小班認(rèn)識滅火器教案
滅火器是一種可攜式滅火工具。滅火器內(nèi)放置化學(xué)物品，用以救滅火災(zāi)，使用時必須注意以免產(chǎn)生反效果及引起危險。下面是小編幫大家整理的小班認(rèn)識滅火器教案（精選5篇），大家一起來看看吧。
小班認(rèn)識滅火器教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解滅火器的種類和使用方法。
2.學(xué)習(xí)正確使用滅火器進(jìn)行初期火災(zāi)撲救。
教學(xué)重點：
1.滅火器的種類和使用方法。
2.滅火器的正確使用姿勢和操作步驟。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.滅火器實物或圖片。
2.火災(zāi)模擬器（可選）。
教學(xué)過程：
Step1：導(dǎo)入
引入滅火器的概念，提問學(xué)生是否知道滅火器的作用和使用方法。
Step2：介紹滅火器的種類和使用方法
展示滅火器的實物或圖片，介紹常見的滅火器種類，如二氧化碳滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等，并講解各種滅火器的適用場景和使用方法。
Step3：講解滅火器的正確使用姿勢和操作步驟
詳細(xì)講解滅火器的正確使用姿勢和操作步驟：
1.拿起滅火器時，手握把手，將滅火器提離地面。
2.確認(rèn)火源位置，站在風(fēng)向上，保持安全距離。
3.拉開安全銷。
4.按下噴嘴，使滅火器噴射出滅火劑。
5.以“S”字型掃射方式進(jìn)行滅火，從火源最近的邊緣開始撲滅火焰。
6.持續(xù)噴射滅火劑，直到火源完全撲滅。
Step4：示范操作
老師進(jìn)行滅火器的正確使用姿勢和操作步驟的示范演示，并強(qiáng)調(diào)注意事項和安全性。
Step5：學(xué)生練習(xí)
學(xué)生分組進(jìn)行滅火器的操作練習(xí)，每個學(xué)生輪流操作滅火器進(jìn)行撲滅模擬的火源。
Step6：總結(jié)
總結(jié)滅火器的種類和使用方法，強(qiáng)調(diào)正確使用滅火器的重要性，并提醒學(xué)生在遇到火災(zāi)時要冷靜、迅速、正確使用滅火器。
Step7：作業(yè)
布置作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于滅火器種類和使用方法的小結(jié)。
教學(xué)延伸：
1.組織學(xué)生參觀消防站，了解更多關(guān)于滅火器和消防設(shè)備的知識。
2.進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生掌握逃生技巧和滅火器的使用方法。
教學(xué)評估：
觀察學(xué)生在操作練習(xí)中的表現(xiàn)，評估他們是否掌握了滅火器的正確使用姿勢和操作步驟。收集學(xué)生的作業(yè)，評估他們對滅火器種類和使用方法的理解程度。
小班認(rèn)識滅火器教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解滅火器的基本知識和使用方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.滅火器實物或圖片。
2.滅火器的使用說明書。
3.火災(zāi)事故的圖片或視頻素材。
教學(xué)過程：
Step1：導(dǎo)入
教師出示滅火器實物或圖片，引起學(xué)生的興趣和好奇心，問學(xué)生他們知道這是什么東西嗎？有什么作用？
Step2：講解滅火器的基本知識
教師簡要介紹滅火器的定義和作用，解釋滅火器可以用來撲滅小火災(zāi)，保護(hù)人們的生命和財產(chǎn)安全。
Step3：展示滅火器的使用方法
教師通過圖片或視頻素材展示滅火器的使用方法，包括：
1.檢查滅火器是否完好無損。
2.拉開安全銷。
3.按下噴嘴，使滅火劑噴射出來。
4.迅速掃射火焰的根部。
Step4：讓學(xué)生模擬操作滅火器
教師分發(fā)滅火器的使用說明書，讓學(xué)生自己閱讀并理解使用方法。然后，教師組織學(xué)生進(jìn)行模擬操作滅火器的練習(xí)，讓學(xué)生親身體驗滅火器的使用過程。
Step5：討論火災(zāi)事故案例
教師出示火災(zāi)事故的圖片或視頻素材，讓學(xué)生觀察并描述火災(zāi)事故的情況。然后，教師與學(xué)生一起討論如何利用滅火器撲滅火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的安全。
Step6：總結(jié)
