優(yōu)秀教師的個(gè)人座右銘
座右銘是指古人寫出來放在座位右邊的格言。是人們激勵(lì)、警誡、提醒自己，作為行動(dòng)指南的格言。以下是小編收集整理的優(yōu)秀教師的個(gè)人座右銘，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀教師的個(gè)人座右銘1
1、創(chuàng)新為藝術(shù)之本，人品乃師德之魂。
2、用平凡贏得喝彩，用真誠(chéng)贏得信任，用博愛贏得欣賞，用人格贏得尊重，這該是一個(gè)教育者永恒的追求。
3、信任是開啟心扉的鑰匙，誠(chéng)摯是架通心靈的橋梁。
4、讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校里抬起頭來走路。
5、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
6、把溫馨的話語送給孩子，把熱情的鼓勵(lì)送給孩子，把無私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛。
7、讓生命在激情中閃爍，讓事業(yè)在責(zé)任中進(jìn)行。
8、捧一顆心，帶一班人，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春：讀萬卷書，行萬里路，大千世界求真知。
9、教師的人格形象是無價(jià)的教育資源。
10、有所嘗試，就有所作為。
11、是含笑的天使，孩子接納你；是誠(chéng)信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤(rùn)幼苗茁壯成長(zhǎng)。
12、用“愛心”當(dāng)作金鑰匙，來打開聾童的心靈之門，使聾生們擁有一顆不殘的心。
13、明天的路在今天，今天的路在腳下。
14、努力讓學(xué)生的每一天都充滿希望。
15、辛苦著并快樂著。
16、講臺(tái)雖小，能載千秋偉業(yè)：燭光雖微，亦照萬里河山。
17、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。
18、面對(duì)真理，站在學(xué)生之前：面對(duì)疑惑，站在學(xué)生之中，面對(duì)成功，站在學(xué)生之后。
19、教師應(yīng)是最優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，不僅要為學(xué)生傳授知識(shí)，更要為學(xué)生設(shè)計(jì)人生。
20、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內(nèi)涵。
21、在學(xué)習(xí)中積淀在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
22、生以求知為樂，師以從教為榮。
23、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創(chuàng)新，心中有藍(lán)圖。
24、秉紅燭之德傳道，以園丁之請(qǐng)授業(yè)，用仁愛之心解惑。
25、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
26、我的學(xué)生因?yàn)橛辛宋叶鞓罚业纳驗(yàn)橛辛藢W(xué)生而精彩。
27、傾心關(guān)注稚嫩的童心，細(xì)心傾同祈盼的心聲，精心呵護(hù)放飛的童真。
28、心系學(xué)生進(jìn)步路，情系學(xué)生身邊事。
29、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
30、紅燭的風(fēng)采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價(jià)值，春蠶的意蘊(yùn)在于羽化時(shí)超越重生的境界。
31、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
32、常懷律己之心，常思為學(xué)之道。
33、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
34、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學(xué)生。
35、一切關(guān)涉靈魂的事業(yè)都拒絕公里，藝術(shù)如此，教育亦如此。
36、講臺(tái)邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。
37、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
38、成未來之才在教化，行教化之業(yè)在良師。
39、愛是走進(jìn)學(xué)生心靈最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子們自己的，就讓他們?nèi)ヌ剿鳎覀兪秦?zé)任就是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)者。有愛就有欣賞，有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。
42、間好每一個(gè)學(xué)生，就是造福每一個(gè)家庭。
43、與孩子交心，就是與未來對(duì)話
44、師愛為魂，學(xué)高為師，身正為花。
45、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。
46、鳥兒需要奮飛，教師的鼓勵(lì)是翅膀：花兒需要澆灌，老師的微笑是甘露：青春需要描畫，老師的心血是墨汁。
47、用激情點(diǎn)燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識(shí)啟迪美麗的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教學(xué)，讓學(xué)生在陽光中快樂成。
50、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護(hù)孩子的心靈。
51、德為人模，行為人范；學(xué)為人師，教為人表。
52、教是科學(xué)，貴在求真務(wù)實(shí)；學(xué)乃藝術(shù)，妙乎推陳出新。
53、辛苦是一種幸福，責(zé)任是一份榮耀。
54、樂教者，教人樂學(xué)：愛教者，教人愛學(xué)：勤教者，教人巧學(xué)。
55、智慧求真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。
56、走進(jìn)學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩。
57、棄名利之心，盡為民之責(zé)。立有德之身，求術(shù)業(yè)之精。
58、我們培養(yǎng)學(xué)生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
59、教育無小事，教師無小節(jié)。
60、擁有寬容將一生收獲笑容。
61、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻(xiàn)。
62、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
63、教育不僅僅是種職業(yè)，也是一項(xiàng)事業(yè)。
64、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
65、嚴(yán)格才是真正的愛護(hù)。
66、堅(jiān)持學(xué)生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)是正義性和崇高性。
67、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
