我可以吃得飽飯，可以干自己喜歡的事情，我有什么好抱怨的呢?”

　　他淡然地笑著敘述完這些�！澳恰�…你為什么不去申請(qǐng)社會(huì)救濟(jì)呢?你可以過的更好一點(diǎn)，起碼有個(gè)安定的家。”

　　他堅(jiān)定地?fù)u頭：“不，我不想，也不能平白無故地接受他人的幫助。要有收獲，就必須有付出。拿別人的錢生活，和乞丐有什么兩樣?我不想活得如此沒有尊嚴(yán)。更何況，現(xiàn)在已經(jīng)很好了，我不奢求太多。

　　他的一番話，說得我面紅耳赤，慚愧不已。他又笑道：“不過還是謝謝你的好意。我要走了。希望你過得愉快。再見�！彼�說完點(diǎn)了一下頭，帶著他的伙伴越走越遠(yuǎn)，消失在街的盡頭。

　　我沖著他離去的方向，深深地鞠了一個(gè)躬。

尊嚴(yán)作文 篇4

　　今天，我挽回了我的尊嚴(yán)，因?yàn)檫@件事我差點(diǎn)丟了它。

　　前幾天，老師要求我們寫一篇觀察日記，由于我寫得不太好，我決定重寫。我的同桌在一旁幸災(zāi)樂禍，“哈哈，老師說我的作文只用把這里改完就可以啦！”接著他用了100分鐘的時(shí)間去改作文，可仍然沒有過關(guān)，不過，他還是說：“我把這里改好就可以啦！”他畢竟改了100分鐘，再改改也許就真的'過了呢！

　　下午第一節(jié)課，何老師說，學(xué)校要組織參加清明節(jié)文明掃墓活動(dòng)，只要作文過關(guān)了就可以參加，我聽了，笑看著我的同桌：“嘿！同桌我想去參加活動(dòng)，你呢？”“哼！就你也想?yún)⒓踊顒?dòng)？”我同桌的態(tài)度突然來了180°大轉(zhuǎn)彎，他仰著頭，撇了我一眼，冷笑道：“就你也想去，還是算了吧！你還要重寫一遍，你還想去？我看我去還差不多！”聽了同桌的話，我簡(jiǎn)直有一肚子的火要噴發(fā)而出，可同桌說的也是事實(shí)啊！我也無法反對(duì)啊！我攥緊了拳頭。

　　晚上我寫了作文就立刻發(fā)給何老師看，經(jīng)過老師幾次指點(diǎn)后，我的作文終于過關(guān)了，我挽回了我的尊嚴(yán)。第二天我同桌的作文還沒有過關(guān)，我參加了活動(dòng)，也感覺自己找回了尊嚴(yán)。

　　只因我不想被人看扁，不想丟去尊嚴(yán)，才發(fā)現(xiàn)任何事情，只要你努力了就會(huì)有轉(zhuǎn)變。

尊嚴(yán)作文 篇5

　　尊嚴(yán)——是每個(gè)人都絕對(duì)不能少的品質(zhì)，這比任何東西都重要。有多少烈士犧牲在了戰(zhàn)場(chǎng)上，不就是為了捍衛(wèi)國(guó)家和民族的尊嚴(yán)嗎？在我們歷史的長(zhǎng)河中，就有這樣一則關(guān)于尊嚴(yán)的'小故事。

　　就在新中國(guó)剛剛成立不久，許多外國(guó)人瞧不起中國(guó)人。有一次，周總理到國(guó)外參加國(guó)際大會(huì)，見到外國(guó)的大使后，周總理主動(dòng)和這個(gè)外國(guó)大使握手表示友好。不料，這個(gè)外國(guó)大使卻從兜里掏出一條手帕，用是這條手帕擦了擦手，然后把手帕塞進(jìn)了兜里，周總理見了，也從兜里掏出一條手帕擦了擦手，不過周總理直接把那條手帕扔進(jìn)了一旁的垃圾箱。這個(gè)外國(guó)大使頓時(shí)尷尬極了，忙向周總理道歉。

　　一個(gè)人，可以沒有鮮花和掌聲，但絕對(duì)不能沒有做人的底氣和尊嚴(yán)，如果你沒有做到，那就可能如同行尸走肉，沒有靈魂！

尊嚴(yán)作文 篇6

　　作為教師，我們常常會(huì)抱怨：教師的壓力大，社會(huì)的壓力、學(xué)校的壓力、晉級(jí)的壓力，常常壓的我們喘不過氣來。但是在這樣的壓力下，真正成長(zhǎng)起來，擁有自己專業(yè)尊嚴(yán)的教師，卻并不多，為什么呢？讀了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》中的這篇文章，我找到了答案：教師的專業(yè)，如何真正發(fā)展？如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)？最重要的是“找到自己”，即教師要擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)。