教師與學(xué)生一起總結(jié)滅火器的基本知識和使用方法，并強(qiáng)調(diào)滅火器的重要性和正確使用的必要性。
Step7：拓展
教師可以邀請消防員或相關(guān)專業(yè)人士來學(xué)校進(jìn)行講解，讓學(xué)生更加深入地了解滅火器的知識和使用技巧。
Step8：作業(yè)
布置作業(yè)，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于滅火器的使用方法和注意事項的小短文。
教學(xué)評價：
1.觀察學(xué)生在模擬操作滅火器時的表現(xiàn)，是否掌握了基本的使用方法。
2.檢查學(xué)生完成的作業(yè)，是否能正確描述滅火器的使用方法和注意事項。
教學(xué)延伸：
1.組織學(xué)生參觀消防站，讓學(xué)生親身體驗滅火器的使用和消防員的工作。
2.進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器并逃離火災(zāi)現(xiàn)場。
小班認(rèn)識滅火器教案3
一、活動目標(biāo)
1、在觀察示范畫的基礎(chǔ)上，并結(jié)合生活經(jīng)驗變換各個角度貼加想象。
2、能大膽地從一種形轉(zhuǎn)化為另一種形，并用語言表達(dá)自己的想法。
3、發(fā)現(xiàn)觀察、想象、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力，體驗創(chuàng)造的快樂。
二、活動準(zhǔn)備
1、ppt
2、白紙若干，勾線筆
3、背景音樂
三、活動過程
1、圖片觀察
�。�1）整體觀察：這是什么？它長得怎樣？
�。�2）局部觀察：滅火器的噴嘴、桶蓋、壓把是怎么樣？
（3）細(xì)節(jié)觀察：滅火器的筒體是怎樣的呢？你還發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的地方嗎？
2、刻畫椅子
（1）師幼互動，引導(dǎo)幼兒刻畫滅火器：畫這個滅火器應(yīng)該怎么畫？畫的時候注意些什么呢？
�。�2）幼兒刻畫：現(xiàn)在請你們把你們這個滅火器畫下來，看誰畫得最有意思。（請幼兒用簡練的筆法把滅火器畫下來）
3、啟發(fā)想象
�。�1）教師根據(jù)幼兒刻畫的作品轉(zhuǎn)換角度啟發(fā)想象：如果請你貼上幾筆能變成什么？這個滅火器現(xiàn)在倒過來像什么？你能把它變成什么？側(cè)看像什么？你能變成什么？
（2）教師把幼兒想象的形象畫成具象的圖畫，起到點撥幼兒的作用。
�。�3）教師提供成品作品給幼兒欣賞：你們看，這個小朋友把滅火器變成了什么？你喜歡嗎？為什么？
四、創(chuàng)造作畫
師：原來滅火器換一個方向就可以變出不一樣的東西來�，F(xiàn)在請你把滅火器變出一個很奇特的東西，你們可以變整個滅火器，也可以變滅火器的一個部分，還可以轉(zhuǎn)換各個方向來變�？醋兊米钌衿�，還想想你變出的是什么東西。（在作畫過程中，教師要盡量鼓勵幼兒大膽想象，對遇到困難的幼兒要及時啟發(fā)以解決問題，對想法特別奇特的幼兒要給以大力的支持和鼓勵。）
五、評價、講述作品
（1）幼兒自我評價、講述畫面內(nèi)容
師：誰愿意來介紹一下自己畫的滅火器？最喜歡自己畫的那個地方？為什么？
�。�2）同伴互評
師：你們最喜歡其他小朋友畫的那個作品？為什么？說說你喜歡他的哪個部位？
�。�3）教師點評
……
小班認(rèn)識滅火器教案4
一、教學(xué)目標(biāo)
1.了解滅火器的基本知識和使用方法；
2.掌握正確使用滅火器的技巧；
3.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)急處理能力。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.滅火器的種類和分類；
2.滅火器的基本構(gòu)造和工作原理；
3.滅火器的正確使用方法；
4.滅火器的'保養(yǎng)和維護(hù)。
三、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入（5分鐘）
教師通過提問和圖片展示等方式，引導(dǎo)學(xué)生回憶火災(zāi)的危害和防范措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.知識講解（10分鐘）
教師簡要介紹滅火器的種類和分類，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等，并解釋各種滅火器適用的火災(zāi)類型。
3.滅火器的基本構(gòu)造和工作原理（10分鐘）