68、叫以學(xué)為本，育衣品為上，師需德為先。
69、孩子的心靈是塊奇妙的土地，用心耕耘它，你時(shí)常會(huì)收獲一些意想不到是驚喜。
70、教師的人格對(duì)學(xué)生說是無字之書，無言之教。
71、百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)。教師為本；教師大計(jì)，師德為本。
72、身居斗室毫無怨言，三尺講臺(tái)誨人不倦，為了孩子不懼勞累，鞠躬盡瘁無怨無悔！
73、教師的微笑是學(xué)生心中的一米陽光，有愛，教育才他效。
74、尊重學(xué)生是師德之本，熱愛學(xué)生是師德之魂。
75、孩子快樂成長(zhǎng)的過程正是教師色懷念革命增值的過程。
76、沒有真愛，就沒有真教育。
77、不僅要蹲下來和學(xué)生交流，更應(yīng)在心靈深處和學(xué)生保持一致的高度。
78、教育的真正目的是要使人不停的地發(fā)問。
79、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
80、循序漸進(jìn)，不求立竿見影；因人而異，不可千篇一律。
81、視教如名，愛生如子。
82、用目標(biāo)去極力，用熱誠(chéng)去幫助，用寬容去的帶，用白心去守望，用獎(jiǎng)賞去收獲。
83、以心靈贏得心靈，以人格塑造人格。
84、讓孩子們的學(xué)習(xí)生活成為他們幸福熱鬧聲的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回憶。
85、用真情催開智慧的花蕾，收獲情感的果實(shí)。
86、真誠(chéng)的按心，淵博的`學(xué)識(shí)。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
87、愿永遠(yuǎn)化作潤(rùn)物之雨，滋潤(rùn)顆顆童心，這就是我——一個(gè)普通班主任永不改變的真愛。
88、愛聲如愛己出，育人為己任。
89、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
90、讓學(xué)生站在我的雙肩上看到更壯麗的風(fēng)景。
91、學(xué)生是船，嚴(yán)厲是舵，而寬容則是遼闊的海洋。
92、以表揚(yáng)靠頭，以鼓勵(lì)相助：大手牽小手。齊步向前走。
93、我給孩子一片綠葉，沒想到卻收獲了整個(gè)春天。
94、教師的言傳身教是學(xué)生做人的榜樣，學(xué)生的求知上進(jìn)是教師的不倦的源泉。
95、心靈的吸引產(chǎn)生友誼，智慧是吸引產(chǎn)生尊敬。
96、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無怨無悔。
97、健康而有意義地活著是人生最幸福地事情。
98、愛是教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生關(guān)心、愛護(hù)、尊重、信任、期望、賞識(shí)以及盡責(zé)的美好情感，當(dāng)學(xué)生感悟到這種師愛后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情，從而達(dá)到良好的教育效果。
99、給孩子幾許微笑，他們將還你整個(gè)春天。用信任打開兒童心靈之窗，用尊重叩響兒童成長(zhǎng)之門。
100、要照亮別人，首先要自己身上有光明，要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。
101、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
102、以聲問本，素質(zhì)教育，學(xué)分管理，融會(huì)中西；誨人不倦，知行統(tǒng)一，創(chuàng)新教育。貫通古今。
103、人格是大地之子最崇高的幸福。
104、內(nèi)存一份愛，外顯一個(gè)笑。
105、在教師的世界里，學(xué)生是最大的事；在教師的辭海里，學(xué)生是最大的字。
106、把功利看得較重的人是成不了一名優(yōu)秀教育者。
107、如果說三言兩語帶給學(xué)生是一絲溫暖，那么持之以恒將給學(xué)生整個(gè)春天。
108、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺(tái)簽下了生命之約！
109、愛心是教育者的靈魂，公平是教育者的良心
110、生活從來沒有彩排，每天都是現(xiàn)在直播，真誠(chéng)棉隊(duì)每一個(gè)學(xué)生，無愧于心。
111、愛心，耐心。童心，贏德孩子的心：方法，方式，方略，塑造孩子的魂。
112、教書再難有心則靈，學(xué)識(shí)多高無德不成。
113、給我一個(gè)學(xué)生，還你一個(gè)棟梁。
114、我既然選擇了教育這一職業(yè)，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它。
115、以身示范，以德育人。
116、師者，人之楷模：德者。師之靈魂。
117、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
118、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
119、在育人中望山自我，在平凡中追求卓越，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻(xiàn)中收獲幸福。
120、從每個(gè)孩子的身上挖掘閃光點(diǎn)，用愛心去聚焦，放大。讓其更賞光。
121、教師不是一個(gè)職業(yè)，而是義冢生命存在的方式。
122、教育是藝術(shù)，是詩篇，更是哲學(xué)。是思想與思想的交流，心靈與心靈的碰撞。
123、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
124、教師一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)。
125、做一個(gè)智慧型的老師，讓學(xué)生快樂地成長(zhǎng)。
126、兢兢業(yè)業(yè)教書，踏踏實(shí)育人。
127、在孩子的心田播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格，哭播種性格，則可以收獲命運(yùn)。
128、用十分的真誠(chéng)和百倍的勤勉，在每一個(gè)學(xué)生的心田播撒“愛的種子”。收獲的將是一個(gè)萬紫千紅的世界。
129、無才無德枉為師；無才有德宿為師：有才無德愧為師：有才他德是良師。
130、用全身投入教學(xué)只是職稱，用全心忘我育人方為優(yōu)秀。
131、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
132、用語言播種文明。用粉筆耕種心靈；用汗水澆灌成功，用心血滋養(yǎng)言行。
133、微笑對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，真誠(chéng)地對(duì)到每一個(gè)學(xué)生，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
134、在平凡的生活中追求卓越。
135、不自滿者受益，不自是者博聞。
136、讓愛的陽光灑滿孩子的心田。
137、愛心無限，潤(rùn)雨無聲。
138、用常識(shí)點(diǎn)燃智慧，用愛心滋潤(rùn)童心。
139、嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待工作，平靜對(duì)待生活。
140、教育是一門藝術(shù)，教育過程是創(chuàng)造美的過程。
141、今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去。
142、遇到問題，先反思自己，再教育學(xué)生。