　　我們?yōu)槭裁匆獡碛凶约旱膶�業(yè)尊嚴(yán)呢？擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)就那么重要嗎？這讓我想起了與家長(zhǎng)的一次交談：放假時(shí)，一位家長(zhǎng)曾擔(dān)心地問我，“你認(rèn)識(shí)XXX老師嗎？你覺得這位教師怎樣？”即便認(rèn)識(shí)，我也不敢在家長(zhǎng)面前隨便評(píng)價(jià)一位老師，更何況是別的學(xué)校的老師，于是我搪塞地說：“聽說是一位嚴(yán)厲又認(rèn)真的老師！”這位家長(zhǎng)沒有否定我的說法，而是繼續(xù)說：“我覺得孩子的語(yǔ)文老師就不行，很沒有方法，你想她是從學(xué)前班提上的老師，能教好嗎？”聽了家長(zhǎng)的話，我一時(shí)無語(yǔ)。不由地問自己：家長(zhǎng)們又會(huì)怎樣評(píng)價(jià)我呢？推己及人，作為家長(zhǎng)，我們總是在想辦法給孩子找專業(yè)能力強(qiáng)的老師，而且對(duì)這些老師總是很欽佩和尊敬。作為教師，我們卻很少問自己：我是不是最好的老師，學(xué)生、家長(zhǎng)信賴我嗎？ 我們有什么理由讓他們相信自己為學(xué)生提供了最上乘的教學(xué)服務(wù)呢？靠自己擁有的專業(yè)尊嚴(yán)！如何擁有專業(yè)尊嚴(yán)呢？靠教師自覺、自主的學(xué)習(xí)力，以及個(gè)人積極向上的執(zhí)著力等。

　　面對(duì)壓力，我們抱怨自己的工作太具體，太累人，根本沒有時(shí)間去讀書、學(xué)習(xí)、研究，抱怨學(xué)校沒有重用自己，沒有給自己提供專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)......這只會(huì)讓我們失去自我，放棄自己的專業(yè)夢(mèng)想。改變不了現(xiàn)實(shí)可以改變自己。改變自己就是要讓自己有獨(dú)特的思想和獨(dú)立的人格。惟此，你才會(huì)變得平和、平靜。與眾多老師相比，我可能屬于幸運(yùn)兒，通過公開課磨礪、科研訓(xùn)練，我被送上了成功的“快車道”——先是上公開課“一炮走紅”，然后被重點(diǎn)培養(yǎng)�？删驮诖蠹伊w慕我的時(shí)候，我卻開始迷茫，因?yàn)槲业拇竽X里有了太多別人的思想，我找不到了自己，沒有別人的幫助，我仍然上不好自己的課。如果我上不好課，學(xué)生就會(huì)不喜歡我，家長(zhǎng)就會(huì)對(duì)我不滿意。如果我就此放棄，到頭來就只會(huì)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)型的`教師。在這種壓力下，我強(qiáng)烈的專業(yè)發(fā)展意識(shí)被重新喚醒，開始更加渴求地讀書、實(shí)踐、反思，也許在別人看來這樣的生活會(huì)很苦、很累，但我常常告訴自己：我努力是為了我自己，為自己努力再苦再累，也值得！更何況這是自己喜歡做的事。

　　如果說由外及內(nèi)的成長(zhǎng)方式讓我找到了專業(yè)自信的話，那么由內(nèi)及外的讀書學(xué)習(xí)才是真實(shí)的自己，二者結(jié)合，讓我擁有了專業(yè)“自能”和專業(yè)自我的勇氣。我不知道，我離自己的專業(yè)尊嚴(yán)還有多遠(yuǎn)，但我在為擁有自己的專業(yè)尊嚴(yán)而時(shí)刻努力著！

尊嚴(yán)作文 篇7

　　德國(guó)席樂說過，不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他，生活中還有很多維護(hù)尊嚴(yán)的事，令我最深刻的是那一件……

　　上次我和我的同伴去西安比賽，結(jié)果半路上遇到一個(gè)乞丐，他雙手健全，反而不去干活，我問他為什么不干活，他說他家里人現(xiàn)在也沒人用，聽了這話，我們幾個(gè)下圍棋的小伙伴兒都走開了，后來又有一個(gè)有錢人來到這兒，他掏出了小黑錢包，包里面的錢和硬幣特別多，好像包都裝不下了。