教師通過圖片或?qū)嵨镎故荆v解滅火器的基本構(gòu)造和工作原理，如滅火器的外殼、壓力表、噴嘴等部件，以及滅火器內(nèi)部的滅火劑和壓力裝置。
4.滅火器的正確使用方法（20分鐘）
教師分步驟演示正確使用滅火器的方法，包括：
�。�1）拿起滅火器時，握住把手并檢查壓力表；
（2）站在火源側(cè)，將滅火器噴嘴對準(zhǔn)火焰基部；
�。�3）用手握住噴嘴，用另一只手按下壓力裝置；
（4）均勻地噴射滅火劑，覆蓋整個火源。
5.滅火器的保養(yǎng)和維護(hù)（10分鐘）
教師講解滅火器的保養(yǎng)和維護(hù)方法，如定期檢查壓力、清洗滅火器外殼、替換滅火劑等，并強(qiáng)調(diào)保持滅火器的完好和有效性。
6.小結(jié)（5分鐘）
教師對本節(jié)課的重點內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握正確使用滅火器的技巧和滅火器的保養(yǎng)和維護(hù)方法。
四、教學(xué)評價
教師通過提問、小組討論等方式，檢查學(xué)生對滅火器的基本知識和使用方法的掌握情況，并針對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價和指導(dǎo)。
五、拓展延伸
教師可組織學(xué)生觀看相關(guān)的滅火器使用教育視頻，或安排學(xué)生參觀消防設(shè)施，進(jìn)一步加深學(xué)生對滅火器的了解和認(rèn)識。
小班認(rèn)識滅火器教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解滅火器的基本知識和使用方法。
2.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和應(yīng)急能力。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.滅火器模型或圖片。
2.滅火器的真實樣品（如果條件允許）。
3.PPT或黑板。
教學(xué)步驟：
引入活動：
1.引導(dǎo)學(xué)生回憶一些火災(zāi)的案例，并讓學(xué)生討論火災(zāi)對人們生活的影響。
知識講解：
2.展示滅火器的模型或圖片，讓學(xué)生觀察并描述滅火器的外觀特點。
3.介紹滅火器的基本種類和用途，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器等。
4.解釋滅火器的工作原理，讓學(xué)生了解滅火器是如何將滅火劑噴射到火源上進(jìn)行滅火的。
使用方法演示：
5.展示真實的滅火器（如果有），讓學(xué)生觀察并感受滅火器的重量和操作部件。
6.演示如何正確使用滅火器進(jìn)行滅火，包括拔銷、握把、噴射等步驟。
7.強(qiáng)調(diào)滅火器使用時要注意的事項，如保持安全距離、避免對人體造成傷害等。
小組活動：
8.將學(xué)生分成小組，每組分發(fā)一份滅火器使用手冊。
9.讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并回答手冊中的問題，如何正確使用滅火器、遇到火災(zāi)時應(yīng)該采取的措施等。
10.鼓勵學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)驗。
總結(jié)：
11.回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握的滅火器的基本知識和使用方法。
12.提醒學(xué)生在日常生活中要注意火災(zāi)的預(yù)防和安全意識的培養(yǎng)。
拓展活動：
13.邀請消防員來校進(jìn)行消防安全知識講座，讓學(xué)生進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。
14.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐南勒荆寣W(xué)生親身體驗消防員的工作和裝備。
評估方式：
1.教師觀察學(xué)生在小組活動中的表現(xiàn)和參與度。
2.學(xué)生完成滅火器使用手冊中的問題。
教學(xué)延伸：
1.在課后布置相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)一步了解滅火器的知識。
2.組織學(xué)生進(jìn)行滅火器的模擬使用訓(xùn)練，提高學(xué)生的實際操作能力。
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