143、用細(xì)心指導(dǎo)行為，用耐心培養(yǎng)習(xí)慣，用恒心鍛煉性格，用愛心澆鑄靈魂。
144、讓每位學(xué)生都能享受愛的溫暖，讓每位學(xué)生都能體驗(yàn)策劃能夠工是喜悅。
145、認(rèn)知識(shí)育知識(shí)，認(rèn)人格育人格。
146、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)
147、用心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，用愛塑造每一顆心靈。
148、真心待人，踏實(shí)工作。
149、人要有進(jìn)取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，學(xué)習(xí)上要“不知足”。
150、濃郁的書香和藝術(shù)的美韻，恬靜的心靈和清淡的情懷
151、能力有限，努力無限；生命有限，奉獻(xiàn)無限。
152、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
153、永遠(yuǎn)銘記自己曾經(jīng)，現(xiàn)在和將來都是雪糝。
154、教師的品位——真摯的博愛和慈善的寬容。
優(yōu)秀教師的個(gè)人座右銘2
一、愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
二、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
三、每天吃一顆糖，然后告訴自己：“今天的生活果然是甜的�！�
四、努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
五、生命的意義在于不斷探索與進(jìn)取
六、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生
七、教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。
八、愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
九、水至清則無魚，人至察則無徒
十、不自滿者受益，不自是者博聞
十一、為人要正直，做事重責(zé)任
十二、獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
十三、知錯(cuò)自責(zé)得理讓人 處變不驚居安思危
十四、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
十五、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
十六、意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。
十七、九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
十八、以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)
十九、教育無小事；教師無小節(jié)。
二十、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
二十一、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話
二十二、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
二十三、昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。
二十四、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個(gè)真、善、美的小世界。
二十五、多一份賞識(shí)，就多一份成功的希望。
二十六、愛心、決心、專心、耐心、恒心、信心+努力+堅(jiān)強(qiáng)
二十七、一切盡力就好，活得開心就好
二十八、眼中有孩子，心中有目標(biāo)。
二十九、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
三十、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
三十一、文能換骨余無法，學(xué)到尋源自不疑
三十二、堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
三十三、踏踏實(shí)實(shí)地做，心中也踏踏實(shí)實(shí)。
三十四、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)
三十五、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
三十六、有所嘗試，就有所作為。
三十七、世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識(shí)的朋友
三十八、及時(shí)易自勉，歲月不得人
三十九、打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
四十、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
四十一、不苛求過去，滿懷信心對(duì)待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
四十二、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
四十三、堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
四十四、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
四十五、生活中，做個(gè)正直的人；工作中，做個(gè)踏實(shí)的人。
四十六、寧與人共醉，不要我獨(dú)醒
四十七、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。
優(yōu)秀教師的個(gè)人座右銘3
努力把自己當(dāng)成一個(gè)孩子。
以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
九層之塔，起于壘土；千里之行，始于足下。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。 教育是植根于愛的，充滿愛心的人，就會(huì)是成功的人。 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。 智者樂水，仁者樂山
唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能保持精神上的健康。 意識(shí)是成功教育的基礎(chǔ)。 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學(xué)習(xí)。
精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。 以其昭昭，使人昭昭 嚴(yán)以律己，寬以待人 不求聞達(dá)，但得心安
天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠(yuǎn)
教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵、溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。 水至清則無魚，人至察則無徒
心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話 昂揚(yáng)振奮的精神，豁達(dá)開朗的心胸。 做一名美和愛的使者。
以德正身 堪為人師 才稱其職 愛崗敬業(yè)