　　乞丐的看著富人的小黑錢包，希望富人的施舍給她一點(diǎn)錢，可富人搗鼓了半天，只扔下一個(gè)一分錢的硬幣，還扔到乞丐的`頭上，落到了乞丐的碗里，乞丐撿起錢大聲說先生，你的錢掉了，富人雖然看了乞丐一眼，輕蔑地說那是我施舍給你的，乞丐說我不要你的施舍，我也有尊嚴(yán)，說完把錢丟在富人的手里，我們都覺得乞丐的話有道理，紛紛把富人趕走，我們湊錢買了六個(gè)梨給他，有些人給那個(gè)乞丐施舍了幾元錢，他走了，為什么呢，因?yàn)樗�已�?jīng)知道我們的用意，要獨(dú)立干活去了。

　　經(jīng)過三天的比賽，我們準(zhǔn)備回家了，路上遇到一個(gè)人，正巧是那個(gè)乞丐，他在賣水果，生意也不錯(cuò)，看樣子他已經(jīng)靠自己的勞動(dòng)換取了錢財(cái)，他看見我們像我們招手，并給我了每人一個(gè)山竹，說了句謝謝，推著車子走了

尊嚴(yán)作文 篇8

　　什么是尊嚴(yán)？那便是尊重，尊重自己，尊重他人，這樣才是尊嚴(yán)！

　　尊嚴(yán)是做人的基本準(zhǔn)則，是為人處世的底線，那究竟怎樣做才會(huì)有尊嚴(yán)呢？首先要尊重自己，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，不是妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。

　　莎士比亞說：“沒有自尊心的人，即近于自卑�！痹诖笫谴蠓敲媲�，有許多先烈志士，視尊嚴(yán)如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長(zhǎng)河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動(dòng)。文天祥面對(duì)勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！眲⒑�蘭面對(duì)敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為“生的偉大，死的`光榮”。在他們看來，國(guó)家、民族，信仰就是尊嚴(yán)，是置于自己的一切利益之上的。

　　其次，就是要學(xué)習(xí)尊重他人，雖然他們?cè)谀闱斑M(jìn)的道路上提出過批評(píng)與指責(zé)甚至是用盡心術(shù)，可是仍然要感謝他們，因?yàn)樗�磨練了我們的心智；感謝欺騙我們的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了我們的見識(shí)；感謝遺棄我們的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了我們應(yīng)自立；感謝絆倒我們的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的能力；感謝斥責(zé)我們的人，因?yàn)樗�助長(zhǎng)了我們的智慧；感謝藐視我們的人，因?yàn)樗�覺醒了我們的自尊；感謝誣陷我們的人，因?yàn)樗麊⑹玖巳祟惣姞?zhēng)；感謝理解我們的人，因?yàn)樗�讓我們懂得了善惡人身；感謝我們愛的人和愛我們的人使我們的生命不再孤單；感謝我們的敵人，讓我們認(rèn)識(shí)自己和看清別人！

　　讓我們尊重自己，尊重他人吧！這樣我們活著才會(huì)有尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)作文 篇9

　　我算不出自己在這個(gè)世上活了多少年，只記得當(dāng)初扎根于這片土地時(shí)，天上擁有九輪太陽(yáng)。某年某月的某人親手將我植下，感謝上天賜予我無疆的壽命，讓我見證一個(gè)民族的崛起。

　　我所扎根的這片土地，因?yàn)闅v史的更替，我說不出她的名字。這個(gè)國(guó)家蘊(yùn)藏著無盡的能量，任何的名字在我看來都不能與之匹配，就像一棵好樹不需要什么名字，樹的本身就是不可超越的存在。

　　然而，我知道在這片土地上生生不息的不只有樹，還有炎黃子孫，這個(gè)名字也不足以完美展現(xiàn)這些人的品質(zhì)，但卻是永遠(yuǎn)都不允許被忘記的。這是這些人最基本的身份。好比一棵樹無論扎根于何處都要謹(jǐn)記自己永遠(yuǎn)是一棵樹，要像樹一樣生活。

　　我記不清自己在哪一年才認(rèn)識(shí)到樹的尊嚴(yán)。我身邊的人都在笑，聽說他們是來自另外一片土地的。這些人笑起來并不友善，兩撮絡(luò)腮胡看起來都是那么奸詐。他們的手里總是握著一把長(zhǎng)長(zhǎng)的刀，有時(shí)在我的身上劃幾下，有時(shí)在炎黃子孫的身上砍幾刀，然后就樂了。我能聽到，遠(yuǎn)方的人都在哭，每當(dāng)夜深人靜，槍聲疏遠(yuǎn)之時(shí)，我的`耳邊就會(huì)傳來輕輕的啜泣。這種壓抑的感覺刺痛了我的傷口，讓我不能思考，但有一點(diǎn)我不用思考就能知道——沒有反抗，就只有壓迫。我只是一棵樹，上天賜予我生命卻沒有送給我一把劍，倘若明天“絡(luò)腮胡”再糟踐我腳下的土地，絕不輕�。�

　　可惜我終究還是一顆樹。更可惜這些哭泣的男子漢是人。

　　我本以為自己看錯(cuò)的了人，幸運(yùn)的是沒有。他們的忍受是為了伺機(jī)而動(dòng)，他們也許低了頭彎過腰，但心一直是挺立的。當(dāng)星星之火爆發(fā)燎原之勢(shì)，我的耳邊不再是無助的哭泣，而是振奮的號(hào)角。那段時(shí)間里，我長(zhǎng)得很快，有炮彈削去了我的樹冠，但是我不感到惋惜，只要樹干是直的，樹根是壯的，何愁沒有樹冠？

　　終于在那一天，我聽到了歡悅的禮花聲，我的舊木枝也萌發(fā)了新芽。

　　在這片土地上生生不息的這群人，我更喜歡把它們看成樹。從天上有九個(gè)太陽(yáng)到后來只剩下一個(gè)，再到現(xiàn)在地面上升起了成千上萬輪八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，這些人從來就不曾讓我失望，“炎黃子孫”這一共同的名字將大家維系在一起，五十六個(gè)民族彼此之間也可以成為兄弟。這片古老的卻永遠(yuǎn)蓬勃的森林和我一樣深深扎根于這片土地，任憑風(fēng)云變遷，雷打不動(dòng)——這才是樹的尊嚴(yán)。

尊嚴(yán)作文 篇10

　　人們欣賞爭(zhēng)妍斗艷的花，欣賞綠陰滿地的樹，欣賞破土而出的草，欣賞孕育生命的地，欣賞博大無邊的天，欣賞包容萬象的海，欣賞忠心耿耿的狗，欣賞聰明伶俐的貓……可人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的美麗迷人？還是出于自己直覺的驅(qū)使？不，我認(rèn)為最高價(jià)值的欣賞，在于對(duì)事物內(nèi)在品格的肯定，對(duì)堅(jiān)定信念的欣賞，對(duì)良好個(gè)性的認(rèn)可。因此，我欣賞有王者尊嚴(yán)的獅子。

　　迪士尼動(dòng)畫大片《獅子王》里，小獅子辛巴的父親是王國(guó)的統(tǒng)治者，因此辛巴在鮮花和掌聲中降生，在關(guān)愛和好奇中生長(zhǎng)，在喪父的悲痛中逃亡，在思念和友情中長(zhǎng)大，在戀人的勸告和良心、責(zé)任的驅(qū)使下重返榮耀巖，在寬容仁厚中原諒叔叔，在出色的戰(zhàn)斗中拯救了獅子群和自己的王國(guó)，并最終登上了國(guó)王的寶座……雖然說這些都是精彩絕倫的想象，但是誰也不會(huì)懷疑它是以現(xiàn)實(shí)生活中的獅子為原型加工出來的，因?yàn)橐恢币詠�，獅子就是尊嚴(yán)與權(quán)力的象征。

　　大家都知道被譽(yù)為世界八大奇跡之一的埃及金字塔吧！在最大的胡夫金字塔旁邊，就坐落著一尊象征著法老尊嚴(yán)與權(quán)力的獅身人面像。三千年前享譽(yù)世界的`古埃及文明，就將獅子當(dāng)做尊嚴(yán)和權(quán)力的象征，可想而知，獅子的王者尊嚴(yán)由來已久。

　　人們之所以敬畏獅子，當(dāng)然主要是獅子的王者風(fēng)范。

　　獅子位于食物鏈的最頂層，是傲視群雄的王者，是強(qiáng)大的獵食者，是風(fēng)度翩翩的賢君。獅子從不與其他肉食動(dòng)物搶食，也不會(huì)以大欺小，以強(qiáng)凌弱。獅子只會(huì)享用自己捕獲的獵物，而且它最有風(fēng)度的地方在于從不將自己吃剩的食物拖進(jìn)獅穴或懸于樹上，據(jù)為己有，總是很大度地將獵物留給一些小型肉食動(dòng)物，如豺或狼。不過，與其說是王者風(fēng)范，倒不如說是王者天性。因?yàn)楠{子寧愿餓死，也不會(huì)去吃腐肉，即使是自己的戰(zhàn)利品也不吃，更不用說其他動(dòng)物留下的食物——真可謂尊者不受磋來之食。正因?yàn)槿绱�，獅子的天性才決定它有能力承擔(dān)起統(tǒng)治森林的重任。

　　獅子有王者霸氣，王者尊嚴(yán)，王者風(fēng)范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠(yuǎn)之。其實(shí)人活著就該如此，不活則罷，要活就活出精彩，活出價(jià)值，活出尊嚴(yán)，用尊嚴(yán)來表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。因此，我欣賞獅子，欣賞尊嚴(yán)。