知錯(cuò)自責(zé)得理讓人——寬容 處變不驚居安思�！�(jìng)爭(zhēng)
傾聽童聲，學(xué)會(huì)微笑，善待學(xué)生。 心系學(xué)生 寬容為懷 精，勤，敬，緊，靜 學(xué)高為師，身正為范
我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮
以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上
凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者 精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事 千里之行，始于足下
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退
每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)
學(xué)生的需求，我們不懈的追求 冰凍三尺，非一日之寒 水滴石穿
一切為了學(xué)生
業(yè)精于勤，荒于嬉
行為比語言更有說服力 人不可以瞧不起自己
生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩
好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人 天道酬勤
有志者事竟成
表里如一，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂意奉獻(xiàn) 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌 奉獻(xiàn)人生，付出才會(huì)有收獲 立足三尺講臺(tái)，塑造無悔人生
人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝 師的人格就是教育工作中的一切 愛己之心愛人 律人之心律己 良言暖三春 惡言記終身 修身養(yǎng)性 教書育人
真的教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo) 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴隨明天的太陽冉冉升起。 生以求知為樂，師以從教為榮。
新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。 希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。 教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。 勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。 事在人為 境由心造
優(yōu)良的示范是最好的說服。
有夢(mèng)才會(huì)有期望，有期望才會(huì)有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你就會(huì)比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。 博學(xué) 勤思 篤行 嚴(yán)格是真正的愛護(hù)
“球”是在比賽中爭(zhēng)奪過來的，而不是等來的。
優(yōu)秀教師的個(gè)人座右銘4
1、道德普遍地被認(rèn)為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
2、有錢難買回頭看，頭若回看后悔無。
3、一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。
4、工人愛機(jī)器，農(nóng)民愛土地，人民教師豈能不愛小淘氣。
5、站一天講臺(tái)，奉畢生真情。
6、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
7、我們是和生活中最復(fù)雜、最珍貴的無價(jià)之寶，也就是人在打交道。
8、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
9、對(duì)事業(yè)保持永遠(yuǎn)的虔誠(chéng)，對(duì)名利保持永遠(yuǎn)的敬畏。
10、得過且過，醉生夢(mèng)死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。
11、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙；高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
12、教學(xué)模式不可強(qiáng)行推進(jìn)。
13、教育是一種“心”的職業(yè)，是以生命激活生命的事業(yè)。
14、偉大的教師就是激勵(lì)你的人。
15、愛，不等于教育；但沒有愛，肯定沒有真正的教育。
16、一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。
17、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
18、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
19、站在三尺講臺(tái)，盡職盡責(zé)：獻(xiàn)一生心血。無怨無悔。
20、沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的教師。
21、所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
22、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
23、一分鐘也不能忘記，在小學(xué)里，教師是在同孩子打交道。
24、教師最大的欣慰是學(xué)生的進(jìn)步，最大的幸福是把學(xué)生送到理想的彼岸。
25、我認(rèn)為教育是生活的過程，而不是將來生活的預(yù)備。
26、要用發(fā)展的眼光看待每一位學(xué)生，這樣才能不斷提升自己的師德修養(yǎng)。
27、沒有一種方子，是可以包治百病的。沒有一種策略，是一成不變的。
28、做快樂的老師，教學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)；做幸福的老師，教學(xué)生幸福的生活。
29、積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。
30、沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。
31、手和腦在一塊兒干，是創(chuàng)造教育的開始；手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。
32、相信每一個(gè)孩子，善于跟他們交朋友，讓孩子們和花朵一樣綻放。
33、老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
34、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。
35、我們面對(duì)著無數(shù)的唯一。因此，不論在課內(nèi)課外都不能有絲毫的懈怠。
36、“鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會(huì)向你招手！
37、尋找一個(gè)感動(dòng)自己的理由就找到了走進(jìn)學(xué)生的突破口。
38、讓愛點(diǎn)燃希望，用心照亮前程。
39、好的教育，不會(huì)因考試而改變，也不會(huì)在考試中敗下陣來。
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